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心理與行為研究

編輯出版：心理與行為研究雜志編輯部
主辦：教育部人文社會科學重點研究基礎(chǔ)天津師大心理與行為研究中心
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-0628

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《心理與行為研究雜志》2013年04期目錄

面孔信任評價及其與信任傾向的關(guān)系
徐芬蔡維香馬鳳玲吳定誠
計數(shù)單位的空間聯(lián)合編碼效應(yīng)
吳彥文楊龍
副中央凹信息量對中文朗讀和默讀的調(diào)節(jié)作論文QQ81995535 用
臧傳麗張慢慢岳音其白學軍閆國利
注意定勢和刺激特征對無意視盲的影響
張洪英郭亞寧李瑛
辯證思維與辯證情緒的因果關(guān)系探究
劉書青彭凱平方平孟亦田林卓
顏色概念的知覺符號表征與命題符號表征
張常青王瑞明謝久書孫遜
生存加工的編碼和提取雙重優(yōu)勢效應(yīng):ERP證據(jù)
周宗澤賀金波郭永玉
中學生學習倦怠與未來時間洞察力、成就目標取向的關(guān)系
宋廣文鮑萬杰何文廣
中學生的心理理論在道義情境中的發(fā)展
陳友慶耿海艷
小學至高中階段學生自我調(diào)節(jié)學習的發(fā)展特點
蘇丹宋娟方平
幼兒教師職業(yè)承諾與情緒耗竭:情緒勞動的中介作用
孫陽王元張向葵
兒童入學準備狀態(tài)的評估及其對學校適應(yīng)的預(yù)測
于濤蓋笑松
中學生感知到的數(shù)學教師支持問卷的編制
柴曉運龔少英
大學生自我監(jiān)控與自我設(shè)限的關(guān)系
李媛
個人幸福指數(shù)-中小學生版(PWI-SC)在中國的適用性——兼與澳洲中
馬惠霞白學軍劉璐 Ken Greenwood Bingxin Wang
教育編輯勝任力模型的構(gòu)建與驗證
林眾張麗娟王安琳畢海濱
利他人格和情境因素對于個體捐贈決策的影響
謝曄
法律決策中案件相關(guān)性及消減策略對后見偏差的影響
彭慰慰
股票投資決策中的處置效應(yīng):心理機制及調(diào)節(jié)變量
蔣多徐富明李海軍相鵬羅寒冰
啟動和重復(fù)抑制:啟動神經(jīng)機制的研究述評
陳紅郭春彥
格式塔客體及自上而下加工對客體注意影響的研究述評
劉冬來王勇慧
漢語合成詞的整詞詞形表征
張玲燕田朝霞金檀
青少年人才培養(yǎng)模式的有益探索——簡評王斌等著《青少年領(lǐng)導力發(fā)展模式研
時勘

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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計數(shù)單位的空間聯(lián)合編碼效應(yīng)

副中央凹信息量對中文朗讀和默讀的調(diào)節(jié)作 論文QQ81995535 用

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顏色概念的知覺符號表征與命題符號表征

生存加工的編碼和提取雙重優(yōu)勢效應(yīng):ERP證據(jù)

中學生學習倦怠與未來時間洞察力、成就目標取向的關(guān)系

中學生的心理理論在道義情境中的發(fā)展

小學至高中階段學生自我調(diào)節(jié)學習的發(fā)展特點

幼兒教師職業(yè)承諾與情緒耗竭:情緒勞動的中介作用

兒童入學準備狀態(tài)的評估及其對學校適應(yīng)的預(yù)測

中學生感知到的數(shù)學教師支持問卷的編制

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