新疆�？谱≡横t(yī)師規(guī)范化培訓標準細則——內(nèi)科標準

（六)內(nèi)分泌代謝科
2個月（含內(nèi)分泌科門診2周)
1．輪轉目的
掌握：甲狀腺功能亢進癥的病因學、臨床表現(xiàn)、治療及實驗室表現(xiàn)；糖尿病分類、病因、診斷標準、臨床表現(xiàn)、治療方法、飲食療法原則、食物熱卡計算及實施要點；糖尿病慢性并發(fā)癥；糖尿病酮癥酸中毒及高滲性昏迷的診斷及搶救；口服葡萄糖耐量實驗的方法及意義。
了解：內(nèi)分泌其它疾病診斷、治療原則；激素的免疫測定原理、步驟及臨床意義；內(nèi)分泌功能試驗（包括興奮、抑制試驗的原理、步驟及意義)。
2．基本標準
（1)學習病種及例數(shù)要求

（2)基本技能要求

3．較高標準
（1)學習病種

（2)臨床知識、技能要求地塞米松抑制試驗禁水加壓素試驗
（3)外語、教學、科研等能力的要求國外有關文獻綜述或讀書報告1篇

（七)風濕免疫科專業(yè)
2個月（風濕免疫科門診2周)
1．輪轉目的
掌握：常見風濕性疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、鑒別診斷及治療原則；風濕病相關的實驗室檢查的臨床意義；常見抗風濕藥物的作用機制、使用方法和不良反應。
了解：常見濕性疾病自身抗體及相關項目的檢測原理；關節(jié)的正常結構和常見關節(jié)疾病的影像學表現(xiàn)。了解風濕性疾病與其他學科的交互關系，樹立疾病診治的整體觀念。
2．基本標準
（1)收治或見習病種及例數(shù)要求

（2)基本技能
了解各種風濕病相關抗體的檢測原理，掌握結果判斷和臨床意義；掌握關節(jié)的基本檢查法。
3.較高標準
(1)學習病種

(2)技能要求
掌握關節(jié)腔穿刺術、滑液分析及臨床意義，初步掌握類風濕關節(jié)炎、骨關節(jié)、強直性脊柱炎等風濕疾病的影像學特點。
(3)外語能力的要求
國外文最新文獻讀書報告1篇。

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