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中國(guó)教育技術(shù)裝備
中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年07期目錄

  • 傳承文化精髓 營(yíng)造書(shū)香校園

    李宏;

  • 多種舉措構(gòu)建和諧校園

    于淼;

  • 用愛(ài)培育良好的師生關(guān)系

    夏建軍;

  • 課堂生態(tài)中的師生互動(dòng)

    李義霞;

  • 校本研究的行為模式探索

    汪凡;

  • 運(yùn)用多元智能理論進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)的探索

    馬銀堂;

  • 自主學(xué)習(xí)新議

    李鐵;

  • 中學(xué)生的心理素質(zhì)教育

    李東;

  • 中學(xué)生青春期心理健康教育的有效途徑

    馮麗華;

  • 新課標(biāo)下物理課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)與展現(xiàn)

    胡志有;

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 用好政治教材

    羅樹(shù)玲;相琳;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的語(yǔ)文課堂教學(xué)

    姜偉中;

  • 小學(xué)語(yǔ)文中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    莊惠珊;

  • 探索初中語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)

    龐淑平;

  • 在地方課程教學(xué)中培養(yǎng)農(nóng)村低段小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略

    姚朝陽(yáng);

  • 品讀語(yǔ)言是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    任志華;

  • 聯(lián)系社會(huì)與生活實(shí)際 激發(fā)學(xué)生思維

    劉杰紅;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    張艷秋;

  • 激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

    孫永恒;

  • 走出詩(shī)歌鑒賞教學(xué)的誤區(qū)

    陳志英;付立敏;

  • 新課程中學(xué)詩(shī)歌教學(xué)

    施梅霞;

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的探索

    劉言香;

  • 搭建課外閱讀平臺(tái) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

    潘鴻偉;張惠玲;

  • 文言文教學(xué)中的審美教育初探

    劉榮華;

  • 巧設(shè)環(huán)境 激活學(xué)生創(chuàng)作思維

    崔金華;

  • 提高學(xué)生的語(yǔ)文能力必須加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐

    李忠云;

  • 采取多種方法 讓主題的載體豐滿起來(lái)

    曹桂香;

  • 新課程背景下的作文教學(xué)

    施永軍;

  • 因情綴文 妙筆生花

    黃麗;裴懷超;

  • 巧擬文題 妙手綴文

    郭富貴;

  • 學(xué)生寫(xiě)作自信心的培養(yǎng)

    李建霞;

  • 小學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)

    孫云艷;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)

    王歡;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

    高趕會(huì);

  • 創(chuàng)設(shè)有效課堂 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    王光勝;

  • 激發(fā)興趣 使學(xué)生愉快地學(xué)數(shù)學(xué)

    高孝玲;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    楊得生;

  • 通過(guò)數(shù)學(xué)周記建立教與學(xué)的橋梁

    白雪冰;

  • 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    王躍廣;

  • 初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法初探

    周海亮;

  • 提高初中生英語(yǔ)閱讀質(zhì)量的嘗試

    周鋒;

  • 讓游戲走進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂

    安佳佳;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)探析

    胡遂虎;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    王麗紅;

  • 師生互動(dòng)與初中英語(yǔ)教學(xué)

    張向剛;

  • 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的方法

    胡建生;

  • 在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)

    韓永剛;

  • 英語(yǔ)作文的教學(xué)與批改

    張彥輝;

  • 把握課程標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

    張銀青;

  • 新課程改革在高中信息技術(shù)教學(xué)中的體現(xiàn)

    張寶華;

  • 物理課堂因生動(dòng)而多彩

    張樹(shù)強(qiáng);

  • 初中物理教學(xué)中的問(wèn)題情境建構(gòu)

    趙和平;

  • 新課程下物理課堂教學(xué)的實(shí)踐

    李文秀;

  • “三案教學(xué)”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    孫艷美;王梅英;

  • 在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    劉勝軍;李學(xué)英;

  • 培養(yǎng)學(xué)生在生物學(xué)習(xí)中的興趣

    王寧;

  • 三類(lèi)中學(xué)高三生物復(fù)習(xí)策略

    馬紅梅;

  • 新課改下的高中地理教學(xué)

    楊秋麗;

  • 初中政治課教學(xué)的優(yōu)化調(diào)控

    鞠樹(shù)江;

  •  論文QQ81995535 高中政治研究性學(xué)習(xí)探究

    楊金麗;鄭良濤;

  • 和諧課堂中課程資源開(kāi)發(fā)的一點(diǎn)實(shí)踐

    王維;

  • 政治教學(xué)中引入研究性學(xué)習(xí)的探索

    吳戰(zhàn)英;

  • 政治課教學(xué)中滲透情感教育的探索

    馮貴菊;

  • 革命歌曲在思想政治課教學(xué)中的作用

    胡文生;

  • 高中政治教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    劉錦玲;

  • 新思路、新方法激活美術(shù)課堂

    陳清華;

  • 創(chuàng)建小學(xué)音樂(lè)教學(xué)新方式的嘗試

    呂瑞芹;

  • 音樂(lè)課中學(xué)生自主合作表演的激發(fā)

    韓偉;

  • 新形勢(shì)下音樂(lè)課教學(xué)方法的探索與嘗試

    邵翠萍;朱新建;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 活化技術(shù)課堂

    周道營(yíng);

  • 體育教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    吝秀真;崔曉英;

  • 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新理念

    王玉艷;

  • 《橋邊的老人》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳茉;

  • 如何提高幼兒園課堂教學(xué)的有效性

    賈春芳;

  • 進(jìn)行幼兒語(yǔ)言教育的幾點(diǎn)做法

    閆秀華;

  • 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考

    朱麗娜;吳倩;

  • 閱讀教學(xué)中如何準(zhǔn)確體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一

    王艷梅;

  • 個(gè)性化閱讀觸發(fā)生命火花

    董述新;董玲玲;

  • 新課標(biāo)下中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    王玉英;

  • 正確把握語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的理念

    肖玲;

  • 語(yǔ)文課如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

    王守平;

  • 如何進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

    閆書(shū)芬;

  • 教師要把握課堂生成的脈搏

    丁曉紅;

  • 語(yǔ)文活動(dòng)課之我見(jiàn)

    田桂鳳;

  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)把握好“三度”

    徐朝江;

  • 關(guān)于語(yǔ)文教法的再思索

    張紅;于春旺;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)

    劉云;

  • 新課改形勢(shì)下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣

    邢麗平;

  • 初中生如何寫(xiě)好作文

    王英奎;孫愛(ài)玲;

  • 把作文評(píng)改的權(quán)利還給學(xué)生——淺談新課改下的作文評(píng)改

    包春華;

  • 智慧的花蕾在有效問(wèn)題中孕育——設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)問(wèn)題

    洪國(guó)方;

  • 培養(yǎng)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣要牢記“八項(xiàng)注意”

    高培富;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    楊雙增;

  • 提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的幾點(diǎn)思考

    孟令莊;

  • 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    呂鑫;

  • 新課程理念下中考數(shù)學(xué)中的開(kāi)放性試題

    姜士東;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

    胡秀敏;

  • 如何有效實(shí)施高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    張麗;付慶龍;

  • 高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    孟紅艷;

  • 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的原則和途徑

    劉偉玉;

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)方法

    杜斌;王曉燕;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來(lái)

    楊穎;

  • 數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    劉曉梅;

  • 錯(cuò)例矯正策略談

    趙莉莉;

  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的有效方法

    王思思;

  • 教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何觀察了解學(xué)生

    李志銀;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    王艷萍;

  • 如何提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量

    張彩萍;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞記憶法

    余興鳳;

  • 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和情景

    袁琳琳;

  • 學(xué)生學(xué)英語(yǔ)羞于啟齒的成因與反思

    劉婧;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)與說(shuō)

    陶玉;

  • 高中英語(yǔ)三維目標(biāo)教學(xué)法淺談

    潘曉麗;王建國(guó);姜亦林;

  • 信息技術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)

    崔秋香;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力

    李國(guó)利;

  • 高中化學(xué)試卷的編制

    楚文國(guó);

  • 化學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行師生互動(dòng)

    張小杰;

  • 初中生物教學(xué)中如何加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

    黃承剛;

  • 生物教學(xué)中環(huán)保觀念的滲透

    馬麗;馬雪麗;

  • 初中生物創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的探究

    于艷梅;

  • 生物學(xué)的教學(xué)手段

    豆國(guó)靜;

  • 高中生物學(xué)教學(xué)的有效策略

    張金;

  • 高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    高麗靜;

  • 如何激活初中政治課堂教學(xué)

    郭愛(ài)美;

  • 思想政治課的導(dǎo)入藝術(shù)

    韓海兵;

  • 關(guān)于思想品德有效教學(xué)的思考

    丁紅香;

  • 初中政治課教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    郭士桓;

  • 思想政治課教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)揮的探索

    鄭召杰;

  • 新課程中學(xué)政治教學(xué)合作性學(xué)習(xí)的探討

    韓永軍;

  • 如何提高思想品德課堂效率

    史少平;

  • 動(dòng)手又動(dòng)腦 才能有創(chuàng)造——例談小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育實(shí)施的有效性

    蔣麗萍;

  • 初中歷史新課程改革中課堂教學(xué)的一些粗淺認(rèn)識(shí)

    劉占富;

  • 如何上好職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的歷史課

    王春英;

  • 初中地理教學(xué)八法

    李廣生;

  • 關(guān)于征集實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)選題論文的函

  • 初中地理教學(xué)策略

    劉同;

  • 如何有針對(duì)性地搞好高三地理一輪復(fù)習(xí)

    王文清;

  • 音樂(lè)欣賞要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)要素

    張宜娟;

  • 音樂(lè)啟蒙教育芻議

    王紅麗;

  • 談如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞課

    高杰;

  • 用逆向思維審視課堂教學(xué) 科學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)美術(shù)課

    蘆平;

  • 讓每堂美術(shù)課都是精彩的體現(xiàn)

    王雪梅;

  • 新課改下的體育教學(xué)思考

    于林;

  • 搞好大課間的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

    陳東紅;

  • 用愛(ài)心營(yíng)造陽(yáng)光 讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

    王漫雪;

  • 有教無(wú)類(lèi) 因材施愛(ài)

    周宗成;

  • 轉(zhuǎn)化差生之我見(jiàn)

    姚晶;

  • 學(xué)生受挫能力的培養(yǎng)

    劉斌;

  • 低年級(jí)班主任“六步工作法”

    文翔;

  • 小議高職德育工作創(chuàng)新

    孫淑范;

  • 德育創(chuàng)新“三法寶”

    彭寶亮;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育

    彭秀麗;

  • 發(fā)揮歷史教學(xué)作用 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷

    王偉;

  • 中學(xué)政治教師要在德育中唱主角

    曹紅菊;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

    姜桂芳;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透

    朱美香;李光龍;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的點(diǎn)滴嘗試

    王文宇;

  • 初中化學(xué)滲透德育教育的實(shí)踐與體會(huì)

    許文美;

  • 尊重學(xué)生人格 增強(qiáng)德育實(shí)效性

    曹其森;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)給因H1N1流感中停課班級(jí)或?qū)W生補(bǔ)課

    王效東;薛春玲;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中生物課程整合

    劉霞;

  • 語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    王娜;

  • 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高語(yǔ)文教學(xué)水平

    邵平;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中巧用多媒體實(shí)施美育

    王麗霞;

  • 作文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用

    馮志宇;

  • “四結(jié)合”看圖作文教學(xué)新模式的嘗試

    張樹(shù)玲;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)探究

    高秀榮;

  • 信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂中怎樣創(chuàng)設(shè)情境

    安雪霞;

  • 多媒體在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    劉衛(wèi)東;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中電教媒體導(dǎo)入新課的藝術(shù)

    王曉明;

  • 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    谷士軍;

  • 有效利用多媒體 數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)

    焦萌萌;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用課件教學(xué)的一點(diǎn)思考

    鄭成興;

  • 依據(jù)學(xué)生心理進(jìn)行數(shù)學(xué)與多媒體的整合

    呂麗;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中英語(yǔ)教學(xué)

    周有權(quán);

  • 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

    韓大軍;

  • 多媒體技術(shù)對(duì)物理教學(xué)的促進(jìn)作用

    王玉娟;

  • 利用多媒體技術(shù)輔助政治課教學(xué)淺探

    逯愛(ài)軍;

  • 對(duì)信息技術(shù)與初中地理整合教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    楊國(guó)玲;

  • 多媒體輔助素描教學(xué)

    侯岳;

  • 體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用

    王書(shū)芬;

  • 計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    王悅;

  • 聾生計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考與嘗試

    祁昌軍;

  • 教你輕松維護(hù)鍵盤(pán)

    于子軍;韓鍇;鄭向敏;

  • 課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)

    鄭開(kāi)勝;

  • 化學(xué)教學(xué)中要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    李穎;

  • 如何有效地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王小玲;

  • 加強(qiáng)和改革實(shí)驗(yàn)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    韓景坡;

  • 初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)探討

    梁帆;

  • 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生能力

    姜永宏;

  • 新課程中如何搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    宋旭明;

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