外語教學

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

評價的組篇功能研究:歷史與現(xiàn)狀
張大群;
從多模態(tài)語篇分析角度解讀意義共建——以一幅論文QQ81995535 中國古代山水寫意畫為例
李美霞;宋二春;
論非意義會話沉默的元話語功能
周樹江;
基于體驗假設的心智概念的語義建構
寮菲;葉舒佳;
“X(連)A都/也Y,更不用說/別說B”框架下的“連”字結構語義—句
張滟;
應用語言學期刊中書評文章的辯論修辭結構
黑玉琴;
英語情態(tài)衛(wèi)星副詞與間接言語行為構建
肖唐金;
二語心理詞庫組織模式發(fā)展的實證研究
崔艷嫣;劉振前;
影響英語成績的學習者心理因素研究
郝玫;王一貞;余建蓉;
第八屆中國認知語言學國際論壇通知
突顯、輸出與詞匯習得
宋秀平;
第二語言閱讀過程中詞匯附帶習得認知機制探析
王改燕;
大學生英語學習策略與英語水平的相關研究
尚曉華;王海華;
網(wǎng)絡環(huán)境下中美大學生互助交流對中國學生英語寫作能力影響的實證研究
薛紅果;
話語標記語理論對文科與理工科學生英語聽力水平影響的研究
張劍鋒;
論《弗洛斯河上的磨坊》的中產(chǎn)階級霸權
王海萌;楊金才;
西方后現(xiàn)代主義思潮對俄羅斯后現(xiàn)代文學的影響
溫玉霞;
驚恐并美麗著——試論日本影片《怪談》中的能樂之魂
王燕;
亨利·詹姆斯與世界主義
王慶;
論《神曲》對基督教文化的詩性闡釋
張保寧;
論古漢語詩詞英譯批評本體論意義闡釋框架——社會文化語境關聯(lián)下的主題與
曾利沙;
從“天人合一”的英譯看中國傳統(tǒng)哲學術語外譯的多重視域融合
柴改英;
回歸歷史:解讀佛經(jīng)翻譯的文質之爭
汪東萍;傅勇林;
簡論異化與歸化的運用原則
黃艷春;黃振定;
翻譯中二元對立的思維模式的反思
朱安博;
《外語教學》(1979-2009)光盤版出版發(fā)行通知
典籍英譯中的文化語境順應研究
魏曉紅;李清源;
國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會征稿通知
“面向翻譯的術語研究”全國學術研討會論文征集通知

醫(yī)學論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟管理	高等教育論文	計算機論文
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統(tǒng)計源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學文摘

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評價的組篇功能研究:歷史與現(xiàn)狀

從多模態(tài)語篇分析角度解讀意義共建——以一幅 論文QQ81995535 中國古代山水寫意畫為例

論非意義會話沉默的元話語功能

基于體驗假設的心智概念的語義建構

“X(連)A都/也Y,更不用說/別說B”框架下的“連”字結構語義—句

應用語言學期刊中書評文章的辯論修辭結構

英語情態(tài)衛(wèi)星副詞與間接言語行為構建

二語心理詞庫組織模式發(fā)展的實證研究

影響英語成績的學習者心理因素研究

第八屆中國認知語言學國際論壇通知

突顯、輸出與詞匯習得

第二語言閱讀過程中詞匯附帶習得認知機制探析

大學生英語學習策略與英語水平的相關研究

網(wǎng)絡環(huán)境下中美大學生互助交流對中國學生英語寫作能力影響的實證研究

話語標記語理論對文科與理工科學生英語聽力水平影響的研究

論《弗洛斯河上的磨坊》的中產(chǎn)階級霸權

西方后現(xiàn)代主義思潮對俄羅斯后現(xiàn)代文學的影響

驚恐并美麗著——試論日本影片《怪談》中的能樂之魂

亨利·詹姆斯與世界主義

論《神曲》對基督教文化的詩性闡釋

論古漢語詩詞英譯批評本體論意義闡釋框架——社會文化語境關聯(lián)下的主題與

從“天人合一”的英譯看中國傳統(tǒng)哲學術語外譯的多重視域融合

回歸歷史:解讀佛經(jīng)翻譯的文質之爭

簡論異化與歸化的運用原則

翻譯中二元對立的思維模式的反思

《外語教學》(1979-2009)光盤版出版發(fā)行通知

典籍英譯中的文化語境順應研究

國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會征稿通知

“面向翻譯的術語研究”全國學術研討會論文征集通知

從多模態(tài)語篇分析角度解讀意義共建——以一幅論文QQ81995535 中國古代山水寫意畫為例