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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1994年01期

《教育與裝備研究雜志》2008年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1994年05期

《民辦教育研究雜志》2004年03期

《繼續(xù)教育雜志》2009年03期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2006年05期

《教育與職業(yè)雜志》2015年13期

《留學(xué)生雜志》2015年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年11期

《教育與裝備研究雜志》1991年S2期

《職教論壇雜志》2013年12期目錄

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制(三)——澳大利亞的現(xiàn)代學(xué)徒制
楊黎明
論職業(yè)資格體系的高職雙證課程再開發(fā)
劉明生王玲
職業(yè)教育知識(shí)生產(chǎn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)向及其必要性研究
陳則謙李輝
職業(yè)導(dǎo)向下高等教育的適應(yīng)性課程組織方式
王博龐學(xué)光
基于中高職區(qū)域一體化的教師教育研究——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
盛秋生鄭倩嫣
“校企合作”困境的社會(huì)交換論解釋
王東
中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展解讀中的盲點(diǎn)與實(shí)踐中的難點(diǎn)
邱開金
集團(tuán)化辦學(xué)是我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的必然
侯光黃鳳文聶偉
關(guān)于河南省職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的思考
周可躍
中職心育課之論文QQ81995535 “三激”模式建構(gòu)與操作范式研究
王志洲王俊梅
彈性學(xué)制:成人高教教學(xué)方式變革的突破口
蘆文慧步建東
“成人對(duì)話教育”論略
朱亞萍
試論成人教育中的國(guó)家教育權(quán)
李祥
非學(xué)歷繼續(xù)教育的實(shí)效性探索
龐冠鋒
國(guó)內(nèi)社區(qū)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)查與分析
張竹英
社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社區(qū)教育發(fā)展特征探究——以浙江省義烏市為例
何亞娜
電大學(xué)生和高職學(xué)生心理健康及人格特征的比較研究
楊海珍
高職生創(chuàng)新意識(shí)與能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
李瑩
基于項(xiàng)目教學(xué)法的多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
張逸琴孫燕聶俊龍
關(guān)于教師參與項(xiàng)目課程開發(fā)的探析
劉燕
論基于“產(chǎn)品、流程、系統(tǒng)”的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
程宜康曹庭松
基于真實(shí)情境下頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性理論探索——以青島酒店管理學(xué)院酒店管理
王興華席敦琴
具有創(chuàng)新能力的職教師資人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
肖蕾
關(guān)于中職生問(wèn)題行為與社會(huì)支持關(guān)系的調(diào)查
張阿敏徐大真
德國(guó)以分科為基礎(chǔ)的綜合課程模式評(píng)價(jià)
叢圓圓徐涵
投稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制(三)——澳大利亞的現(xiàn)代學(xué)徒制

論職業(yè)資格體系的高職雙證課程再開發(fā)

職業(yè)教育知識(shí)生產(chǎn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)向及其必要性研究

職業(yè)導(dǎo)向下高等教育的適應(yīng)性課程組織方式

基于中高職區(qū)域一體化的教師教育研究——以溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展解讀中的盲點(diǎn)與實(shí)踐中的難點(diǎn)

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試論成人教育中的國(guó)家教育權(quán)

非學(xué)歷繼續(xù)教育的實(shí)效性探索

國(guó)內(nèi)社區(qū)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)查與分析

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電大學(xué)生和高職學(xué)生心理健康及人格特征的比較研究

高職生創(chuàng)新意識(shí)與能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

基于項(xiàng)目教學(xué)法的多媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

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德國(guó)以分科為基礎(chǔ)的綜合課程模式評(píng)價(jià)

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中職心育課之論文QQ81995535 “三激”模式建構(gòu)與操作范式研究

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