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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2013年05期目錄

  • 本刊再度入選“復(fù)印報(bào)刊資料”基礎(chǔ)教育教學(xué)類重要轉(zhuǎn)載來源期刊

  • 區(qū)域推進(jìn)美術(shù)興趣特長類選修課程的探索

    駱建鈞

  • “創(chuàng)意彩泥”選修課程的深度開發(fā)與利用

    張義仁

  • “圖像時(shí)代的世界——攝影”選修課程的開發(fā)

    何煒

  • “版畫”選修課程開發(fā)的實(shí)踐

    干子剛

  • 興趣 情趣 志趣——“漫秀”選修課程開設(shè)中的三個(gè)著眼點(diǎn)

    周圓

  • 搭建片區(qū)教研平臺(tái),提升教研實(shí)效

    陳衛(wèi)兵

  • 學(xué)校特色建設(shè)的策略與思考

    羅剛淮

  • 走特色多樣發(fā)展之路,引領(lǐng)教師專業(yè)成長

    張長江

  • 中小學(xué)備課軟件及其運(yùn)用的實(shí)踐研究

    王公加

  • 中小學(xué)美術(shù)課時(shí)設(shè)置問題研究

    冷瑩

  • 德育歸位:校本課程應(yīng)有的“立人”情懷

    伏軍

  • 增加學(xué)生語文思維深度的教學(xué)策略

    魏愛娟

  • 定位角色 注重對(duì)話 彈性預(yù)設(shè)——?dú)v史與社會(huì)教學(xué)中提高師生互動(dòng)有效

    梁紅梅

  • 學(xué)習(xí)生活中的地理 感悟地理中的生活——例談初中地理生活化教學(xué)的途徑

    林關(guān)生

  • “文言經(jīng)典”教學(xué)應(yīng)喚醒學(xué)生的真情體驗(yàn)

    羅進(jìn)近

  • 作文教學(xué)模式的傳統(tǒng)內(nèi)涵與現(xiàn)代范型

    方青稚

  • 高中歷史教學(xué)的“去碎片化”策略例析

    沈靜

  • 高中政治課培養(yǎng)學(xué)生解讀信息能力的探索

    姜瑞強(qiáng)

  • 做一個(gè)有“問題”的政治教師

    駱柏林

  • 語文導(dǎo)學(xué)課堂中追問有效性的實(shí)踐研究

    駱欣苗

  • 立足課堂,滲透語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    郭冬青

  • 高中英語課堂教學(xué)指令語的有效使用

    陳春蘭

  • 英語任務(wù)型教學(xué)中常用任務(wù)類型的實(shí)踐

    徐天娟

  • 例談科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的生成策略

    魯優(yōu)兒

  • 巧用差錯(cuò),促進(jìn)科學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)生成

     論文QQ81995535 吳慧萍

  • 靈活運(yùn)用懲戒教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長

    朱金峰

  • 班級(jí)微博:班級(jí)管理的助推器

    張迎弟

  • 只有走,才會(huì)有聲音——我的教育教學(xué)研究

    錢士寬

  • 睜開你的“第三只眼”——《項(xiàng)羽之死》教學(xué)拓展活動(dòng)課的嘗試

    梁紫源
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