2013經(jīng)方應用學習班的第二天，我安排好手頭的工作，趕去聽了半天黃師的講課，倍感震撼！最大的感受是常聽常新、百聽不厭，聽完后感覺對方證的理解更加深入了。 我到的時候正趕上黃師在講大柴胡湯，先由經(jīng)方家胡希恕和大塚敬節(jié)運用大柴胡湯的經(jīng)驗故事引入，接著深入地分析了條文，并引申出大柴胡湯體質(zhì)，還結(jié)合病例總結(jié)了大柴胡湯的疾病譜，最后對常見的相關(guān)問題一一作答，黃師的講解條理清晰、深入淺出，又生動活潑，大家都聽得津津有味，不知不覺黃師已講了近兩個小時。 之前我也聽過黃師講大柴胡湯，而且還不止一次，但這一次不僅僅是時間長，更重要的是講得深，講得透，這次給我最大的感受是黃師點出了方證的“病機”---也許叫“證機”更確切，并用“證機”將其主治疾病譜一一貫穿起來，同時還指出，臨床上可依此“證機”用方，不必拘于疾病譜，這就為大家靈活用方和拓寬疾病譜指明了方向。 －－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
聽黃師的課與單純看書學習，簡直有天壤之別。黃師用方，已經(jīng)到了隨心所欲不逾矩的地步。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
聽黃師的課與單純看書學習，簡直有天壤之別。黃師用方，已經(jīng)到了隨心所欲不逾矩的地步。那么寫書是為了？還是讀書的多啊。
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
海不擇細流.山不拒細壌.聽黃師的課,有西醫(yī)基礎(chǔ)最好.
－－－－－－－－－－－--------
是呀，黃師的書里面有好多病名，沒有西醫(yī)基礎(chǔ)的讀起來有些費事
－－－－－－－－－－－--------
是啊，連續(xù)三天三夜講課，足以說明黃煌老師的敬業(yè)精神，更說明黃煌老師學識淵博，肚里有貨。佩服！佩服！
－－－－－－－－－－－--------
－－－－－－－－－－－--------
醫(yī)徒:敢問大柴胡的證機是什么？?(2013-09-02 13:47)?700)this.width=700;" >
同問？。。。。。。。。。。。。。。
－－－－－－－－－－－--------
qgwby:同問？。。。。。。。。。。。。。。?(2013-09-13 10:55)?700)this.width=700;" >
能否透露一二？
