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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年14期

《機械職業(yè)教育雜志》2004年03期

《旅游論壇雜志》2012年05期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年18期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報)雜志》

《神州學(xué)人雜志》2002年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年20期目錄

高職院校應(yīng)建立就業(yè)導(dǎo)向的質(zhì)量文化
朱發(fā)仁;
淺談醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校物理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革
宋清煥;
從畢業(yè)設(shè)計反思生物化學(xué)教學(xué)改革
謝永芳;李茂言;舒坤賢;常平安;張繼承;
高職教育中學(xué)分制管理與開設(shè)模塊課程的探討
楊曉萍;胡向蓮;韓靜;
新建本科院校黨校兩級辦學(xué)面臨的困境及對策
馬永忠;
從三個層面看高校穩(wěn)定工作的地位
汪永鋒;李楷;張艷;馮宜蒀;霍黎昕;
高職圖書館對大學(xué)生心理健康教育服務(wù)方式的探討
趙佩君;
大學(xué)生從眾心理——高校德育工作新的切入點
胡玉霞;周和平;
新時期高校體育實踐的三個層面
徐學(xué)美;
外科學(xué)教學(xué)動物實驗260例報告
肖成云;
對我國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革的思考
嚴論文QQ81995535 慧萍;
對中等衛(wèi)生職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展的思考
劉紅伍;
中等職業(yè)學(xué)校生源問題的分析與對策
何燕華;牛亞萍;
藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、放射技術(shù)專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案的思考與實踐
張建林;黃應(yīng)堂;高永峰;
課后反思
楊紀峰;
對校企合作的幾點思考
曾學(xué)玲;
淺談從醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變
田永開;王寶;
中等職業(yè)學(xué)校的管理效能
陳國奇;陳景輝;
PDCA循環(huán)模式在基層教學(xué)單位的建立與應(yīng)用
申志華;陳錦;黃培春;
學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評價分析
姜琳琳;程輝龍;
班集體中學(xué)生沖突初探
童新民;
采用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)方法確定試卷的容量
王桂云;
從成人�？瓢鄬W(xué)生成績分析談成績評定
劉曉東;
中專生應(yīng)正視自我
惠愛玲;
非直屬附屬醫(yī)院臨床教學(xué)管理工作的經(jīng)驗淺談
黃巧娛;董臨江;賀敬波;
談大專生自信心的培養(yǎng)
王雪靜;
教研課題設(shè)計的四個基本原則
姜新峰;
愛心與教育——班主任心得
許敏霞;
多媒體與板書結(jié)合在口腔組織病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳鐘;
現(xiàn)代遠程教育在甘肅省農(nóng)村中小學(xué)的應(yīng)用
劉曉琴;劉曉真;
中醫(yī)診斷學(xué)五色主病三字教學(xué)法
吳玉泓;梁永林;萬生芳;賈育新;李榮科;王小榮;王風(fēng)儀;
英語課堂教學(xué)之我見
周麗敏;
正視感性經(jīng)驗克服思維障礙——走出學(xué)習(xí)“加速度減小的加速運動”的困
陳夏玲;
治學(xué)型學(xué)習(xí)指導(dǎo)法探討
陳淑瑜;
解剖學(xué)教學(xué)中的美學(xué)教育點滴
曹世民;
如何提高神經(jīng)系統(tǒng)解剖教學(xué)質(zhì)量
尹金鵬;
衛(wèi)生理化檢驗教學(xué)模式的探討
李亞森;
生物化學(xué)教學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)
馬曉藝;馬文平;
淺談中專學(xué)生中醫(yī)病案書寫能力培養(yǎng)
張開禮;
病理學(xué)教學(xué)借力唯物辯證法的一點心得體會
曹靖宇;
注重科學(xué)思想教育培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
楊月生;
重組骨盆教學(xué)理論提高臨床應(yīng)用能力
楚國堅;
解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用的實踐與探索
崔文勝;
國產(chǎn)醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬系統(tǒng)在護理專業(yè)教學(xué)中的使用體會
白夢清;倪瑩;余銘鑫;何云海;
從成人護理大專生的學(xué)習(xí)狀態(tài)反思教學(xué)改革
吳卓潔;林妙;
大學(xué)生對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性及影響因素的調(diào)查與分析
張瑛;張建國;葛曉毅;董天瑤;高春燕;孫琴芳;
廣西某中專學(xué)校護生心理健康需求調(diào)查
李春堅;韋義萍;馮延;陳海平;
護生就業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析
周靜;廖海濤;李豪;陸鵬色;劉妳;韋義萍;
大學(xué)生德育素質(zhì)的自我評價
趙華明;王維;邢學(xué)武;張春敏;尚凡晶;陳鋼鋼;郜原;張林明;郭建鍇;陳顯久;
醫(yī)學(xué)中專生網(wǎng)絡(luò)成癮人群與非網(wǎng)絡(luò)成癮人群SCL-90比較分析
林玲;劉國良;
應(yīng)激源致心絞痛發(fā)生的調(diào)查與護理干預(yù)對策
劉軍;王麗君;尋麗彬;關(guān)蘭榮;張立紅;張玥;
118名高中教師心理健康狀況分析
周繼重;刁玉榮;
大學(xué)生便秘及影響因素調(diào)查
劉偉宏;陳長香;
北京市房山區(qū)農(nóng)民高血壓危險因素及相關(guān)知、信、行調(diào)查
祁娟;郭艷梅;
伊寧衛(wèi)生學(xué)校新生HBsAg陽性情況調(diào)查
韓冬霞;
角色體驗型教學(xué)模式在注射法教學(xué)實踐中應(yīng)用的調(diào)查與分析
吳玲芬;
關(guān)于飲用水硬度狀況的調(diào)查及檢測
許達;
蘭州市娛樂場所女性性工作者艾滋病認知現(xiàn)狀分析
張莉;李瑩;陳繼軍;
優(yōu)化機能學(xué)實驗內(nèi)容加強學(xué)生能力培養(yǎng)
李海濤;王俊亞;張冬梅;
仿真病理實驗教學(xué)模式設(shè)計
高鳳蘭;
以病例為線索的引導(dǎo)式教學(xué)法在病理實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
劉立新;孟桂霞;劉碩;楊黎明;任麗麗;
高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)微生物學(xué)檢驗實驗教學(xué)的優(yōu)化
乜國雯;馬紅茹;
以實驗報告為切入點提高高職微生物免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量
彭俊鳳;
淺談藥學(xué)類實驗室的管理
羅藝志;
強化教學(xué)意識和管理提高眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)質(zhì)量
陳嘉瑩;楊棉華;鄭小薇;徐威;溫翠琪;
以辯證唯物主義認識論指導(dǎo)實驗改革
周效思;
轉(zhuǎn)變局部解剖學(xué)實驗教學(xué)模式提高實驗教學(xué)效果
李豐輝;
加強護理學(xué)實驗管理提高護理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
閆冰;
血紅蛋白電泳標(biāo)本的制備與保存
陳加力;
正常接生部分模型的制作
石新娣;童八金;
高壓蒸汽滅菌法和消毒柜消毒滅菌法用于口腔護理用物消毒效果觀察比較
仝霞;范彩云;孫中秋;
醫(yī)用化學(xué)中幾個實驗的改進
許頌安;
應(yīng)用反相高效液相色譜法測定防風(fēng)感冒沖劑中撲熱息痛的含量
閔云山;王蘭霞;楊小源;
利用簡單硬件建立毛細管電泳電化學(xué)檢測教學(xué)實驗室
王剛;王俊平;
子宮內(nèi)膜異位癥小鼠模型構(gòu)建的研究概況
魏素芳;張娜;關(guān)素潔;
白磷的自燃恰恰證明紅磷確實轉(zhuǎn)變成白磷——對紅磷轉(zhuǎn)變成白磷演示實驗的改
劉玉英;
丙泊酚對離體和在體氣管平滑肌收縮活動的抑制作用
王春愛;李紅芳;張景華;
高等醫(yī)學(xué)院校計算機基礎(chǔ)課程改革初探
史素娟;張連鵬;
關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革幾大誤區(qū)的思考
韋笑紅;
以就業(yè)為導(dǎo)向深化中職護理專業(yè)藥物學(xué)課程改革
章龍;
一起預(yù)防接種訴訟案件責(zé)任判定探討
劉新梅;李天芳;
169例急性非淋巴細胞白血病形態(tài)學(xué)和細胞遺傳學(xué)分型
崔杰;李文英;唐文茹;劉喜婷;姜俊峰;藺莉;李志虎;
新輔助化療對結(jié)直腸癌手術(shù)的影響
徐明;高峰;儀孝信;
兩切口食管癌切除結(jié)腸代食管胸內(nèi)吻合術(shù)
李斌;朱華年;李英平;謝清軍;孫鵬;薛繼軍;董信春;陳學(xué)忠;李建成;
子宮縱隔手術(shù)過程中實施B超監(jiān)測的作用探討
蔡昺;謝秀英;李艷琴;
功能性便秘的中西醫(yī)治療研究進展
李紅;
從3例呼吸、心跳驟停外籍患者的成功搶救淺談簡陋條件下的心肺腦復(fù)蘇
張曉蘭;
利用麥克斯韋滾擺觀察超重、失重現(xiàn)象
董志文;
腺體型副乳腺超聲圖像特征
張正順;
36例新生兒缺血缺氧性腦病患兒血清心肌酶譜變化臨床觀察
鐘永榮;郭宇紅;
亞高原地區(qū)婦女宮頸癌病例對照研究
程海萍;王秀娟;文國穎;
帕羅西汀合并尼莫地平治療血管性抑郁癥39例療效觀察
王曉峰;王小全;王根緒;
36例靜脈留置針患者發(fā)生靜脈炎的原因分析及預(yù)防
張紅霞;
新三步八法治療腰椎間盤突出癥操作方法及其原理探討
姜勁挺;劉保健;曾昭洋;劉建軍;宋貴杰;
職務(wù)犯罪現(xiàn)狀與預(yù)防對策
劉碧靜;
將英美影視作品引入中職英語聽說教學(xué)
方莉;
中藥不良反應(yīng)探析
朱麗;朱波;劉洋;
由學(xué)駕駛引發(fā)的教學(xué)思考
沈愛明;
帶水皮囊在女患者導(dǎo)尿術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
高麗萍;
醫(yī)學(xué)論文的寫作與語體特征
徐芳;
五加雙參片中主要藥材藥理研究概況
徐莉清;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

高職院校應(yīng)建立就業(yè)導(dǎo)向的質(zhì)量文化

淺談醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校物理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革

從畢業(yè)設(shè)計反思生物化學(xué)教學(xué)改革

高職教育中學(xué)分制管理與開設(shè)模塊課程的探討

新建本科院校黨校兩級辦學(xué)面臨的困境及對策

從三個層面看高校穩(wěn)定工作的地位

高職圖書館對大學(xué)生心理健康教育服務(wù)方式的探討

大學(xué)生從眾心理——高校德育工作新的切入點

新時期高校體育實踐的三個層面

外科學(xué)教學(xué)動物實驗260例報告

對我國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育改革的思考

對中等衛(wèi)生職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展的思考

中等職業(yè)學(xué)校生源問題的分析與對策

藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、放射技術(shù)專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案的思考與實踐

課后反思

對校企合作的幾點思考

淺談從醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變

中等職業(yè)學(xué)校的管理效能

PDCA循環(huán)模式在基層教學(xué)單位的建立與應(yīng)用

學(xué)生對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評價分析

班集體中學(xué)生沖突初探

采用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)方法確定試卷的容量

從成人�？瓢鄬W(xué)生成績分析談成績評定

中專生應(yīng)正視自我

非直屬附屬醫(yī)院臨床教學(xué)管理工作的經(jīng)驗淺談

談大專生自信心的培養(yǎng)

教研課題設(shè)計的四個基本原則

愛心與教育——班主任心得

多媒體與板書結(jié)合在口腔組織病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)代遠程教育在甘肅省農(nóng)村中小學(xué)的應(yīng)用

中醫(yī)診斷學(xué)五色主病三字教學(xué)法

英語課堂教學(xué)之我見

正視感性經(jīng)驗 克服思維障礙——走出學(xué)習(xí)“加速度減小的加速運動”的困

治學(xué)型學(xué)習(xí)指導(dǎo)法探討

解剖學(xué)教學(xué)中的美學(xué)教育點滴

如何提高神經(jīng)系統(tǒng)解剖教學(xué)質(zhì)量

衛(wèi)生理化檢驗教學(xué)模式的探討

生物化學(xué)教學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)

淺談中專學(xué)生中醫(yī)病案書寫能力培養(yǎng)

病理學(xué)教學(xué)借力唯物辯證法的一點心得體會

注重科學(xué)思想教育 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

重組骨盆教學(xué)理論 提高臨床應(yīng)用能力

解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用的實踐與探索

國產(chǎn)醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬系統(tǒng)在護理專業(yè)教學(xué)中的使用體會

從成人護理大專生的學(xué)習(xí)狀態(tài)反思教學(xué)改革

大學(xué)生對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性及影響因素的調(diào)查與分析

廣西某中專學(xué)校護生心理健康需求調(diào)查

護生就業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查分析

大學(xué)生德育素質(zhì)的自我評價

醫(yī)學(xué)中專生網(wǎng)絡(luò)成癮人群與非網(wǎng)絡(luò)成癮人群SCL-90比較分析

應(yīng)激源致心絞痛發(fā)生的調(diào)查與護理干預(yù)對策

118名高中教師心理健康狀況分析

大學(xué)生便秘及影響因素調(diào)查

北京市房山區(qū)農(nóng)民高血壓危險因素及相關(guān)知、信、行調(diào)查

伊寧衛(wèi)生學(xué)校新生HBsAg陽性情況調(diào)查

角色體驗型教學(xué)模式在注射法教學(xué)實踐中應(yīng)用的調(diào)查與分析

關(guān)于飲用水硬度狀況的調(diào)查及檢測

蘭州市娛樂場所女性性工作者艾滋病認知現(xiàn)狀分析

優(yōu)化機能學(xué)實驗內(nèi)容 加強學(xué)生能力培養(yǎng)

仿真病理實驗教學(xué)模式設(shè)計

以病例為線索的引導(dǎo)式教學(xué)法在病理實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)微生物學(xué)檢驗實驗教學(xué)的優(yōu)化

以實驗報告為切入點 提高高職微生物免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量

淺談藥學(xué)類實驗室的管理

強化教學(xué)意識和管理 提高眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)質(zhì)量

以辯證唯物主義認識論指導(dǎo)實驗改革

轉(zhuǎn)變局部解剖學(xué)實驗教學(xué)模式 提高實驗教學(xué)效果

加強護理學(xué)實驗管理 提高護理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

血紅蛋白電泳標(biāo)本的制備與保存

正常接生部分模型的制作

高壓蒸汽滅菌法和消毒柜消毒滅菌法用于口腔護理用物消毒效果觀察比較

醫(yī)用化學(xué)中幾個實驗的改進

應(yīng)用反相高效液相色譜法測定防風(fēng)感冒沖劑中撲熱息痛的含量

利用簡單硬件建立毛細管電泳電化學(xué)檢測教學(xué)實驗室

子宮內(nèi)膜異位癥小鼠模型構(gòu)建的研究概況

白磷的自燃恰恰證明紅磷確實轉(zhuǎn)變成白磷——對紅磷轉(zhuǎn)變成白磷演示實驗的改

丙泊酚對離體和在體氣管平滑肌收縮活動的抑制作用

高等醫(yī)學(xué)院校計算機基礎(chǔ)課程改革初探

關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革幾大誤區(qū)的思考

以就業(yè)為導(dǎo)向 深化中職護理專業(yè)藥物學(xué)課程改革

藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、放射技術(shù)專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案的思考與實踐

從成人�？瓢鄬W(xué)生成績分析談成績評定

正視感性經(jīng)驗克服思維障礙——走出學(xué)習(xí)“加速度減小的加速運動”的困

注重科學(xué)思想教育培養(yǎng)學(xué)生綜合能力

重組骨盆教學(xué)理論提高臨床應(yīng)用能力

北京市房山區(qū)農(nóng)民高血壓危險因素及相關(guān)知、信、行調(diào)查

優(yōu)化機能學(xué)實驗內(nèi)容加強學(xué)生能力培養(yǎng)

以實驗報告為切入點提高高職微生物免疫學(xué)教學(xué)質(zhì)量

強化教學(xué)意識和管理提高眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)質(zhì)量

轉(zhuǎn)變局部解剖學(xué)實驗教學(xué)模式提高實驗教學(xué)效果

加強護理學(xué)實驗管理提高護理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

以就業(yè)為導(dǎo)向深化中職護理專業(yè)藥物學(xué)課程改革

從3例呼吸、心跳驟停外籍患者的成功搶救淺談簡陋條件下的心肺腦復(fù)蘇