經(jīng)方教學:南京經(jīng)方學習班(二)

 2013年8月29日，學習班的第二天，雖然已近白露，但南京的氣溫還是很高，就像學員對經(jīng)方的熱情一般。從賓館到上課地點，有一段距離，為了方便大家，黃煌教授要求會務組去聯(lián)系了學校的校車，負責學員的接送事宜。今天的課程安排是柴胡類方，白天黃煌教授講述了小柴胡湯、大柴胡湯、四逆散、柴胡加龍骨牡蠣湯、荊芥連翹湯等方使用經(jīng)驗，并解答了臨床使用中的一些疑問。晚上原安排是經(jīng)方團隊的成員與大家進行病案交流。通過這兩天的授課，黃老師感受到廣大學員對于經(jīng)方學習的強烈渴望，故臨時通知會務組取消病案交流環(huán)節(jié)，全程由他來為大家授課，他希望在原本緊湊的日程安排下，盡可能多地給學員補充更多的內(nèi)容。晚上黃老師又講授了五苓散和豬苓湯的臨床應用。黃煌老師講課的內(nèi)容實實在在并緊扣臨床運用，沒有浮泛的高談闊論，不少學員反映此次學習班是不虛此行的。“不求其全，但求其真”一直是黃煌老師的治學態(tài)度，他希望咱們經(jīng)方人都應該有這種態(tài)度，中醫(yī)的發(fā)展也需要這種態(tài)度。
  持續(xù)兩天白天加晚上的課程，已經(jīng)讓不少年輕的學員們感覺到了一絲絲的疲憊。但黃老師講課時依然是那么的有激情，那么的神采奕奕，因為他喜歡經(jīng)方，喜歡為大家講經(jīng)方。作為中醫(yī)藥大學的學生，我不止一次聽黃煌老師說過，他喜歡自己教師這一身份，教書育人。一談起經(jīng)方，他總是樂此不疲，并顯得非常地可愛，在課上我們總能夠感受他的心情，或為經(jīng)方事業(yè)的蓬勃發(fā)展而滿懷喜悅，或為經(jīng)方神奇的療效而充滿快樂，或為時醫(yī)不懂和不用經(jīng)方而感悲哀，又或為古方不能治今病的論調(diào)而無比憤怒，可謂喜怒哀樂皆為經(jīng)方！相信終有一天經(jīng)方必將能夠真正地惠民，取之于民，還之于民，經(jīng)方人需要一起努力！

感同身受，如臨其境，想起了在老師身邊抄方的日子。

幸福的事

如果不是老婆生孩子，我就去了！下次希望時間沒有沖突，一定要去。