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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1990年11期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年05期

《教育與職業(yè)雜志》2015年15期

《成才與就業(yè)雜志》2010年04期

《職教論壇雜志》2012年07期

《21世紀(jì)雜志》2004年01期

《信息化建設(shè)雜志》2002年08期

《教育與裝備研究雜志》1986年01期

《職教論壇雜志》2012年03期目錄

關(guān)于示范院校的建設(shè)——示范院校如何引領(lǐng)職業(yè)教育的發(fā)展
楊黎明;
論職業(yè)教育中的普通文化課程改革
徐國(guó)慶;
職業(yè)教育校企合作主體沖突的功能與實(shí)現(xiàn)
黃文偉;舒暢;
高職院校單獨(dú)招生考試制度改革探索——基于重慶三峽職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握猩c統(tǒng)招
陳章;張智;潘久政;姜運(yùn)隆;
回顧與展望:2011年我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育理論研究概況——基于對(duì)2011
樂(lè)傳永;王清強(qiáng);孫立新;
高職院校領(lǐng)導(dǎo)核心勝任力分析——以寧夏高職院校為例
李偉;陳志新;
應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)的多向參與機(jī)制
董發(fā)勤;張廣兵;
學(xué)生需求關(guān)照的職業(yè)院校發(fā)展初探——以課程開(kāi)發(fā)為切入點(diǎn)
陸俊杰;
準(zhǔn)中職師資職教理論素養(yǎng)及教育教學(xué)能力形成與發(fā)展的策略
徐英俊;
服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的職業(yè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的路徑
沈建興;
論我國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)政策創(chuàng)新的邏輯路向
陳洪連;
社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的培育策略
汪國(guó)新;
地區(qū)間成人高等教育權(quán)利公平性存在差異的原因及趨勢(shì)
向榮;潘艷;李麗芳;
工作任務(wù)導(dǎo)向職教課程實(shí)施的邊界條件研究
張光躍;張萌;
基于工作過(guò)程的高職“機(jī)械制造技術(shù)”課程改革
吳鐵軍;
職業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)課程融合的教育教學(xué)模式與實(shí)踐
王亞盛;
高職院校學(xué)生信息員制度建設(shè)與運(yùn)行研究——以天津職業(yè)大學(xué)實(shí)踐探索為例
閆貴榮;
高職院校與企業(yè)合作中的工業(yè)文化對(duì)接方式實(shí)踐研究
林英;齊守泉;
論高職院校異地化產(chǎn)學(xué)研合作基地的管理體制建設(shè)
張繼明;方澤強(qiáng);
《建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)導(dǎo)則》解析
胡興福;
基于“專(zhuān)業(yè)—就業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)”的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
朱聞亞;
關(guān)于工學(xué)結(jié)合課程改革背景下論文QQ81995535 高職生學(xué)習(xí)方式的調(diào)查
向麗;劉曉歡;陶濟(jì)東;
工作過(guò)程導(dǎo)向思想下的職業(yè)資格研究——以“維修電工”職業(yè)為例
謝莉花;
加拿大卑詩(shī)省以行業(yè)需求與終身教育為導(dǎo)向的“課證一體化”問(wèn)題實(shí)證研究—
賀繼明;賴(lài)斌;
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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論職業(yè)教育中的普通文化課程改革

職業(yè)教育校企合作主體沖突的功能與實(shí)現(xiàn)

高職院校單獨(dú)招生考試制度改革探索——基于重慶三峽職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握猩c統(tǒng)招

回顧與展望:2011年我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育理論研究概況——基于對(duì)2011

高職院校領(lǐng)導(dǎo)核心勝任力分析——以寧夏高職院校為例

應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)的多向參與機(jī)制

學(xué)生需求關(guān)照的職業(yè)院校發(fā)展初探——以課程開(kāi)發(fā)為切入點(diǎn)

準(zhǔn)中職師資職教理論素養(yǎng)及教育教學(xué)能力形成與發(fā)展的策略

服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的職業(yè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的路徑

論我國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)政策創(chuàng)新的邏輯路向

社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的培育策略

地區(qū)間成人高等教育權(quán)利公平性存在差異的原因及趨勢(shì)

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