《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年19期目錄
強(qiáng)化從實(shí)物中抽象出幾何圖形的過程——兼談中小學(xué)圖形教學(xué)的銜接
楊蓉靜 詹金芳變式之美在于“變”
周孝俊在“慢進(jìn)”中顯現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的本真——蘇科版《字母表示數(shù)》課堂實(shí)錄與評(píng)析
朱月紅活用圓周角定理解題
周麥常 孫紅藝整體出發(fā) 事半功倍
張夢(mèng)龍作圖題的解法
馬越選擇題的幾種審題思路
羅江軍 毛志兵巧借數(shù)軸解題
吳健圓中證明線段垂直的四種方法
楊旭光利用“趙爽弦圖”巧解題
傅穎娜利用兩點(diǎn)間距離公式求解有關(guān)問題
付建偉提煉“3R圖式” 巧解中考試題
李曉東對(duì)一道WMTC試題的思考
姜照華一道課本習(xí)題的變式及其運(yùn)用
劉 論文QQ81995535 黎銘如何求解雙動(dòng)點(diǎn)線段長的最小值問題
王云峰綜合運(yùn)用三個(gè)“一次” 靈活解決實(shí)際問題
翟升華 綦小豐再探線段旋轉(zhuǎn)掃過的圖形面積——兼談一個(gè)基本圖形的解構(gòu)
徐健旭用得上的教育理論 學(xué)得會(huì)的解題技巧
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