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中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社;北京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-9290

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《信息化建設(shè)雜志》2006年06期

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《中國(guó)電化教育雜志》2013年02期

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2007年17期目錄

教育部部署2007年中職招生工作
江蘇省惠山職業(yè)教育中心校
南京市財(cái)經(jīng)學(xué)校南京市影視動(dòng)漫基地
全國(guó)中等職業(yè)教育師資工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流專稿(Ⅰ) 著力抓好全員培訓(xùn)環(huán)
以打造職教專家隊(duì)伍為龍頭開(kāi)創(chuàng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)新局面
2007年度全國(guó)職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流專稿(Ⅱ) 搭建
抓好工學(xué)結(jié)合試點(diǎn)工作加快廣東職業(yè)教育發(fā)展
統(tǒng)籌資助資源建立健全中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策體系
高度重視大力推進(jìn)與中西部地區(qū)聯(lián)合招生合作辦學(xué)工作
國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)
“城�；�(dòng)”——基于共享城市公共資源的職教發(fā)展新模式
譚紹華;黃耀五;
明確辦學(xué)方向鑄造學(xué)校輝煌——內(nèi)蒙古巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況調(diào)
呂成玉;
快速轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展——廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)制發(fā)展的探索與實(shí)踐
阮彩霞;劉國(guó)生;
高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題研究——以南華工商學(xué)院為例
寧曉菊;
BOT在后勤建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)及防范
羅勇;趙燦紅;
加強(qiáng)學(xué)生“目標(biāo)教育” 促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)
熊贛金;
淺談高職高專評(píng)估與質(zhì)量管理一體化體系的構(gòu)建
顧健;
把加強(qiáng)師德建設(shè)擺在突出位置
鄧曼適;
高職院校新生班級(jí)設(shè)立助理班主任的實(shí)踐與探索
陳崢;
新生入學(xué)教育應(yīng)把握好四個(gè)環(huán)節(jié)
胡子仿;李東平;
關(guān)于農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)屬于公共產(chǎn)品之分析
陳紅穎;夏金星;匡遠(yuǎn)配;
面向未升學(xué)的高中畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)教育與培訓(xùn)的探索
馬玉娟;李文利;
參加學(xué)生專題研討會(huì)后的思考
李利;
甘肅四所高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
薛小明;
高職院校科研工作實(shí)施途徑探索
董陶陶;
江西省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題
劉行一;秦祖輝;
我的“歌謠”
胡新華;
強(qiáng)化師德建設(shè) 提高辦學(xué)水平——河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)踐
常新英;戶景峰;
拓寬思路打造特色走內(nèi)涵發(fā)展之路
陳杰峰;程福強(qiáng);
在實(shí)踐中不斷探索高職教育的新路子
陳永昌;
依托實(shí)訓(xùn)基地校企合作辦出職教特色
施卓人;
誠(chéng)聘賢才
深化教育教學(xué)改革加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
周兆論文QQ81995535 元;
新加坡職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展
黃盛蘭;霍麗娟;
埃塞俄比亞的職業(yè)教育特點(diǎn)
孫玉軍;王志義;
江蘇省儀征職業(yè)教育中心校(江蘇省儀征工業(yè)學(xué)校) 積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)高水平
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教育部部署2007年中職招生工作

江蘇省惠山職業(yè)教育中心校

南京市財(cái)經(jīng)學(xué)校 南京市影視動(dòng)漫基地

全國(guó)中等職業(yè)教育師資工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流專稿(Ⅰ) 著力抓好全員培訓(xùn)環(huán)

以打造職教專家隊(duì)伍為龍頭 開(kāi)創(chuàng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)新局面

2007年度全國(guó)職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流專稿(Ⅱ) 搭建

抓好工學(xué)結(jié)合試點(diǎn)工作 加快廣東職業(yè)教育發(fā)展

統(tǒng)籌資助資源 建立健全中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策體系

高度重視 大力推進(jìn)與中西部地區(qū)聯(lián)合招生合作辦學(xué)工作

國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)

“城�；�(dòng)”——基于共享城市公共資源的職教發(fā)展新模式

明確辦學(xué)方向 鑄造學(xué)校輝煌——內(nèi)蒙古巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況調(diào)

快速轉(zhuǎn)型 跨越發(fā)展——廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)制發(fā)展的探索與實(shí)踐

高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題研究——以南華工商學(xué)院為例

BOT在后勤建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)及防范

加強(qiáng)學(xué)生“目標(biāo)教育” 促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)

淺談高職高專評(píng)估與質(zhì)量管理一體化體系的構(gòu)建

把加強(qiáng)師德建設(shè)擺在突出位置

高職院校新生班級(jí)設(shè)立助理班主任的實(shí)踐與探索

新生入學(xué)教育應(yīng)把握好四個(gè)環(huán)節(jié)

關(guān)于農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)屬于公共產(chǎn)品之分析

面向未升學(xué)的高中畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)教育與培訓(xùn)的探索

參加學(xué)生專題研討會(huì)后的思考

甘肅四所高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

高職院校科研工作實(shí)施途徑探索

江西省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題

我的“歌謠”

強(qiáng)化師德建設(shè) 提高辦學(xué)水平——河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)踐

拓寬思路 打造特色 走內(nèi)涵發(fā)展之路

在實(shí)踐中不斷探索高職教育的新路子

依托實(shí)訓(xùn)基地 校企合作 辦出職教特色

誠(chéng)聘賢才

深化教育教學(xué)改革 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

新加坡職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展

埃塞俄比亞的職業(yè)教育特點(diǎn)

江蘇省儀征職業(yè)教育中心校(江蘇省儀征工業(yè)學(xué)校) 積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)高水平

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京市財(cái)經(jīng)學(xué)校南京市影視動(dòng)漫基地

以打造職教專家隊(duì)伍為龍頭開(kāi)創(chuàng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)新局面

抓好工學(xué)結(jié)合試點(diǎn)工作加快廣東職業(yè)教育發(fā)展

統(tǒng)籌資助資源建立健全中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策體系

高度重視大力推進(jìn)與中西部地區(qū)聯(lián)合招生合作辦學(xué)工作

“城�；�(dòng)”——基于共享城市公共資源的職教發(fā)展新模式

明確辦學(xué)方向鑄造學(xué)校輝煌——內(nèi)蒙古巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況調(diào)

快速轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展——廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)制發(fā)展的探索與實(shí)踐

拓寬思路打造特色走內(nèi)涵發(fā)展之路

依托實(shí)訓(xùn)基地校企合作辦出職教特色

深化教育教學(xué)改革加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)