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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2013年29期目錄

  • 司法警官的搖籃——吉林司法警官職業(yè)學(xué)院

  • 校 論文QQ81995535 外活動(dòng)中心是學(xué)生德育的重要陣地

    高翔

  • 中國(guó)傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設(shè)計(jì)

    高艷清

  • 中國(guó)農(nóng)民繼續(xù)教育問(wèn)題與對(duì)策研究

    趙春華

  • 淺談微信在雅安地震中的傳播功能

    馬天嬌

  • 重新犯罪的原因和預(yù)防對(duì)策

    趙洪武

  • 信息技術(shù)課堂提問(wèn)的技巧和方法

    姚淑萍

  • 淺談高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    鄭麗敏

  • 論合同解除權(quán)的行使方式

    姜玉 劉艷馳

  • 司法為民是社會(huì)和諧穩(wěn)定的根本保證

    吳紅蕾

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建

    許映霞

  • 探析《商務(wù)英語(yǔ)函電》課程的教學(xué)改革

    宋艷玲

  • 初中思想政治教學(xué)中情感教育初體驗(yàn)

    李念成

  • 簡(jiǎn)析中國(guó)古典詩(shī)詞的意象問(wèn)題在英譯中的體現(xiàn)

    席薇

  • 芻議機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)的“任務(wù)”策略

    楊義然

  • 微課程提升高職院校非師范教師課堂教學(xué)能力的研究

    戴麗蘭

  • 幼兒教師群體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路徑探析

    歐陽(yáng)愛(ài)華

  • 基于GPRS智能公交電子站牌的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

    卓樹(shù)峰 張洋 陳奇

  • 基于CBI理念的ESP教學(xué)實(shí)踐效果研究

    劉海娜

  • 例談高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

    于洪淼

  • 綜合性:體育與健康課程素質(zhì)化實(shí)施的突破口——例談籃球比賽教學(xué)綜合性體

    周麗萍

  • 滲透美育 美化知識(shí)——在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育小議

    陳益梅

  • 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策

    龔海燕

  • 小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)初探

    李占林

  • 淺談如何利用課外閱讀提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂有效性

    高瑞麗

  • 淺談初中英語(yǔ)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式中的有效評(píng)價(jià)

    姜艷玲

  • 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)策略探究

    陳清華

  • 讓課堂沉默一會(huì)兒

    李勇峰

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建研究

    薛曉云

  • 小學(xué)英語(yǔ)校本研修方式的初步探究

    馬曉靜

  • 語(yǔ)文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)

    鄒淑云

  • 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法

    朱燕子

  • 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用

    張志輝

  • 從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)入手理解兩種內(nèi)涵的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——新課程背景下課

    厲娟

  • 農(nóng)村小學(xué)《科學(xué)教育》新課程改革之思考

    鮑玉斌

  • 小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)策略芻論

    薛明星

  • 如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性

    王彥華

  • 淺談“交往學(xué)習(xí)”在小學(xué)英語(yǔ)課本劇教學(xué)中的有效應(yīng)用

    張麗

  • 探討小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)研究

    李曉剛

  • 問(wèn)題學(xué)生教育與班主任工作關(guān)系的探討

    孔祥英

  • 怎樣在習(xí)作中刻畫(huà)人物形象

    李柏林

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探

    郭福婷

  • 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中教學(xué)模式的研究

    徐寶軍

  • 提高初中地理教學(xué)效果的途徑探討

    陳新道

  • 無(wú)“話”處皆成妙境——淺談“留白”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    樊曉莉

  • 如何提高幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的有效性

    李建芝

  • 利用情境教學(xué)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂

    趙秋實(shí)

  • 養(yǎng)成鑒賞能力 感受音樂(lè)魅力

    花榮

  • 旋出孩子的個(gè)性美——試析小學(xué)美術(shù)教學(xué)與兒童個(gè)性培養(yǎng)

    倪奮照

  • “教學(xué)做合一”在《電子線路》課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    宋彭華

  • 譜好學(xué)生自主學(xué)英語(yǔ)的五部曲

    蘇小莉

  • 巧思 善寫(xiě) 提高語(yǔ)文能力的關(guān)鍵

    呂坤

  • 小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施愉快教學(xué)

    馬洪波 張艷梅

  • 讓習(xí)作成為孩子們的快樂(lè)之旅

    楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)

  • 淺議初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利弊

    韓祥利 張葉

  • 語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)讓學(xué)生神采飛揚(yáng)

    朱月華

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)改革淺見(jiàn)

    吳余新

  • 現(xiàn)代評(píng)價(jià):開(kāi)拓課外閱讀新局面

    楊衛(wèi)國(guó)

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂的情景教學(xué)

    李暉

  • 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    劉明輝

  • 小學(xué)作文教學(xué)方法探索

    李文艷

  • 他山之石 源頭活水

    姜梅紅

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維

    張守芹

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺析

    戴莉莉

  • 以趣入手 夯實(shí)說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練

    周曉華

  • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育

    李華麗

  • 巧施方法,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入古詩(shī)意境

    何紅亮

  • 在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透心理健康教育

    盧占中

  • 《勸學(xué)》一課的淺析

    李海燕

  • 淺談激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作興趣途徑

    潘穎

  • 談如何給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于表達(dá)的口語(yǔ)交際課堂

    曹靜

  • 論小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)新策略

    竇連儒

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

    張艷芹

  • 用真情演繹習(xí)作精彩——《制賀卡,送真情》作文教學(xué)片斷反思

    朱杰霞

  • 淺談古詩(shī)教學(xué)中的意境教學(xué)法——以《望洞庭》為例

    馬科技

  • 小學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑能力的形成策略探究

    徐懷祥

  • 小學(xué)作文教學(xué)如何捕捉生活中的精彩

    唐俊

  • 預(yù)設(shè) 體驗(yàn) 生成——談在預(yù)設(shè)與生成的融合中煥發(fā)數(shù)學(xué)課堂的生命活力

    馬學(xué)軍

  • 怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    張躍鳳

  • 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式初探

    閆銳 劉東霞

  • 立足生活的數(shù)學(xué)課堂

    高廣喜

  • 初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    楊金霞

  • 數(shù)學(xué)教材與數(shù)學(xué)閱讀

    曹霞

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施積極情感教育

    曲芳芳

  • 挖掘教學(xué)資源 凸顯教學(xué)價(jià)值——小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“你知道嗎”使用策略探

    朱興偉

  • 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂彰顯濃濃數(shù)學(xué)味

    李龍山

  • 智慧理答:向數(shù)學(xué)更深處漫溯

    黃穎娟

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    沈正華

  • 例談在高中物理實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展探究學(xué)習(xí)

    劉超

  • 如何讓孩子喜歡數(shù)學(xué)

    徐寧

  • 在化學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決意識(shí)

    楊公現(xiàn)

  • 拉近數(shù)學(xué)與生活距離 提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果

    高建峰

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    李樹(shù)群

  • 生物習(xí)題中巧用數(shù)學(xué)方法

    童云飛

  • 地理教學(xué)中實(shí)踐創(chuàng)新能力的訓(xùn)練

    王靜

  • 學(xué)生“未教先知”,教師怎么辦!

    范芹鳳

  • 淺談如何提高思品科學(xué)習(xí)興趣

    穆鳳翠

  • 音樂(lè)課堂教學(xué)改革的新視角——一種基于滿足兒童文化需求的教改探索

    顧建紅

  • 淺析新課程改革下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)

    趙宏波

  • 淺談?wù)n堂提問(wèn)的技巧

    鄧艷

  • 傾聽(tīng)讓我們的課堂更加有效

    李珊珊

  • 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    周艷珍

  • 用經(jīng)典豐潤(rùn)教育

    鐘翠詠

  • 淺談漢字結(jié)構(gòu)與識(shí)字教學(xué)

    劉萍

  • 在習(xí)作指導(dǎo)中落實(shí)“讀寫(xiě)結(jié)合”的幾點(diǎn)做法

    邱兆鳳

  • 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的幾個(gè)步驟

    于洋

  • 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)高效課堂

    孫寶平

  • 創(chuàng)新歷史教學(xué) 提高教學(xué)效果

    孫華廷

  • 在英語(yǔ)課堂滲透心理健康教育的有效途徑

    王玲霞

  • 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣兩點(diǎn)

    于秀梅

  • 互教互學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴嘗試

    王曉妍

  • 為學(xué)生插上想象的翅膀——淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)

    李秋華

  • 讓實(shí)物教具魅力課堂

    潘虹

  • 現(xiàn)實(shí)生活是思想品德課的源泉和落腳點(diǎn)

    薛永祥

  • 讓小學(xué)音樂(lè)課堂快樂(lè)飛揚(yáng)

    馮蕾

  • 在情趣教學(xué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)嘗試

    李桂華

  • 物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)幾點(diǎn)

    趙玉梅

  • 善待每一位學(xué)生

    劉剛

  • 愛(ài)的綻放

    孫海濤

  • 教師要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶

    楊宏麗

  • 淺論班主任如何做學(xué)生的領(lǐng)路人

    張長(zhǎng)義

  • 做一個(gè)智慧的班主任

    高玉芬

  • 淺談農(nóng)村初中生兩極分化的內(nèi)因和外因

    張紅城

  • 如何成為一名學(xué)生認(rèn)可的班主任

    趙紅霞

  • 初中班主任德育工作方法與思路

    于發(fā)亮

  • 對(duì)小學(xué)教師棍打?qū)W生致住院事件的思考

    李光年

  • 高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)研與調(diào)控策略研究

    李春芹

  • 堅(jiān)持“三優(yōu)”建設(shè),提高“減負(fù)”實(shí)效

    王振華

  • 淺談對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

    孫平芳

  • 精誠(chéng)所至 金石為開(kāi)

    熊艷
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