海外英語

來源：/qikan/upload/201605/raihkygnn2c(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

Comparative study of two female Af
桂生義;
《海外英語》征稿啟事
淺析“及物動(dòng)詞+雙賓語”結(jié)構(gòu)
馬曉娟;
勞倫斯與張愛玲小說女性觀之比較
覃鋒;
黃西英語脫口秀表演中的修辭運(yùn)用分析
陸軍;萬秋濱;
BASE英語句型訓(xùn)練課件的應(yīng)用研究
楊穎;
以內(nèi)容教學(xué)法為依托的研究生英語研究性學(xué)習(xí)模式探索
張菊芳;
英語電影在英語聽說教學(xué)中的有效利用
張興華;朱寧;
淺談如何營建中學(xué)英語課堂模式
陳燕;
西方禮儀文化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——由一節(jié)聽力課引發(fā)的對(duì)西方禮儀文化教學(xué)活動(dòng)
高琳;
淺論模糊語言在高中英語教學(xué)中的語用功能
韓德君;
高中英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)初探
王貴良;
成人高等教育英語教學(xué)之我見
胡蘭方;胡志東;
“以言行事”——任務(wù)型教學(xué)在英語泛讀中的應(yīng)用
暢玉霞;
Autonomous Learning and Improving
李寶紅;孫曉黎;
《體驗(yàn)商務(wù)英語》教學(xué)模塊設(shè)計(jì)和實(shí)踐——以《體驗(yàn)商務(wù)英語綜合教程》(二
金菁;
基于元認(rèn)知策略的英語聽力教學(xué)
林琳;
關(guān)于對(duì)大學(xué)英語教材評(píng)估的思考
梁婷;劉陳艷;
淺析英語新聞寫作的教學(xué)困境
林曉穎;
高校英語教學(xué)方法之創(chuàng)新元素探討
李喆;
英語專業(yè)低年級(jí)學(xué)生寫作動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
蘇倍;
A Brief Analysis of Misconceptions
孫穎瓊;
Needs Analysis of English Culture
王叢叢;
大學(xué)英語教學(xué)中的多樣性與個(gè)性化教學(xué)探究
吳若芳;陳靜;
The Role of Blog in English Teachi
王忠;
Teacher's Role in Students'Group W
熊繪新;
高職學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)與提高
熊毅紅;
以生為本,構(gòu)建大學(xué)英語教學(xué)新型和諧師生關(guān)系
岳強(qiáng);
大學(xué)英語文章閱讀過程中的文章標(biāo)記效應(yīng)淺見
張百千;曾隆梅;
我國大學(xué)英語教師面臨的新挑戰(zhàn):跨文化教育
張翠波;牛潔珍;
EGP與ESP相結(jié)合的高職英語教學(xué)模式淺析
趙曉黎;
中職公共英語課堂教學(xué)與綜合職業(yè)能力培養(yǎng)之我見
徐春霞;
系統(tǒng)功能語法下的會(huì)話含義理論分析
黃穎;
淺談如何提高商務(wù)英語聽力理解能力
鄭素娟;
探究多媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)英語教學(xué)產(chǎn)生的影響
陳艷燕;
社會(huì)/情感策略對(duì)英語口語表達(dá)影響的實(shí)證研究——對(duì)兩位非英語專業(yè)大學(xué)生
李魁琴;
How to Improve Listening Skills——i
LU Tian-tian;
建構(gòu)主義理論下的大學(xué)英語聽力學(xué)習(xí)策略研究
司君;
澳大利亞遠(yuǎn)程高等教育——澳大利亞公開大學(xué)聯(lián)盟個(gè)案研究
王菊蘭;
從認(rèn)知風(fēng)格角度反思“一對(duì)一”輔導(dǎo)現(xiàn)象——以英語教學(xué)為例
武寧;
遠(yuǎn)程教育盲人英語教學(xué)教師行動(dòng)研究
王曉丹;
錯(cuò)誤分析理論對(duì)旅游職業(yè)院校英語專業(yè)翻譯教學(xué)的啟示
楊萍;
可理解性輸入假說對(duì)大學(xué)英語課堂教師語碼轉(zhuǎn)換的啟示
章潔;
關(guān)于圖式知識(shí)和語言水平對(duì)英語聽力理解影響的實(shí)證性研究
左佳;
變被動(dòng)為主動(dòng):大學(xué)英語多媒體教學(xué)困境的分析與對(duì)策
張艷雷;張洋;
運(yùn)用互動(dòng)協(xié)同的教學(xué)模式促進(jìn)大學(xué)公共英語之教學(xué)
張杰;張亞紅;
基于語料庫的旅游景區(qū)公示語翻譯研究
崔建周;
美劇字幕組影視翻譯特點(diǎn)探析
丁玲玲;
中醫(yī)英語翻譯中零翻譯應(yīng)用
胡永;
從社會(huì)符號(hào)學(xué)角度研究語言不可譯性及其轉(zhuǎn)化策略
焦杰;
The Influences of Context on Busin
蔣明蓉;
林語堂文化觀在翻譯策略上的體現(xiàn)
劉阿妮;
英譯漢中“音美”的翻譯技巧
董麗娜;
兒童文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造策略——《夏洛的網(wǎng)》任溶溶譯本研究
李鶴藝;
從跨文化角度淺談中英酒店簡介的差異(英文)
李曉蕓;
從同構(gòu)關(guān)系看英漢詩詞翻譯銜接技巧的差異——以李清照的《聲聲慢》和許淵
師麗娟;
淺析英漢習(xí)語蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵及其跨文化翻譯策略
王凱;
武俠小說的翻譯難點(diǎn)及其特有詞匯的英譯
魏穎;
英漢委婉語對(duì)比及其語用翻譯
肖璐凝;
翻譯過程與翻譯癥
熊鷹飛;
從譯者主體性的視角看厄杰頓《金瓶梅》英譯本
夏宜名;
論商務(wù)信函的基本翻譯原則(英文)
顏曉英;
Preliminary Study of Jerome Model
周靜;蔣秀麗;
公司簡介翻譯研究評(píng)述——基于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫語料分析
馬秀蘭;楊茹;
目的論視角下的旅游翻譯與策略
趙夢(mèng)琦;
Poetry Translation in the Cross-Cu
趙婷;
淺析體育英語的語言特點(diǎn)及翻譯時(shí)應(yīng)注意的問題
焦碳;
基于語言學(xué)視角的民族文學(xué)作品英譯研究
郭勤;
大學(xué)英語教師話語與課堂互動(dòng)研究
丁靜;
The Comical Image of the Dragon in
艾露;
通過熵化理論解讀《抄寫員巴特比》中所預(yù)示的資本主義體制的消亡
丁平;
An Analysis of the Influences of t
陳婷;
Comparative Study on Richard Ⅲ and
馮麗霞;閆繼苗;徐婷婷;
從宗教的角度闡釋《印度之行》中回聲的意義(英文)
李陳;
An Analysis of the Plot and Langua
李霞;
“適者生存”在《白牙》中的闡釋——基于語料庫的《白牙》文本檢索分析
劉宇婷;李文中;
《奧蘭多》的女性主義敘事學(xué)淺析
雷小燕;
A Comparison of the Characters in
李珍鳳;李蕓;
The Crisis of the Male Rule——The S
宋鳳麗;
The Pictorial Power of Language in
宋曉思;
夏洛克的悲哀——再讀《威尼斯商人》
王惠瑜;
《花為媒》與《仲夏夜之夢(mèng)》對(duì)照賞析
王錦方;
莎士比亞作品的語言特色探究
魏菱;
《Stopping by Woodsona Snowy Evenin
王琳琳;
對(duì)娜拉出走的批判性分析
徐中鋒;
Wordsworth and Nature
楊玉潔;
美國文化中的一抹中國色彩
張春梅;
Study on Satire in Northanger Abbe
周罡;
An Analysis of the Dual Sides of S
周廣玉;
通過艾米莉的I'm Nobody及李清照的《聲聲慢》淺析中西女性文學(xué)
臧琪;
Hard Love-The Comparison between R
張倩;張露;
A Narrative and Stylistic Analysis
周文軍;余梅嫻;
論希區(qū)柯克式的懸疑(英文)
朱曉娟;
Basic Contrast of English, Chinese
常迪;
Non-verbal Behavior in English Cou
程金花;付雪芬;
Analysis on 論文QQ81995535 the Cohesive and Coher
范瑩芳;
On Grice's Conversational Implicat
馮亞娜;
Teaching Methods of Lexical Memory
劉海珍;
Critique of an Existing Language S
劉可;
新疆留學(xué)生漢語課堂語碼轉(zhuǎn)換順應(yīng)性及切換代價(jià)的研究
李學(xué)民;朱洪斌;
英語歧義句的認(rèn)知分析
李艷;
認(rèn)知語用下的反語研究
王慧;
《蝸居》中夫妻間沖突性話語的語用分析
閆麗俐;王寧;
The Study of Pragmatic Vagueness f
問栗榕;
淺議預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵
韋艷梅;
基于系統(tǒng)功能語法的英語詞匯語法歧義分析(英文)
謝婷婷;
An Analysis of Nominalization in E
嚴(yán)爾瑋;
跨文化交際中的語用失誤(英文)
楊暉;
A Brief Case Analysis about Langua
楊惠娜;
Moment in Peking中稱呼語的語用分析
尹俊妃;戈玲玲;
芻議英語的獨(dú)立結(jié)構(gòu)
周燦美;
Exploration of Variability from th
鄭潔;
The Differences between British En
章繼寧;
淺析As與which的用法比較
張文君;
論英語詞匯教學(xué)的偏安一隅——認(rèn)知及情感角度下課堂詞匯講解
謝冰;
論兩組易混淆近義詞的區(qū)分及其用法
肖莎;
The Diversity of Education in the
操龍升;
談現(xiàn)代日本家庭專職主婦
田靜;
Study on the Dining Etiquette Diff
周甜;
The White Stone Worship of Qiang P
陳卓;
The Application of“Broken Window T
肖鳳華;
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂