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心理與行為研究

編輯出版：心理與行為研究雜志編輯部
主辦：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基礎(chǔ)天津師大心理與行為研究中心
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0628

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《心理與行為研究雜志》2015年04期目錄

自我情緒一致性效應(yīng)及其可逆性:探究負(fù)荷理論
周愛(ài)保劉沛汝張彥馳尹玉龍張奮
具身厭惡情緒會(huì)降低對(duì)中性材料的喜好評(píng)價(jià)
朱楠蔡永華孫發(fā)偉楊楊一帆李其維
元情緒對(duì)情緒感受的抑制作用:來(lái)自ERP的證據(jù)
梅冬梅許遠(yuǎn)理
線(xiàn)索—提示任務(wù)下情緒對(duì)注意轉(zhuǎn)換的影響
王艷梅曾于秦
負(fù)性詞語(yǔ)與中性詞語(yǔ)的定向遺忘效應(yīng)
葛操田崢張振寧孫彬
“冷”成語(yǔ)語(yǔ)義加工程度對(duì)溫度具身次級(jí)效應(yīng)的影響
宋東清黃會(huì)欣張劍心劉電芝
背景音樂(lè)對(duì)中—英文閱讀理解的影響效應(yīng)
馬諧劉佳劉艷陶云張秋月陳睿
工作記憶刷新功能上的自我加工優(yōu)勢(shì):來(lái)自虛擬物品識(shí)別的證據(jù)
胡銀瑩高湘萍唐曉晨朱敏
重復(fù)測(cè)量和具體警示對(duì)錯(cuò)誤信息效應(yīng)的影響
閆閱論文QQ81995535 徐建平彭宇
家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)度與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮程度的關(guān)系:家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的調(diào)節(jié)作用
金盛華吳嵩
高特質(zhì)焦慮高中生對(duì)消極信息的注意和記憶偏向
石國(guó)興趙海第
大學(xué)生自立人格、自我效能及自我控制的關(guān)系
方小平劉建平鄭治國(guó)
漢語(yǔ)閱讀障礙兒童語(yǔ)素意識(shí)缺損實(shí)質(zhì)
余雪劉翔平王碩劉議澤
評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者的社會(huì)階層對(duì)階層刻板印象的影響
周春燕黃海劉陳陵郭永玉賀金波
不同人際關(guān)系取向下的權(quán)力對(duì)利他行為的影響
王垚李小平
主觀(guān)幸福感:穩(wěn)定的人格特質(zhì)還是情境狀態(tài)
尹霞云黎志華
高校女教師面孔吸引力對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱模仿行為的影響
溫義媛龔茜孫君潔李東斌
空間距離與產(chǎn)品屬性對(duì)消費(fèi)者選擇偏好的影響
王陽(yáng) 牟兵兵宛小昂
積極情緒強(qiáng)度對(duì)廣告外顯和內(nèi)隱記憶的影響
張玥劉越月石加男
企業(yè)員工參與職業(yè)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)調(diào)查
肖鳳翔陳瀟
無(wú)偏見(jiàn)動(dòng)機(jī)對(duì)刻板印象和偏見(jiàn)激活的抑制作用:基于四分模型的分析
張陸葉娜劉峰
抑郁情緒下不同反應(yīng)方式對(duì)面孔表情加工的影響
張媛媛盧國(guó)華吳青
閱讀中的“心不在焉”現(xiàn)象及其研究方法
吳國(guó)來(lái) 高原
錯(cuò)誤相關(guān)負(fù)波影響因素研究述評(píng)
李四化張力為
第十八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)通知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

自我情緒一致性效應(yīng)及其可逆性:探究負(fù)荷理論

具身厭惡情緒會(huì)降低對(duì)中性材料的喜好評(píng)價(jià)

元情緒對(duì)情緒感受的抑制作用:來(lái)自ERP的證據(jù)

線(xiàn)索—提示任務(wù)下情緒對(duì)注意轉(zhuǎn)換的影響

負(fù)性詞語(yǔ)與中性詞語(yǔ)的定向遺忘效應(yīng)

“冷”成語(yǔ)語(yǔ)義加工程度對(duì)溫度具身次級(jí)效應(yīng)的影響

背景音樂(lè)對(duì)中—英文閱讀理解的影響效應(yīng)

工作記憶刷新功能上的自我加工優(yōu)勢(shì):來(lái)自虛擬物品識(shí)別的證據(jù)

重復(fù)測(cè)量和具體警示對(duì)錯(cuò)誤信息效應(yīng)的影響

家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)度與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮程度的關(guān)系:家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的調(diào)節(jié)作用

高特質(zhì)焦慮高中生對(duì)消極信息的注意和記憶偏向

大學(xué)生自立人格、自我效能及自我控制的關(guān)系

漢語(yǔ)閱讀障礙兒童語(yǔ)素意識(shí)缺損實(shí)質(zhì)

評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者的社會(huì)階層對(duì)階層刻板印象的影響

不同人際關(guān)系取向下的權(quán)力對(duì)利他行為的影響

主觀(guān)幸福感:穩(wěn)定的人格特質(zhì)還是情境狀態(tài)

高校女教師面孔吸引力對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱模仿行為的影響

空間距離與產(chǎn)品屬性對(duì)消費(fèi)者選擇偏好的影響

積極情緒強(qiáng)度對(duì)廣告外顯和內(nèi)隱記憶的影響

企業(yè)員工參與職業(yè)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)調(diào)查

無(wú)偏見(jiàn)動(dòng)機(jī)對(duì)刻板印象和偏見(jiàn)激活的抑制作用:基于四分模型的分析

抑郁情緒下不同反應(yīng)方式對(duì)面孔表情加工的影響

閱讀中的“心不在焉”現(xiàn)象及其研究方法

錯(cuò)誤相關(guān)負(fù)波影響因素研究述評(píng)

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