四圣心源:幾點(diǎn)建議,望采納

1、關(guān)于整理行者老師講課錄音：
    老師講課后，聽(tīng)課者應(yīng)該把錄音傳到群信箱或者納米盤(pán)里，并在此置頂發(fā)帖，征集整理人，這樣讓沒(méi)聽(tīng)課的能先聽(tīng)到錄音，讓有時(shí)間整理的盡快參與整理，主要是可以避免重復(fù)勞動(dòng)或沒(méi)人勞動(dòng)的問(wèn)題。
2、關(guān)于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的問(wèn)題：
    最近聽(tīng)了幾次課，發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)的同學(xué)不多，老師想與我們互動(dòng)很難。建議每周一開(kāi)一貼，提醒大家預(yù)習(xí)，同學(xué)們預(yù)習(xí)時(shí)有什么問(wèn)題想不明白也好在帖子里討論。最后，把大家捆在一起也想不明白的問(wèn)題提前發(fā)給行者老師，便于老師充分考慮，提高講課的針對(duì)性。課后復(fù)習(xí)建議采取同樣的辦法。
3、關(guān)于案例教學(xué)的問(wèn)題：
    行者老師講課講的醫(yī)案很少，我們看老師網(wǎng)上的診治記錄，對(duì)理、法、方、藥都難得要領(lǐng)，建議每周我們找出一個(gè)行者老師的醫(yī)案，請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下，好讓我們從中學(xué)到一些臨床經(jīng)驗(yàn)。
以上建議不夠成熟，請(qǐng)大家討論完善。
不能光說(shuō)不練，我在附件里送上最近我整理的《玉楸藥解》部分藥物電子版（未認(rèn)真校對(duì)過(guò))。