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醫(yī)學(xué)SCI論文注意點
1.論文的前言部分主要闡述某項研究的國內(nèi)外研究進展，并闡述某一研究中存在的不足或尚未解決的問題。最終，引出本項研究的意義所在。很多同行們的論文，尤其是醫(yī)學(xué)論文，僅僅是闡述某一疾病的發(fā)病率及致死率，及是當(dāng)前治療的一項難題，進而我們從事該相關(guān)的研究。這是不具體的。前言寫作應(yīng)該是一個倒三角的狀態(tài)，從面到點。如果譯者不知道這些，勢必會影響論文的學(xué)術(shù)意義。
2.論文的寫作習(xí)慣決定了譯者不能完全按照作者的句子進行逐字逐句的翻譯。比如，作者常會這樣寫，XX等人報道化療后患者生存期與安慰劑組相比提高14%。如果單純按照字面翻譯，顯然是不能準確表達的。準確的方法是查看該篇參考文獻，從摘要或方法部分查找相關(guān)信息，包括納入患者例數(shù)、幾年生存期等。查到這些信息后，才能翻譯。最后，該句子表達的意思應(yīng)為：XX等人對100例進行回顧性分析，發(fā)現(xiàn)化療組5年生存期比安慰劑組提高14%。當(dāng)然，前提是假設(shè)無失訪患者。
3.重復(fù)的結(jié)果基本不能發(fā)表在SCI論文。SCI論文對學(xué)術(shù)意義要求還是較高的，并不是交了錢就能發(fā)表(很多期刊是不收版面費的，所以很多時候是不能用錢買文章的)。如果你的論文已經(jīng)有了相同或類似的報道，那么基本就沒多大希望被接收了。學(xué)術(shù)就是很殘酷，別人做出來的結(jié)果，發(fā)表了，你即便是用其他方法做出來了，學(xué)術(shù)意義充其量無非就是一個驗證(除非能提高操作效率、刪減假陽性或假陰性，否則意義不大)。遇到這種情況，即便是語言再好，也沒有多大用處，因為同行不可能將一篇相似性太高的文章發(fā)表在另一期刊。
4.在醫(yī)學(xué)SCI論文寫作過程中，如果論文作者對自己的研究在某一領(lǐng)域的定位并不熟悉的話，寫出的論文可能并不能做到重點突出，那么其學(xué)術(shù)意義也可能就無法彰顯。遇到這種情況，作者一定要實現(xiàn)找專業(yè)機構(gòu)或同行，進行評估。找出這篇文章的準確定位(很有可能對論文的構(gòu)架及前言與討論進行重點調(diào)整)，到底是否存在發(fā)表的潛力。如果能發(fā)表的話，能發(fā)表在幾分的期刊，有無合理的期刊選擇。這個對論文的早接收是非常重要的。
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