第三十一條 有關(guān)人員申報(bào)身份問題
1．“教育管理”專業(yè)僅限校（園)長正職申報(bào)，其他人員應(yīng)選擇所主要從事專業(yè)申報(bào)。按照“教育管理”專業(yè)申報(bào)高級(jí)教師的人員，須擔(dān)任校（園)長3年以上。擔(dān)任校（園)長職務(wù)的申報(bào)人員，須取得校（園)長培訓(xùn)合格證，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。
2．申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類型”中如實(shí)填寫有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等不同崗位工作過的人員，應(yīng)在工作經(jīng)歷中予以體現(xiàn)，在不同崗位的任職年限累計(jì)計(jì)算，工作業(yè)績合并計(jì)算，但優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課證書須與現(xiàn)崗位一致。
3．在中小學(xué)校兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，如課時(shí)量達(dá)到相應(yīng)要求，可按一線教師申報(bào)；課時(shí)量達(dá)不到相應(yīng)要求的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。其中，省屬學(xué)校按省教研員、市屬學(xué)校按市教研員、縣（市、區(qū))屬學(xué)校按縣教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校按鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員申報(bào)評(píng)審。兼任教學(xué)管理和教學(xué)工作的人員，應(yīng)在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡表》相應(yīng)欄目中注明所擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。
4．在各級(jí)教研室、電化教育館專門從事中小學(xué)教育、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校從事教學(xué)管理工作的人員，單位類型按“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”申報(bào)，申報(bào)評(píng)審條件按相應(yīng)層次教研員執(zhí)行。
5．青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)，如取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)，具有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，并長期從事教學(xué)工作的人員可按教師申報(bào)，否則須按教研員申報(bào)。
第三十二條 有關(guān)學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)問題
本標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)的學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)有：
國家級(jí)：享受國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼專家、國家百千萬工程人選、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、國家優(yōu)秀專家。
省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專家”、享受省政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專業(yè)技術(shù)人才。
省轄市：省轄市黨委、政府授予的“優(yōu)秀專家”、享受省轄市政府特殊貢獻(xiàn)津貼專家、省轄市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省轄市專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
第三十三條 有關(guān)表彰問題
各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)以政府部門組織的為準(zhǔn)，非政府部門組織的原則上不予認(rèn)可。
政府綜合表彰是指以各級(jí)政府名義開展的綜合性表彰；省、部級(jí)政府綜合表彰包括以省政府名義開展的綜合性表彰和教師節(jié)期間人力資源社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等。
綜合表彰是指由政府授權(quán)人力資源社會(huì)保障部門開展的綜合性表彰以及教師節(jié)期間經(jīng)政府或授權(quán)由人力資源社會(huì)保障、教育部門聯(lián)合表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。
在教育教學(xué)工作中成績突出，受到教育行政部門單項(xiàng)表彰，強(qiáng)調(diào)的是與教育教學(xué)工作直接相關(guān)的表彰，如教育行政部門授予的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、名師、文明教師、教學(xué)標(biāo)兵，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，以及專職從事共青團(tuán)、少先隊(duì)工作人員獲得的先進(jìn)團(tuán)委（團(tuán)支部)、少先隊(duì)、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì))輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì))干等，按單項(xiàng)表彰對(duì)待。
對(duì)于個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，由業(yè)務(wù)主管行政部門進(jìn)行的表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定。
校（園)長有關(guān)要求學(xué)校（幼兒園)獲得的綜合性集體表彰有：黨委政府命名的文明單位，教育行政部門命名的綜合性示范學(xué)校（幼兒園)、教育工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位、文明標(biāo)兵學(xué)校等，縣區(qū)及以下學(xué)校由教育行政部門命名的“文明學(xué)�！笨梢暈榫C合性集體表彰。
班主任、班集體表彰是指由教育行政部門組織的綜合性班主任、班集體表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可；團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部、少先隊(duì)表彰是指由共青團(tuán)少先隊(duì)主管部門、教育行政部門組織的綜合性表彰，單項(xiàng)或在某次活動(dòng)中進(jìn)行的表彰不予認(rèn)可。
優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門按照國家《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。
其它未列入的表彰，由評(píng)委會(huì)根據(jù)其規(guī)范程度經(jīng)集體討論達(dá)成共識(shí)后予以認(rèn)可，凡未經(jīng)評(píng)委會(huì)達(dá)成共識(shí)的一律不予認(rèn)可。
第三十四條 關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問題
優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課以基礎(chǔ)教研部門組織的為主，在某次活動(dòng)中舉辦的優(yōu)質(zhì)課不予認(rèn)可，須附本人教案和專家評(píng)價(jià)意見，獲獎(jiǎng)附獎(jiǎng)勵(lì)證書，同時(shí)須在評(píng)審簡表中標(biāo)明主辦部門、獲獎(jiǎng)等級(jí)、文件號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)證書編號(hào)等。
獲得基礎(chǔ)教研部門組織的示范課、觀摩課證書的人員，須提供從教以來獲得的相應(yīng)級(jí)別優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)或以上等次證書。自2014年起，示范課、觀摩課應(yīng)以文件或簡報(bào)等形式向社會(huì)公布，凡沒有以文件、簡報(bào)等形式向社會(huì)公布的示范課、觀摩課一律不予認(rèn)可。
職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門，其組織的職業(yè)技術(shù)類優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。
電教部門組織的信息技術(shù)與課程融合內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)驗(yàn)裝備部門組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，突出教學(xué)手段和教學(xué)方式的創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容為主，突出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的創(chuàng)新，信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤或錄像。
第三十五條 教科研課題問題
教科研課題指教育科研部門、基礎(chǔ)教研部門組織鑒定的教科研課題。課題一般應(yīng)具有立項(xiàng)、開題報(bào)告、課題研究方案、研究過程、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告等階段，須附立項(xiàng)報(bào)告、研究過程材料、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)（鑒定)證書、獲獎(jiǎng)證書等完備的材料；教科研課題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于水平低下的不予認(rèn)可；教科研課題應(yīng)有一定的研究周期，并經(jīng)過教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)于研究周期不滿1年、沒有投入教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的不予認(rèn)可。
第三十六條 需要提交的有關(guān)材料
1．能力經(jīng)歷要求的專業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料；正高級(jí)教師教育思想應(yīng)以文字形式概括其主要觀點(diǎn)，并說明在評(píng)審材料中的體現(xiàn)。
2．教育教學(xué)工作量提供課程安排表及學(xué)校有關(guān)證明。聽課、評(píng)課附任現(xiàn)職或近5年以來的聽課、評(píng)課記錄等證明材料。
3．循環(huán)教學(xué)提供學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教案等。
4．學(xué)生管理工作須附單位有關(guān)證明材料、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。
5．教育教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見，年度考核結(jié)果須提供任現(xiàn)職以來《年度考核表》原件。
6．專題講座須提供主辦方邀請(qǐng)函、有關(guān)會(huì)議通知、講稿、講座有關(guān)視頻等影像資料等。
7．表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書原件，并在評(píng)審簡表中注明表彰文件號(hào)、證書編號(hào)。
8．示范引領(lǐng)。申報(bào)高級(jí)教師、正高級(jí)教師應(yīng)由單位出具師德師風(fēng)表現(xiàn)的證明材料；培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師應(yīng)提供經(jīng)單位批準(zhǔn)的有關(guān)證明材料、被輔導(dǎo)教師的獲獎(jiǎng)證書等；正高級(jí)教師示范引領(lǐng)作用應(yīng)提供其學(xué)科帶頭人、主持名師、名校長工作室、參與學(xué)科教研中心組工作等有關(guān)文件材料。
9．“支教”按有關(guān)教育行政部門要求進(jìn)行，以縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可為準(zhǔn)，須提供縣級(jí)及以上教育行政部門認(rèn)可的證明材料。
10．綜合實(shí)踐、校本課程和學(xué)生社團(tuán)有關(guān)表彰和觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)以各級(jí)基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)主管部門規(guī)范組織的為主，受到表彰的應(yīng)提供有關(guān)表彰文件和證書，受到組織觀摩學(xué)習(xí)的須提供教育行政部門會(huì)議通知原件、有關(guān)活動(dòng)的視頻等影像資料。同時(shí)，需提供以下過程性材料：
（1)綜合實(shí)踐。綜合實(shí)踐應(yīng)提供學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過程性材料。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)提供反映活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)等方面內(nèi)容的過程性、常態(tài)化材料，應(yīng)體現(xiàn)教師在活動(dòng)中發(fā)揮的組織、引導(dǎo)、管理作用，同時(shí)提供學(xué)校或上級(jí)部門出具的活動(dòng)認(rèn)定意見。
（2)校本課程。校本課程應(yīng)提供學(xué)校校本課程規(guī)劃方案，并按照《學(xué)校校本課程規(guī)劃方案》的要求開發(fā)、實(shí)施校本課程，教師撰寫的校本課程綱要通過學(xué)校課程審議委員會(huì)審議，校本課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、課程學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)等材料齊全。
（3)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)要求制度完善，有完整的章程、加入、退出機(jī)制，定期開展活動(dòng)制度，每學(xué)年一次的校級(jí)展示活動(dòng)；列入學(xué)校校本課程體系的，要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)評(píng)價(jià)意見、活動(dòng)總結(jié)等；學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師須提供擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)教師的有關(guān)文件、個(gè)人在其中發(fā)揮的作用等證明材料。
11．其他有關(guān)材料按要求提供。
第三十七條 有關(guān)條款的過渡問題-醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理m.payment-defi.com
為了作好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的順利銜接，2014年度對(duì)有關(guān)條款可作如下過渡：
1．申報(bào)一級(jí)教師任職資格工作業(yè)績不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前85%以內(nèi)。
2．申報(bào)高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革與教科研要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前80%以內(nèi)。
3．申報(bào)正高級(jí)教師任職資格不具備素質(zhì)教育、課程改革要求的人員，須在評(píng)委會(huì)組織的講課答辯中名次位列同類人員的前70%以內(nèi)。
第三十八條有關(guān)業(yè)績成果凡在中小學(xué)教師職稱評(píng)審業(yè)績庫中檢索不到又不能提供有關(guān)證明材料的一律不予認(rèn)可；各項(xiàng)工作業(yè)績證書應(yīng)體現(xiàn)促進(jìn)工作和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的原則，對(duì)于個(gè)別地區(qū)、單位不講質(zhì)量、濫發(fā)證書的經(jīng)評(píng)委會(huì)集體討論可以不予認(rèn)可。
第三十九條 評(píng)審工作中其它未盡事宜由評(píng)委會(huì)集體討論決定。
第八章 罰則
有關(guān)人員和組織在職稱申報(bào)、評(píng)審工作中如有違紀(jì)違規(guī)行為的，按照河南省紀(jì)委、河南省監(jiān)察廳、河南省人事廳《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律的通知》（豫人〔2002〕30號(hào))和《河南省職稱評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法》（豫人社職稱〔2013〕18號(hào))等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第四十條 中小學(xué)教師職稱申報(bào)評(píng)審應(yīng)根據(jù)國家和我省有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的要求進(jìn)行推薦，推薦工作中要按照職稱政策公開、申報(bào)數(shù)額公開、推薦辦法公開、申報(bào)人業(yè)績條件公開、推薦結(jié)果公開的要求在本單位公開展示不少于一周，凡是未按要求公開的，推薦結(jié)果一律無效。
第四十一條 有下列情況之一的人員，不得申報(bào)，或在規(guī)定年限內(nèi)延期申報(bào)：
（一)出現(xiàn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的，當(dāng)年不得申報(bào)。
（二)違反縣（區(qū))級(jí)及以上教育行政部門關(guān)于規(guī)范教師行為有關(guān)禁令的，當(dāng)年不得申報(bào)。
（三)拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)的，當(dāng)年不得申報(bào)。
（四)工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到上級(jí)相關(guān)部門通報(bào)批評(píng)的，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。
（五)已定性為人為教育教學(xué)事故的直接責(zé)任人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。
（六)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，處分期內(nèi)及從處分期結(jié)束起2年內(nèi)不得申報(bào)。
（七)專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中，所提交的相關(guān)材料應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)。有下列行為之一的，取消申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，已獲得的專業(yè)技術(shù)資格，由審批部門予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：
1．填報(bào)虛假材料的；
2．提供假數(shù)據(jù)、假業(yè)績、假成果、假論文論著、假獲獎(jiǎng)證明的；
3．偽造學(xué)歷、資格證書、任職年限等有關(guān)證件的。
第四十二條 申報(bào)單位及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序組織申報(bào)、推薦工作，認(rèn)真審核申報(bào)人申報(bào)材料的真實(shí)性，并簽署意見。申報(bào)單位和相關(guān)責(zé)任人有下列情形之一的，給予單位通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的，停止該單位2年職稱評(píng)聘工作，由有關(guān)部門給予單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人黨紀(jì)政紀(jì)處分；有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人是專業(yè)技術(shù)人員的，在符合申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格任職年限后，3年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：
1．未按照規(guī)定程序組織申報(bào)、推薦的；
2．為專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)提供虛假證明材料的；
3．擅自擴(kuò)大評(píng)聘范圍，為不屬于評(píng)聘范圍的人員申報(bào)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的。
第四十三條 有其他違紀(jì)行為的，按照國家和我省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
第四十四條 本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自2014年度開始施行，原河南省中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審條件不再執(zhí)行。
河南省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室
2014年8月28日印發(fā)
更多河南職稱網(wǎng)教師職務(wù)資格論文發(fā)表及評(píng)審條件相關(guān)信息推薦：
醫(yī)學(xué)全在線-期刊頻道（m.payment-defi.com/qikan/)第一時(shí)間整理發(fā)布全國各地教師職務(wù)資格職稱評(píng)審公告、評(píng)審結(jié)果、論文評(píng)審條件等通知。
2016年河南職稱網(wǎng)高級(jí)教師職務(wù)資格評(píng)審論文條件匯總查詢
