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廣西社會科學(xué)
廣西社會科學(xué)

編輯出版:廣西社會科學(xué)雜志編輯部
主辦:廣西壯族自治區(qū)社會科學(xué)界聯(lián)合會
出版周期:月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1004-6917


《廣西社會科學(xué)雜志》2012年11期目錄
  • 馬克思主義幸福觀視閾下民生幸福的要義與實現(xiàn)

    高園;
  • 征稿啟事

  • 中國特色社會主義制度實施與思想政治教育話語創(chuàng)新發(fā)展

    梁培林;
  • 改善民生與黨的理想信念建設(shè)

    李詠梅;李玉勝;
  • 延安時期中國共產(chǎn)黨社會建設(shè)實踐及其啟示

    張曉燕;
  • 鄧小平民族理論的國家認同與整合新模式

    劉紹衛(wèi);
  • 旅游開發(fā)對西南地區(qū)漢傳佛教文化遺產(chǎn)保護的影響研究——以廣西桂平西山為

    陳煒;張曉雯;程蕓燕;
  • 廣西發(fā)展林下經(jīng)濟的模式、問題與對策

    湯志華;劉曉華;
  • 我國行政(政務(wù))服務(wù)創(chuàng)新實踐探索——基于廣西的實證研究

    韓勇;
  • 廣 論文QQ81995535 西文化產(chǎn)業(yè)走向東盟的戰(zhàn)略研究

    譚永軍;韋德華;鄭文鋒;
  • 馬克思社會建設(shè)思想的人文關(guān)懷向度——由重讀《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿

    欒亞麗;
  • 技術(shù)哲學(xué)根基的歷時之變

    艾亞瑋;劉愛文;
  • 論實踐的意義維度

    金卓;王晶;
  • 全球金融危機治理背景下馬克思與凱恩斯宏觀經(jīng)濟理論比較

    吳春雷;
  • 論影響中國家族企業(yè)傳承的四個核心因素

    王少杰;劉善仕;
  • 以農(nóng)產(chǎn)品期貨市場價格發(fā)現(xiàn)功能完善CPI預(yù)警機制

    裴輝儒;陳領(lǐng);孫曉亮;
  • 非營利組織關(guān)系能力對財務(wù)績效的影響研究——基于信息披露機制的調(diào)節(jié)分析

    程博;
  • 保護責(zé)任的核心原則、要素在全球治理中的共生與普適

    趙洲;
  • 反思權(quán)利的基礎(chǔ)——一種關(guān)于康德法權(quán)思想的解讀

    李金鑫;
  • 合作金融組織社員權(quán)利研究

    孟升;孟飛;
  • 當(dāng)代農(nóng)民維權(quán)問題研究回顧及反思

    牛玉兵;劉同君;
  • 刑民界限之博弈視角下的刑事和解

    童春榮;徐偉;
  • 軍隊處置突發(fā)事件的法律調(diào)控

    劉紅巖;
  • 國民政府時期革命紀(jì)念日論析

    艾萍;
  • 論北宋治河官員的選任與監(jiān)管

    郭志安;王曉薇;
  • 亞當(dāng)·斯密與大衛(wèi)·休謨往來信函讀解

    王偉凱;
  • 基于整體性治理的政府組織層級關(guān)系整合研究

    曾凡軍;
  • 農(nóng)村新興中農(nóng)階層與“三農(nóng)”問題新解

    楊華;
  • 泛北部灣區(qū)域生態(tài)安全問題及其對策

    肖祥;
  • 也論《毛詩序》之作者問題(下)——否定衛(wèi)宏作《毛詩序》駁議

    劉鳳泉;
  • 宋明理學(xué)在廣西的傳播方式

    孫先英;
  • 油滑與理論:魯迅與茅盾“左聯(lián)”時期創(chuàng)作的不同取向

    聶國心;
  • “無A無B”框架構(gòu)式研究

    鄒秋珍;胡偉;
  • 東漢漢語語法特點探析

    吳明剛;
  • 文學(xué)翻譯的闡釋學(xué)運作模式解讀

    孫洪山;
  • 革命抗戰(zhàn)影視娛樂化的價值解讀及規(guī)約

    黃文彩;
  • 價值視閾中的廉潔文化現(xiàn)代化

    鄧學(xué)源;
  • 文化強國戰(zhàn)略中高校文化使命觀的思維視野及實踐探析

    李振秋;
  • 中國—東盟跨境民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與合作——基于文化距離的探究

    覃玉榮;
  • 新傳媒時代面向東盟的跨文化傳播人才培養(yǎng)研究

    羅幸;
  • 20世紀(jì)30~50年代我國大學(xué)國文教材編寫特點探析

    李君;
  • 我國文率與經(jīng)濟及教育發(fā)展水平關(guān)系實證研究

    李帥;毛蔣興;侯劉起;
  • 高職院校“雙師素質(zhì)”教師提升學(xué)生就業(yè)能力的實證研究

    陳彩鳳;
  • 學(xué)習(xí)主體自我過程性評價的認知缺失與策略建構(gòu)

    梁春琳;
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