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職業(yè)技術(shù)

編輯出版：職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦：黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1672-0601

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《成人教育雜志》1995年11期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年08期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年08期

《電化教育研究雜志》2011年12期

《職教論壇雜志》2011年09期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年18期

《成人教育雜志》1987年05期

《成人教育雜志》1985年02期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》1998年03

《職業(yè)技術(shù)雜志》2010年01期目錄

高職核心發(fā)展力的培植靠什么
王明倫;
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī) 以質(zhì)量為核心扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教
基于制度創(chuàng)新的“三三”辦學(xué)模式——記寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色辦學(xué)之路
蘇志剛;任君慶;劉麗娜;
信息窗口
工學(xué)結(jié)合、半工半讀教學(xué)模式實(shí)踐與研究
彭奇林;陳志培;
構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)新模式
烏川;
中職學(xué)生英語學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
黃俊;
中職校加強(qiáng)人文教育探析
徐菊紅;
談中職電子專業(yè)的教學(xué)改革
高亞芹;
高職教育項(xiàng)目化教學(xué)課程考核標(biāo)準(zhǔn)的研究與探索
蔡惠芳;曹茂慶;
動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)《動(dòng)物病理》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
陳宏智;董冰;左春生;焦鳳超;
高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式探析——以山東旅游職業(yè)學(xué)院為例
楊秀冬;
高職《建筑施工技術(shù)》課程改革
李銳;
加強(qiáng)課題研究推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展
李楠;
PBL在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
劉慧;常穎穎;
單片機(jī)的項(xiàng)目教學(xué)法探討
顏廷秦;
淺談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
楊迎春;
關(guān)于旅游案例教學(xué)模式的思考
胡燕;
會(huì)計(jì)電算化教學(xué)問題的幾點(diǎn)思考
陸蕓;
科學(xué)管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
朱銘;
中國古建筑測(cè)繪課程實(shí)踐教學(xué)開發(fā)
馬龍;劉萬昱;
探索高職院校中國古建筑工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
王楠;李卓;
如何激發(fā)學(xué)生在語言C教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣
薛春芳;孟祥芝;
淺析籃球教學(xué)中的基本功
王宇;
淺談職業(yè)中專計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞匯教學(xué)
于山虎;
淺談實(shí)驗(yàn)在數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
劉亞明;
淺談班主任對(duì)學(xué)生心理健康的影響
張勇;
學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練中回歸本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練
劉淑芬;
中國古建筑工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
馬松雯;田立臣;董殿江;
人物寫生教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
白鴿;
成功學(xué)在職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
王越敏;
新聞史教學(xué)淺析
韓賀;
啟發(fā)學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
楊鈞;
不斷反思不斷改進(jìn) 開展職業(yè)教育教學(xué)方法研究
劉南;陳寶生;孫國龍;
高職院校教師人文素養(yǎng)探析
鄧婷;
高職院校應(yīng)建立一支新型的技能教師隊(duì)伍
張艷萍;
教育激勵(lì)是職業(yè)高中學(xué)生奮發(fā)向上的原動(dòng)力
孫貴起;
略論發(fā)揮中專政治課德育功能的意義和途徑
陳芝;
淺談學(xué)校道德教育的目標(biāo)、工作與方法
李侃時(shí);
少數(shù)民族高職生英語寫作技能提高策略分析
黃建國;
推行分層合作教學(xué) 促進(jìn)高職英語教學(xué)改革
廖萍;
高校體育應(yīng)積極參與社區(qū)體育服務(wù)改革的研究
鐘秋;
基于工作過程的機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革
宮波;高維艷;李蕾;
教育信息化下的教育技術(shù)
常冬;
數(shù)控技術(shù)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)的探討
袁江波;章繼濤;
基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的高職微電子專業(yè)教學(xué)改革初探
陳偉元;吳塵;
高職高分子材料專業(yè)涂料課程改革的探索與實(shí)踐
張強(qiáng);胡遇明;吳為亞;
對(duì)高等職業(yè)教育考試制度改革的構(gòu)想
劉衛(wèi);李小軍;
淺談教師博客在機(jī)械教學(xué)中的作用
楊非;
改變寫作動(dòng)機(jī) 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)——探討大學(xué)應(yīng)用寫作課程中學(xué)習(xí)方法教學(xué)
楊旭;
PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孟毅;
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè) 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置
陳志佳;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量
黃曉云;
護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)初步構(gòu)想
陳武祿;
民辦高校大學(xué)生就業(yè)心理教育研究
李霞;馮玉龍;
如何照顧到班級(jí)里的“差學(xué)生”
殷德田;
淺談中職英語教學(xué)中的情感滲透
張軍秀;
高職英語有效教學(xué)探索
陳昌奇;
VaR約束下的投資組合優(yōu)化模型
安琦;
預(yù)防奶牛熱應(yīng)激的措施
徐瑞輝;
配電技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用問題的研究
馬微娜;綦瑩;
對(duì)踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練提高短道速滑成績的研究
高明;富全偉;
淺析“NLP簡(jiǎn)快心理療法”在民辦高校心理咨詢中的應(yīng)用
王威;
知識(shí)管理下的中職學(xué)校圖書館建設(shè)策略
顏炳德; 論文QQ81995535
從2006世錦賽看中國女排技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
周廣歡;
從社會(huì)資本視角實(shí)現(xiàn)法官再培訓(xùn)
陳翔宇;
論違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任之競(jìng)合
唐永莉;
英語委婉語之社會(huì)功能
黃朝暉;
社會(huì)資本與法院信息化建設(shè)的整合
馬麗麗;
淺談Dreamweaver網(wǎng)頁制作中CSS樣式的應(yīng)用技巧
聶玉成;
體育運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響及其評(píng)價(jià)探析
焦安村;史美創(chuàng);田文乾;
裝飾畫基本理論知識(shí)與校園文化概述
冷春楊;
中國職教學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)2009年年會(huì)召開
劉麗娜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高職核心發(fā)展力的培植靠什么

以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī) 以質(zhì)量為核心 扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教

基于制度創(chuàng)新的“三三”辦學(xué)模式——記寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特色辦學(xué)之路

信息窗口

工學(xué)結(jié)合、半工半讀教學(xué)模式實(shí)踐與研究

構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)新模式

中職學(xué)生英語學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)

中職校加強(qiáng)人文教育探析

談中職電子專業(yè)的教學(xué)改革

高職教育項(xiàng)目化教學(xué)課程考核標(biāo)準(zhǔn)的研究與探索

動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)《動(dòng)物病理》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式探析——以山東旅游職業(yè)學(xué)院為例

高職《建筑施工技術(shù)》課程改革

加強(qiáng)課題研究 推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展

PBL在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

單片機(jī)的項(xiàng)目教學(xué)法探討

淺談《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)

關(guān)于旅游案例教學(xué)模式的思考

會(huì)計(jì)電算化教學(xué)問題的幾點(diǎn)思考

科學(xué)管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

中國古建筑測(cè)繪課程實(shí)踐教學(xué)開發(fā)

探索高職院校中國古建筑工程專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

如何激發(fā)學(xué)生在語言C教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣

淺析籃球教學(xué)中的基本功

淺談職業(yè)中專計(jì)算機(jī)專業(yè)英語詞匯教學(xué)

淺談實(shí)驗(yàn)在數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

淺談班主任對(duì)學(xué)生心理健康的影響

學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練中回歸本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練

中國古建筑工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究

人物寫生教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

成功學(xué)在職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

新聞史教學(xué)淺析

啟發(fā)學(xué)生思維 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

不斷反思 不斷改進(jìn) 開展職業(yè)教育教學(xué)方法研究

高職院校教師人文素養(yǎng)探析

高職院校應(yīng)建立一支新型的技能教師隊(duì)伍

教育激勵(lì)是職業(yè)高中學(xué)生奮發(fā)向上的原動(dòng)力

略論發(fā)揮中專政治課德育功能的意義和途徑

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少數(shù)民族高職生英語寫作技能提高策略分析

推行分層合作教學(xué) 促進(jìn)高職英語教學(xué)改革

高校體育應(yīng)積極參與社區(qū)體育服務(wù)改革的研究

基于工作過程的機(jī)械制造專業(yè)課程體系改革

教育信息化下的教育技術(shù)

數(shù)控技術(shù)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)的探討

基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的高職微電子專業(yè)教學(xué)改革初探

高職高分子材料專業(yè)涂料課程改革的探索與實(shí)踐

對(duì)高等職業(yè)教育考試制度改革的構(gòu)想

淺談教師博客在機(jī)械教學(xué)中的作用

改變寫作動(dòng)機(jī) 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)——探討大學(xué)應(yīng)用寫作課程中學(xué)習(xí)方法教學(xué)

PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè) 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高教學(xué)質(zhì)量

護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)初步構(gòu)想

民辦高校大學(xué)生就業(yè)心理教育研究

如何照顧到班級(jí)里的“差學(xué)生”

淺談中職英語教學(xué)中的情感滲透

高職英語有效教學(xué)探索

VaR約束下的投資組合優(yōu)化模型

預(yù)防奶牛熱應(yīng)激的措施

配電技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用問題的研究

對(duì)踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練提高短道速滑成績的研究

淺析“NLP簡(jiǎn)快心理療法”在民辦高校心理咨詢中的應(yīng)用

知識(shí)管理下的中職學(xué)校圖書館建設(shè)策略

從2006世錦賽看中國女排技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

從社會(huì)資本視角實(shí)現(xiàn)法官再培訓(xùn)

論違約責(zé)任和侵權(quán)責(zé)任之競(jìng)合

英語委婉語之社會(huì)功能

社會(huì)資本與法院信息化建設(shè)的整合

淺談Dreamweaver網(wǎng)頁制作中CSS樣式的應(yīng)用技巧

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響及其評(píng)價(jià)探析

裝飾畫基本理論知識(shí)與校園文化概述

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以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī) 以質(zhì)量為核心扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教

工學(xué)結(jié)合、半工半讀教學(xué)模式實(shí)踐與研究

加強(qiáng)課題研究推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展

啟發(fā)學(xué)生思維培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

不斷反思不斷改進(jìn) 開展職業(yè)教育教學(xué)方法研究

淺談學(xué)校道德教育的目標(biāo)、工作與方法

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)質(zhì)量