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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)成人教育雜志》2011年18期

《教育與裝備研究雜志》1994年06期

《教育與裝備研究雜志》2007年02期

《成人教育雜志》2003年10期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年12期

《中國(guó)研究生雜志》2003年02期

《教育與職業(yè)雜志》2007年02期目錄

構(gòu)建以工作知識(shí)為起點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)理論體系
和震;
關(guān)于普通本科院校舉辦技術(shù)教育的探討
李斌;
我國(guó)高職教育實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度面臨的問(wèn)題與“雙證融通”
梁快;
“生產(chǎn)育人”的建構(gòu)與實(shí)踐
梁朋玉;
高技能人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織氛圍研究
段玉鑾;薛昭東;張愛(ài)森;
淺談高等職業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
代麗;
論大學(xué)課堂民主氣氛特點(diǎn)及其營(yíng)造
崔巍;
當(dāng)前我國(guó)高職院校產(chǎn)學(xué)研與就業(yè)關(guān)系問(wèn)題探討
廖克玲;
高職院校的組織環(huán)境及其個(gè)性文化精神培養(yǎng)
魏煥成;
升格高職院校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制探究
陳建忠;
高校管理科學(xué)化與管理隊(duì)伍專業(yè)化
趙澤虎;
國(guó)有企業(yè)分離自辦學(xué)校的債務(wù)糾紛
邱文華;
高等教育大眾化背景下地方教學(xué)型高校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的探究
蔡青;
高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討
耿耀敬;
高校黨務(wù)工作者強(qiáng)化辯證思維舉要
張善平;
論以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革
楊澤宇;
高校擴(kuò)招后大學(xué)生整體素質(zhì)下降問(wèn)題及對(duì)策
陳霞;高慧云;劉文堂;
關(guān)于成人高等教育課程改革的思考
楊論文QQ81995535 洪林;
成人高等教育多元教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
賀建祥;胡明山;
淺析新時(shí)期成人高教師資隊(duì)伍建設(shè)
羅永彬;陳龍根;陳世瑛;
高校體育教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
范會(huì)玲;
試論高職院校兼職教師“師范素質(zhì)”的培養(yǎng)
李新;彭鵬;
高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
林佩云;蔡茂華;陳雄鋒;
再論高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
李春;
論自主學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教師素質(zhì)的新要求
劉曉寧;
我國(guó)高校德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
張偉強(qiáng);
基于職業(yè)視角的大學(xué)生廉潔教育
夏云強(qiáng);
“思想政治理論課”與校企聯(lián)合辦學(xué)雙贏戰(zhàn)略探索
王靜;楊惠欣;王冬梅;
論德育視野下大學(xué)生和諧人格的構(gòu)建
楊懷祥;
德育“心”論
劉立新;董竹娟;張凱;
獨(dú)生子女大學(xué)生群體思想品德現(xiàn)狀及教育對(duì)策
范松仁;
淺談高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中教與學(xué)的主體
嚴(yán)錦武;
對(duì)新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的思考
陳衛(wèi)東;
素質(zhì)教育與民族精神探析
蔣雪梅;
淺談高師生物教學(xué)中的生態(tài)環(huán)境道德教育
范喜梅;
試論校園文化內(nèi)涵的發(fā)展
邸士榮;
談企業(yè)發(fā)展中的在職培訓(xùn)
胡紹蘭;
試論江隆基的新民主主義教育思想及其影響
薛曉旭;郝磊;
淺析德國(guó)職業(yè)教育中“以過(guò)程為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)
汪曉鶯;何建華;
論大學(xué)生畢業(yè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立
王春濤;杜維先;潘鋒;
論物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
王志路;張曉輝;
談多元文化對(duì)翻譯教學(xué)的啟示
徐美娥;
關(guān)于構(gòu)成教學(xué)中實(shí)驗(yàn)性課題訓(xùn)練必要性的探究
吳瑩;
科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系
謝冬娣;岳君;
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
李偵;吳秋秋;
高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略的研究
王小華;
談在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
周玉蘭;宋敏娜;
高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
白云霄;
有機(jī)化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
黃紹重;秦振華;
淺論職業(yè)技術(shù)教育中藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
楊聯(lián);
淺談高職經(jīng)濟(jì)地理課程教學(xué)
邢淑清;
多元文化音樂(lè)教育之我見(jiàn)
金予湘;
現(xiàn)代國(guó)畫(huà)教學(xué)模式新探
帥偉鋼;
論健康和服務(wù)意識(shí)與學(xué)校體育教育
潘杰;
基于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的高職課程體系模式建構(gòu)
劉明星;
新課改背景下高師學(xué)生課程素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)策研究
謝應(yīng)寬;
《學(xué)記》與《雄辯術(shù)原理》課程觀的異同分析
劉秋云;
在改革與創(chuàng)新中加強(qiáng)高職電類專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)
馬萍;
高職高�！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程考核方式的研究與探索
張洪星;褚建立;
當(dāng)前《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題與對(duì)策
杜雷;
淺談體育隱性課程實(shí)施過(guò)程中潛在的負(fù)面效應(yīng)
魚(yú)瑩;延保東;
對(duì)普通高校專項(xiàng)體育課教學(xué)成績(jī)考核的思考
呂新生;牛麗華;
論中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境下的交際教學(xué)法
黃衛(wèi)軍;
淺談高師普通話教學(xué)
溫艷玲;淮亞莉;
多元智能理論在高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
陳建華;
從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
廖繼紅;
關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐
馬燕;
論任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
康林;劉衛(wèi)東;
論高校“任務(wù)型”英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
李慶燊;
校內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響分析
吳滔;劉縣軍;
運(yùn)用建構(gòu)主義理論培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
趙金柱;
淺議英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育
趙爽;
提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略研究
章志紅;鄒曉燕;
視唱練耳教學(xué)中的審美體驗(yàn)研究
魏莉;
利用鋼琴教學(xué)提高聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生音樂(lè)綜合能力的研究
王朋;
體育統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
杜林濤;胡玉璽;
運(yùn)用結(jié)構(gòu)素描教具進(jìn)行基礎(chǔ)素描教學(xué)改革
丁長(zhǎng)河;李秋實(shí);
水墨人物畫(huà)造型訓(xùn)練方法探析
王西軍;
淺析基于教育知識(shí)管理構(gòu)建教育資源網(wǎng)站
趙志升;李靜;楊小姝;
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用研究
朱偉華;李光宇;常紅;
利用現(xiàn)代教育媒體實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化
白繼海;張玉紅;侯曉蕾;
遠(yuǎn)程教育“3L”模式實(shí)施過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題反思
盧春香;
論化學(xué)實(shí)驗(yàn)與MCAI互動(dòng)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
郭瑞霞;李焱;
高職思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容探究
池衛(wèi)東;張紅霞;
高師體育專業(yè)教育實(shí)習(xí)研究
楊洪輝;盧玲玲;
根據(jù)高職高專學(xué)生需求創(chuàng)新教師教學(xué)角色
劉紅霞;
對(duì)“2.5+1.5”人才培養(yǎng)模式的思考
王曉波;
高職商科專業(yè)工科知識(shí)構(gòu)建及其實(shí)施研究
應(yīng)智國(guó);倪成偉;
“大四現(xiàn)象”對(duì)高等教育質(zhì)量的影響及對(duì)策分析
楊遠(yuǎn)芬;郭元鋒;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育淺析
劉敏;
論藝術(shù)教育在高校素質(zhì)教育中的重要作用
鄒聯(lián)豐;
關(guān)于發(fā)揮物理教學(xué)素質(zhì)教育功能的思考
郭少英;尚慧文;
大眾文化環(huán)境下的文學(xué)經(jīng)典與大學(xué)生美育
高瑞民;
淺析高職院校學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)
全愛(ài)清;
論高�；@球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練
黃日權(quán);黃超;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高校武術(shù)課教學(xué)中的應(yīng)用
楊波;周和軍;
廣東高校校園體育賽事贊助現(xiàn)狀及對(duì)策研究
吳學(xué)勇;梁文敏;
江西大學(xué)生體育鍛煉行為特征的調(diào)查與分析
李學(xué)武;
論設(shè)計(jì)色彩訓(xùn)練重心的轉(zhuǎn)移
潘曉偉;
高校處分學(xué)生的法治原則探析
郝其宏;
淺析學(xué)生家長(zhǎng)的高考觀
賈玉霞;
《教育與職業(yè)》雜志中、下旬刊投稿須知
本刊編輯部;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

構(gòu)建以工作知識(shí)為起點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)理論體系

關(guān)于普通本科院校舉辦技術(shù)教育的探討

我國(guó)高職教育實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度面臨的問(wèn)題與“雙證融通”

“生產(chǎn)育人”的建構(gòu)與實(shí)踐

高技能人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織氛圍研究

淺談高等職業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策

論大學(xué)課堂民主氣氛特點(diǎn)及其營(yíng)造

當(dāng)前我國(guó)高職院校產(chǎn)學(xué)研與就業(yè)關(guān)系問(wèn)題探討

高職院校的組織環(huán)境及其個(gè)性文化精神培養(yǎng)

升格高職院校學(xué)生教育管理長(zhǎng)效機(jī)制探究

高校管理科學(xué)化與管理隊(duì)伍專業(yè)化

國(guó)有企業(yè)分離自辦學(xué)校的債務(wù)糾紛

高等教育大眾化背景下地方教學(xué)型高校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的探究

高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討

高校黨務(wù)工作者強(qiáng)化辯證思維舉要

論以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高校后勤社會(huì)化改革

高校擴(kuò)招后大學(xué)生整體素質(zhì)下降問(wèn)題及對(duì)策

關(guān)于成人高等教育課程改革的思考

成人高等教育多元教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

淺析新時(shí)期成人高教師資隊(duì)伍建設(shè)

高校體育教師隊(duì)伍存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

試論高職院校兼職教師“師范素質(zhì)”的培養(yǎng)

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析

再論高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

論自主學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教師素質(zhì)的新要求

我國(guó)高校德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

基于職業(yè)視角的大學(xué)生廉潔教育

“思想政治理論課”與校企聯(lián)合辦學(xué)雙贏戰(zhàn)略探索

論德育視野下大學(xué)生和諧人格的構(gòu)建

德育“心”論

獨(dú)生子女大學(xué)生群體思想品德現(xiàn)狀及教育對(duì)策

淺談高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育中教與學(xué)的主體

對(duì)新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的思考

素質(zhì)教育與民族精神探析

淺談高師生物教學(xué)中的生態(tài)環(huán)境道德教育

試論校園文化內(nèi)涵的發(fā)展

談企業(yè)發(fā)展中的在職培訓(xùn)

試論江隆基的新民主主義教育思想及其影響

淺析德國(guó)職業(yè)教育中“以過(guò)程為導(dǎo)向”的教育培訓(xùn)

論大學(xué)生畢業(yè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立

論物理教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

談多元文化對(duì)翻譯教學(xué)的啟示

關(guān)于構(gòu)成教學(xué)中實(shí)驗(yàn)性課題訓(xùn)練必要性的探究

科學(xué)構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系

在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略的研究

談在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

有機(jī)化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

淺論職業(yè)技術(shù)教育中藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維

淺談高職經(jīng)濟(jì)地理課程教學(xué)

多元文化音樂(lè)教育之我見(jiàn)

現(xiàn)代國(guó)畫(huà)教學(xué)模式新探

論健康和服務(wù)意識(shí)與學(xué)校體育教育

基于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的高職課程體系模式建構(gòu)

新課改背景下高師學(xué)生課程素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)策研究

《學(xué)記》與《雄辯術(shù)原理》課程觀的異同分析

在改革與創(chuàng)新中加強(qiáng)高職電類專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)

高職高�！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程考核方式的研究與探索

當(dāng)前《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題與對(duì)策

淺談體育隱性課程實(shí)施過(guò)程中潛在的負(fù)面效應(yīng)

對(duì)普通高校專項(xiàng)體育課教學(xué)成績(jī)考核的思考

論中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境下的交際教學(xué)法

淺談高師普通話教學(xué)

多元智能理論在高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用

從電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽談實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

關(guān)于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐

論任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

論高校“任務(wù)型”英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)

校內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響分析

運(yùn)用建構(gòu)主義理論培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

淺議英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育

提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的策略研究

視唱練耳教學(xué)中的審美體驗(yàn)研究

利用鋼琴教學(xué)提高聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生音樂(lè)綜合能力的研究

體育統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

運(yùn)用結(jié)構(gòu)素描教具進(jìn)行基礎(chǔ)素描教學(xué)改革

水墨人物畫(huà)造型訓(xùn)練方法探析

淺析基于教育知識(shí)管理構(gòu)建教育資源網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用研究

高職高�！毒W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程考核方式的研究與探索

論高�；@球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練

《教育與職業(yè)》雜志中、下旬刊投稿須知