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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國研究生雜志》2005年04期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2013年12期

《電化教育研究雜志》2010年11期

《教育與職業(yè)雜志》2009年21期目錄

論孫起孟對新時期職業(yè)教育的理論探索和實踐創(chuàng)新
杭元祥;
對職業(yè)教育價值問題的理性審視
馬君;周志剛;
我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的60年變遷
韓提文;曹曄;
SWOT分析河南獨立學院的發(fā)展現(xiàn)狀
張玉新;
高職院校工學交替的實踐與思考
李君;
“工學四合”與“基于工作過程”課程開發(fā)的融合
楊生斌;
高職院校加強人文教育的緊迫性及策略
韓方希;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育保障機制探析
曹少華;
清末新式學堂教師群體的出現(xiàn)及其影響
張立程;
高校后勤人力資源管理研究
毛寶海;
構(gòu)建獨立學院教學質(zhì)量保障體系的研究與實踐
蔣愛軍;楊桂梅;朱迎玲;
淺析職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的問題與思路
景海萍;
地方高師院校教師教學質(zhì)量評價的問題及策略
趙新云;
高校學生管理工作創(chuàng)新的價值視角與途徑探討
李家智;
開放式教師繼續(xù)教育模式的建構(gòu)與實施策略
崔萬秋;唐代清;趙建平;
基于斯金納強化理論的高校教師激勵機制研究
張豐;
科學發(fā)展觀視野下的蘇北高校輔導員隊伍建設(shè)
徐愛玲;
高職課程改革教師制約因素分析及對策
張卿;王玉環(huán);鄭玉光;
論高校教師的職業(yè)精神和職業(yè)幸福
楊建周;
芻議教師職業(yè)倦怠
楊鳳云;
試論普通高校音樂教師素質(zhì)的建構(gòu)與完善
姚曉宇;
淺談新時期高校美術(shù)教師的師德建設(shè)
蔣崢;
科學發(fā)展觀指導下的高校生態(tài)道德建設(shè)思考
梁萍;
在構(gòu)建和諧社會的進程中創(chuàng)新大學生思想政治教育
陳學雷;
提高高職院校學生思想政治教育方法的有效性探索
林輝;
大學生思想政治教育載體的和諧效益研究
朱鵬武;
關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考
朱宏;
論以班級日志為載體的思想政治隱性教育
孟曉蕾;周瑩瑩;
關(guān)于加強高職院校學生職業(yè)道德教育的思考
甘慕儀;徐剛;
當代大學生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
高遠;
高職院校BMI指數(shù)異常大學生的心理分析
崔景貴;
金融危機背景下大學畢業(yè)生主觀幸福感及其影響因素
李松;
大學畢業(yè)生就業(yè)心理狀況分析及對策
李紅林;趙東宏;
體育類大學生心理壓力產(chǎn)生的原因分析
楊占軍;
大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)要素的實證研究
高永惠;梁芳美;范玲;
新形勢下優(yōu)化大學生擇業(yè)心理的思考
尤世紅;
試論高職英語課堂的實踐性建構(gòu)
崔新生;
淺議高師音樂專業(yè)學生學習力的培養(yǎng)
戴劍武;
高職學生英語學習效能感干預(yù)研究
王云霞;
高職法律文秘專業(yè)實行“雙證書”制度的探討
孫艷麗;
基于學分制的高職會計人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
呂智娟;
職業(yè)技術(shù)教育會計教學應(yīng)突出職業(yè)性
王桂云;谷振海;
職業(yè)院校美育實施的途徑與方法
孫榮春;
面向“工學結(jié)合”的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學資源整合思考
金海;閔光培;
在高師大學物理教學中實施美育的思考
楊昕卉;李敏君;
電氣自動化專業(yè)“四方聯(lián)動、三級遞進”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
韋瑞錄;
高職教育中關(guān)于護理專業(yè)生理學教學改革的探討
劉麗;王玥;楊志宏;
試論計算機基礎(chǔ)教育改革
李璇;
高職類院校體育教育教學體系的構(gòu)建研究
潘曉蓮;
陜西省普通高校體育專業(yè)教育的現(xiàn)狀和對策分析
喬鵬;張衛(wèi)軍;
關(guān)于高校體育課融入以人為本教育理念的思考
張靜;
試論發(fā)展模式教學在高職專科體育中的應(yīng)用
石磊;耿海軍;魏靜;
高職院校思想政治理論課教學改革的實證分析
賀衡艷;鄧建軍;
增強高職院校思想政治理論課實效性的思考
韋揚;
簡析高職高專院校思想政治理論教學存在的問題及對策
李金霞;劉新偉;
論“通風與空調(diào)工程”課程資源的開發(fā)與利用
周舟;
高職“計算機組裝與維護”課程教學改革研究
董欣;
高職藝術(shù)設(shè)計教育中設(shè)計素描課程教學改革研究
王寧;
高職院校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實踐課程改革研究
鄒聯(lián)豐;
高職教育教學方法探析
仇兆波;
靈活運用多媒體以提高古代詩歌教學效果
袁正宏;
能力本位教育在高職英語教學中的應(yīng)用研究
劉玉娟;
高職英語教學中英語小組活動教學的探討
劉春波;
“教學做合一”在“中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學”教學中的運用
周少林;林漢芳;
大學英語教師多媒體課件制作策略研究
劉金鳳;
多媒體技術(shù)在英語教學中的應(yīng)用與思考
劉艷紅;米海敏;
淺析職業(yè)教育在云南少數(shù)民族地區(qū)社會變遷中的使命及特色
劉薇琳;呂婷;
唐山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育的現(xiàn)狀及對策
張建軍;張利鋒;
職業(yè)教育與就業(yè)教育探析
孫景川;
大文化視角下的高職教育發(fā)展策略
欒林;
基于需求層次理論淺析我國成人教育的發(fā)展
盧偉剛;
遵循高職教育特征以深化教育教學改革
曹志平;王雅珍;
論高校人事爭議預(yù)防機制的構(gòu)建
王蘊;
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)在高職專業(yè)課教學中的實踐研究
周建良;
關(guān)于中國現(xiàn)當代文學教學幾個問題的探討
裴合作;
高職院校人文科學教育的理論內(nèi)涵闡釋
鄭重;
對外漢語專業(yè)學生文化翻譯技能的培養(yǎng)策略
杜彬;
論研究性學習中指導學生開發(fā)課程資源的策略
龐春虎;黃戰(zhàn)平;肖志英;
開展大學生研究性學習與暑期社會實踐相結(jié)合的探索和實踐
范曉蓮;唐煥韶;
試論美術(shù)教育對大學生心理素質(zhì)的優(yōu)化
湯桂芳;甘貞潔;
論文QQ81995535
新形勢下大學生消費觀教育路徑探析
宋雪飛;
高職院校學生職業(yè)地位獲得的因素分析
吳樂央;
蘇北地區(qū)大學生身體自信現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
唐明;
論高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與數(shù)字圖書館支持服務(wù)
劉素娟;
西安市普通高校女大學生國防教育情況的調(diào)查研究
張正明;章涵愷;
實訓室在培養(yǎng)高職學生英語視聽能力中的作用探究
石磊敏;
歌唱藝術(shù)的基本特性在高師聲樂教學中的定位思考
陳昌文;盛霞;
多媒體進入大學語文課堂的意義及應(yīng)注意的問題
張麗華;
高校體育教學內(nèi)容資源的開發(fā)研究
李翎;
談“任務(wù)型教學”中大學英語教師的作用
李建中;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論孫起孟對新時期職業(yè)教育的理論探索和實踐創(chuàng)新

對職業(yè)教育價值問題的理性審視

我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的60年變遷

SWOT分析河南獨立學院的發(fā)展現(xiàn)狀

高職院校工學交替的實踐與思考

“工學四合”與“基于工作過程”課程開發(fā)的融合

高職院校加強人文教育的緊迫性及策略

高職院校創(chuàng)業(yè)教育保障機制探析

清末新式學堂教師群體的出現(xiàn)及其影響

高校后勤人力資源管理研究

構(gòu)建獨立學院教學質(zhì)量保障體系的研究與實踐

淺析職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的問題與思路

地方高師院校教師教學質(zhì)量評價的問題及策略

高校學生管理工作創(chuàng)新的價值視角與途徑探討

開放式教師繼續(xù)教育模式的建構(gòu)與實施策略

基于斯金納強化理論的高校教師激勵機制研究

科學發(fā)展觀視野下的蘇北高校輔導員隊伍建設(shè)

高職課程改革教師制約因素分析及對策

論高校教師的職業(yè)精神和職業(yè)幸福

芻議教師職業(yè)倦怠

試論普通高校音樂教師素質(zhì)的建構(gòu)與完善

淺談新時期高校美術(shù)教師的師德建設(shè)

科學發(fā)展觀指導下的高校生態(tài)道德建設(shè)思考

在構(gòu)建和諧社會的進程中創(chuàng)新大學生思想政治教育

提高高職院校學生思想政治教育方法的有效性探索

大學生思想政治教育載體的和諧效益研究

關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考

論以班級日志為載體的思想政治隱性教育

關(guān)于加強高職院校學生職業(yè)道德教育的思考

當代大學生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

高職院校BMI指數(shù)異常大學生的心理分析

金融危機背景下大學畢業(yè)生主觀幸福感及其影響因素

大學畢業(yè)生就業(yè)心理狀況分析及對策

體育類大學生心理壓力產(chǎn)生的原因分析

大學生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)要素的實證研究

新形勢下優(yōu)化大學生擇業(yè)心理的思考

試論高職英語課堂的實踐性建構(gòu)

淺議高師音樂專業(yè)學生學習力的培養(yǎng)

高職學生英語學習效能感干預(yù)研究

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基于學分制的高職會計人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

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面向“工學結(jié)合”的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學資源整合思考

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關(guān)于高校體育課融入以人為本教育理念的思考

試論發(fā)展模式教學在高職專科體育中的應(yīng)用

高職院校思想政治理論課教學改革的實證分析

增強高職院校思想政治理論課實效性的思考

簡析高職高專院校思想政治理論教學存在的問題及對策

論“通風與空調(diào)工程”課程資源的開發(fā)與利用

高職“計算機組裝與維護”課程教學改革研究

高職藝術(shù)設(shè)計教育中設(shè)計素描課程教學改革研究

高職院校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實踐課程改革研究

高職教育教學方法探析

靈活運用多媒體以提高古代詩歌教學效果

能力本位教育在高職英語教學中的應(yīng)用研究

高職英語教學中英語小組活動教學的探討

“教學做合一”在“中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學”教學中的運用

大學英語教師多媒體課件制作策略研究

多媒體技術(shù)在英語教學中的應(yīng)用與思考

淺析職業(yè)教育在云南少數(shù)民族地區(qū)社會變遷中的使命及特色

唐山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育的現(xiàn)狀及對策

職業(yè)教育與就業(yè)教育探析

大文化視角下的高職教育發(fā)展策略

基于需求層次理論淺析我國成人教育的發(fā)展

遵循高職教育特征以深化教育教學改革

論高校人事爭議預(yù)防機制的構(gòu)建

職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)在高職專業(yè)課教學中的實踐研究

關(guān)于中國現(xiàn)當代文學教學幾個問題的探討

高職院校人文科學教育的理論內(nèi)涵闡釋

對外漢語專業(yè)學生文化翻譯技能的培養(yǎng)策略

論研究性學習中指導學生開發(fā)課程資源的策略

開展大學生研究性學習與暑期社會實踐相結(jié)合的探索和實踐

試論美術(shù)教育對大學生心理素質(zhì)的優(yōu)化