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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2013年05期目錄
  • 陜西銀行學(xué)校質(zhì)量管理模式

    周晶;
  • 來稿須知

  • 蘇州高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的適應(yīng)性研究

    胡清;易飚;
  • 高職院校專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群的適應(yīng)性分析——以常州高職教育園區(qū)為例

    楊善江;
  • 電信營銷專業(yè)課程體系與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有效對接研究

    胥學(xué)躍;
  • 模糊評價法在高職課程體系評價中的應(yīng)用——以常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)

    朱平;
  • 職業(yè)集群課程模塊下的校企合作長效機制建設(shè)——以廣東金融學(xué)院HRM專業(yè)

    馬粵嫻;
  • 基于工作過程的高職《財務(wù)會計》課程教學(xué)設(shè)計

    李志河;藺婷;趙瑞婷;
  • 基于“知識+技能”的高職教學(xué)模式建構(gòu)

    吳曙光;李新生;
  • 高職中澳合作《消費者行為分析》教學(xué)模式構(gòu)建——以廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院

    劉曉丹;
  • 高職院校手語翻譯專業(yè)“工作室制”教學(xué)模式初探

    徐景俊;
  • 基于ESP教學(xué)的高職英語語料庫建設(shè)研究——以湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    王豐元;
  • 高職英語教學(xué)反思的取向和重點

    江萍;
  • 高職院校英語讀前學(xué) 論文QQ81995535 程設(shè)計與實驗

    于海波;
  • 學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位首次專業(yè)碩士招生綜述

    楊旭輝;
  • 中職專業(yè)課導(dǎo)生制操作模式研究述評

    張國紅;呂紅萍;
  • 職業(yè)學(xué)校文化與企業(yè)文化無間融合的實踐——以香港職業(yè)訓(xùn)練局為例

    郭華生;
  • 傳承與轉(zhuǎn)型:高職院校校園文化的發(fā)展路徑——以浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    黃道平;王玲仙;
  • “校企校互融、教工學(xué)結(jié)合”職教師資培養(yǎng)模式探索——以吉林工程技術(shù)師范

    許建平;方健;
  • 基于“校企校”聯(lián)盟的職教師資培訓(xùn)模式構(gòu)建——以吉林工程技術(shù)師范學(xué)院為

    蘇順亭;胡麗敏;滕玉海;
  • “雙師型”教師評價指標(biāo)體系的構(gòu)建及評價方法研究

    李娟;肖志雄;
  • 高職旅游專業(yè)學(xué)生實習(xí)滿意度實證研究——以天津職業(yè)大學(xué)為例

    閆立媛;
  • 高職軟件類專業(yè)實踐基地建設(shè)的實踐

    何濤;覃國蓉;張德芬;胡海峰;
  • 高職院校校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的辯證思考

    劉長虹;
  • 基于“三全育人”理念的高職學(xué)生目標(biāo)教育模式構(gòu)建

    潘麗萍;
  • 步入白領(lǐng)高薪階層的新職業(yè)


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