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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年03期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2011年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年11期

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《心理學(xué)探新雜志》2008年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年06期

《心理科學(xué)雜志》2008年06期目錄

悼念荊其誠(chéng)教授——荊其誠(chéng)教授生平(1926.3.3-2008.9.2
碰撞時(shí)間估計(jì)的影響因素研究
黃端;張侃;
不同難度閱讀材料對(duì)閱讀知覺(jué)廣度影響的眼動(dòng)研究
閆國(guó)利;伏干;白學(xué)軍;
上海市青少年心理適應(yīng)性研究
盧家楣;陳寧;胡霞;丁志剛;
關(guān)鍵字母法對(duì)英文詞匯記憶效能的制約因素初步研究
李慶安;王莉;劉芳;林崇德;
觸覺(jué)-視覺(jué)交叉模式工作記憶的研究
王立平;庫(kù)逸軒;
特質(zhì)焦慮大學(xué)生注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究
柳春香;黃希庭;
中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的發(fā)展特點(diǎn)
姜媛;白學(xué)軍;沈德立;
學(xué)前兒童的現(xiàn)實(shí)性監(jiān)測(cè)對(duì)易受暗示性的預(yù)測(cè)
曾守錘;李其維;
基層組織領(lǐng)導(dǎo)人格特質(zhì)研究
趙國(guó)祥;王金超;
主題還是分類學(xué)? 對(duì)事物分類傾向的發(fā)展研究
張佳昱;蘇彥捷;
重復(fù)學(xué)習(xí)對(duì)錯(cuò)誤記憶通道效應(yīng)的影響
毛偉賓;楊治良;
自閉癥譜系障礙兒童心理測(cè)評(píng)的回溯與探索
周念麗;方俊明;
品牌信任的前因后果驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究
袁登華;羅嗣明;唐春燕;江麗英;
空間參照體系對(duì)心理旋轉(zhuǎn)的影響
王鵬;游旭群;
論文QQ81995535 基于元認(rèn)知的認(rèn)知學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)態(tài)能力影響的實(shí)證研究
彭正龍;陶然;季光輝;
基于活動(dòng)的前瞻記憶特點(diǎn)研究
楊靖;郭秀艷;馬芳;
上海市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為偏好的實(shí)證研究
周林;顧海根;
認(rèn)知神經(jīng)和神經(jīng)心理角度的多重類別學(xué)習(xí)系統(tǒng)
張娟;莫雷;林丹;劉志雅;
同伴互動(dòng)類型對(duì)三年級(jí)小學(xué)生寫作水平的影響
伍新春;管琳;
情緒沖突控制過(guò)程的腦電特征研究
董光恒;楊麗珠;
自尊、防御機(jī)制與流浪兒童偏差行為的關(guān)系研究
俞彬彬;崔麗娟;尹亭亭;
農(nóng)民工社會(huì)認(rèn)知狀況的調(diào)查研究
劉電芝;馬前廣;楊會(huì)會(huì);
注意資源對(duì)正常人消極情緒偏向的影響
胡治國(guó);劉宏艷;彭聃齡;孫雅峰;張學(xué)新;
9-24月齡嬰兒母親敏感性的預(yù)防性干預(yù)實(shí)驗(yàn)
王爭(zhēng)艷;許玉玲;吳東紅;
受眾需求狀況、名人代言、廣告詞和產(chǎn)品成熟度對(duì)手機(jī)廣告效果的影響
王沛;關(guān)文軍;
作業(yè)時(shí)間和指導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)向?qū)?0-12歲兒童發(fā)散性思維的影響
程黎;施建農(nóng);劉正奎;徐琴美;
中-英雙語(yǔ)者詞匯語(yǔ)義通達(dá)的大腦功能偏側(cè)化與合作效應(yīng)
蔡厚德;
類比的圖式驅(qū)動(dòng)效應(yīng)
王亞同;呂惠玲;
散文學(xué)習(xí)過(guò)程中自我解釋的實(shí)驗(yàn)研究
翁世華;
農(nóng)村留守兒童人格特征研究
常青;夏緒仁;
成敗操縱反饋情境下內(nèi)隱自尊的穩(wěn)定性研究
張守臣;溫國(guó)旗;
社會(huì)認(rèn)知中的樣例激活效應(yīng)與內(nèi)-外群體效應(yīng)
王新波;單洪雪;
團(tuán)隊(duì)任務(wù)沖突與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)系研究
寶貢敏;汪潔;
組織咨詢心理學(xué)的三種取向及其比較研究
任亞輝;葉浩生;
老子順應(yīng)的自我觀探究
奚彥輝;高申春;
中國(guó)古代應(yīng)對(duì)欲望的幾種學(xué)說(shuō)
燕良軾;屈衛(wèi)國(guó);
視覺(jué)工作記憶中的加工與存儲(chǔ)機(jī)制:回顧與思考
宋耀武;郝紅杰;
健康人格研究述評(píng)
車麗萍;李瀟;時(shí)珊珊;
多備擇決策的聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)模型
李艾麗;張慶林;
主觀幸福感的干預(yù)研究述評(píng)
王彥;王巖;
國(guó)外青少年身體活動(dòng)動(dòng)機(jī)理論及其對(duì)體育教育的啟示
于海峰;倪維廣;
犯罪心理學(xué)研究方法論再探
李暉;羅大華;
面孔識(shí)別異族效應(yīng)的研究
楊紅升;黃希庭;
圖形視覺(jué)與心理表象眼動(dòng)模式的比較研究
鐘娟;高湘萍;
學(xué)習(xí)惰性研究綜述
樊琪;程佳莉;
條件推理中的二元效應(yīng)初探
張鳳華;楊群;張慶林;湯永隆;
學(xué)會(huì)感判斷相對(duì)精確性的研究范式與指標(biāo)
陳啟山;
沖突、平衡與促進(jìn):工作-家庭關(guān)系研究的歷史考察
趙娜;李永鑫;
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)研究——以學(xué)習(xí)考勤記錄與課堂提問(wèn)成績(jī)作為學(xué)生
殷雷;
大學(xué)生情感倦怠研究
葛明貴;戴麗;張華玲;
短時(shí)距標(biāo)量計(jì)時(shí)模型的建構(gòu)研究
劉瑞光;
印象管理與心理健康表現(xiàn)之相關(guān)
金瑾;林為;高尚仁;
基于六省會(huì)城市居民的主觀幸福感研究
邢占軍;
投資行為中的突顯、過(guò)度自信、高估現(xiàn)象研究
宋仲玲;
大學(xué)生經(jīng)濟(jì)自我的時(shí)間態(tài)度差異研究
李祚山;
促進(jìn)大學(xué)新生環(huán)境適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
張冬梅;趙曉川;
人際交往的不確定性減少理論(URT)述評(píng)
周愛(ài)保;周鵬生;
一部創(chuàng)新實(shí)用的新著——?jiǎng)⒂婪冀淌凇豆芾硇睦韺W(xué)》評(píng)介
盧光莉;
民營(yíng)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)心理研究
嚴(yán)建雯;葉賢;陳傳鋒;
預(yù)警、重復(fù)學(xué)習(xí)和反饋對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響——錯(cuò)誤記憶的信號(hào)檢測(cè)論分析
李宏英;連榕;翁潔;
概念圖對(duì)學(xué)生成績(jī)和態(tài)度影響的元分析
王立君;顧海根;
領(lǐng)導(dǎo)行為:企業(yè)并購(gòu)整合研究的新方向
周詳;潘慧;劉清華;
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)整合理論的建構(gòu)與研究展望
莫閑;
中國(guó)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格理論模型與驗(yàn)證
朱祖林;安哲鋒;陳麗;
初中生同伴群體交往與自我同一性發(fā)展研究
安秋玲;
中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆理事會(huì)第二次全體會(huì)議暨省級(jí)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要
《心理科學(xué)》2008總目錄

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關(guān)鍵字母法對(duì)英文詞匯記憶效能的制約因素初步研究

觸覺(jué)-視覺(jué)交叉模式工作記憶的研究

特質(zhì)焦慮大學(xué)生注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究

中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略的發(fā)展特點(diǎn)

學(xué)前兒童的現(xiàn)實(shí)性監(jiān)測(cè)對(duì)易受暗示性的預(yù)測(cè)

基層組織領(lǐng)導(dǎo)人格特質(zhì)研究

主題還是分類學(xué)? 對(duì)事物分類傾向的發(fā)展研究

重復(fù)學(xué)習(xí)對(duì)錯(cuò)誤記憶通道效應(yīng)的影響

自閉癥譜系障礙兒童心理測(cè)評(píng)的回溯與探索

品牌信任的前因后果驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究

空間參照體系對(duì)心理旋轉(zhuǎn)的影響

論文QQ81995535 基于元認(rèn)知的認(rèn)知學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)態(tài)能力影響的實(shí)證研究

基于活動(dòng)的前瞻記憶特點(diǎn)研究

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認(rèn)知神經(jīng)和神經(jīng)心理角度的多重類別學(xué)習(xí)系統(tǒng)

同伴互動(dòng)類型對(duì)三年級(jí)小學(xué)生寫作水平的影響

情緒沖突控制過(guò)程的腦電特征研究

自尊、防御機(jī)制與流浪兒童偏差行為的關(guān)系研究

農(nóng)民工社會(huì)認(rèn)知狀況的調(diào)查研究

注意資源對(duì)正常人消極情緒偏向的影響

9-24月齡嬰兒母親敏感性的預(yù)防性干預(yù)實(shí)驗(yàn)

受眾需求狀況、名人代言、廣告詞和產(chǎn)品成熟度對(duì)手機(jī)廣告效果的影響

作業(yè)時(shí)間和指導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)向?qū)?0-12歲兒童發(fā)散性思維的影響

中-英雙語(yǔ)者詞匯語(yǔ)義通達(dá)的大腦功能偏側(cè)化與合作效應(yīng)

類比的圖式驅(qū)動(dòng)效應(yīng)

散文學(xué)習(xí)過(guò)程中自我解釋的實(shí)驗(yàn)研究

農(nóng)村留守兒童人格特征研究

成敗操縱反饋情境下內(nèi)隱自尊的穩(wěn)定性研究

社會(huì)認(rèn)知中的樣例激活效應(yīng)與內(nèi)-外群體效應(yīng)

團(tuán)隊(duì)任務(wù)沖突與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為及團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)系研究

組織咨詢心理學(xué)的三種取向及其比較研究

老子順應(yīng)的自我觀探究

中國(guó)古代應(yīng)對(duì)欲望的幾種學(xué)說(shuō)

視覺(jué)工作記憶中的加工與存儲(chǔ)機(jī)制:回顧與思考

健康人格研究述評(píng)

多備擇決策的聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)模型

主觀幸福感的干預(yù)研究述評(píng)

國(guó)外青少年身體活動(dòng)動(dòng)機(jī)理論及其對(duì)體育教育的啟示

犯罪心理學(xué)研究方法論再探

面孔識(shí)別異族效應(yīng)的研究

圖形視覺(jué)與心理表象眼動(dòng)模式的比較研究

學(xué)習(xí)惰性研究綜述

條件推理中的二元效應(yīng)初探

學(xué)會(huì)感判斷相對(duì)精確性的研究范式與指標(biāo)

沖突、平衡與促進(jìn):工作-家庭關(guān)系研究的歷史考察

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短時(shí)距標(biāo)量計(jì)時(shí)模型的建構(gòu)研究

印象管理與心理健康表現(xiàn)之相關(guān)

基于六省會(huì)城市居民的主觀幸福感研究

投資行為中的突顯、過(guò)度自信、高估現(xiàn)象研究

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促進(jìn)大學(xué)新生環(huán)境適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究

人際交往的不確定性減少理論(URT)述評(píng)

一部創(chuàng)新實(shí)用的新著——?jiǎng)⒂婪冀淌凇豆芾硇睦韺W(xué)》評(píng)介

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概念圖對(duì)學(xué)生成績(jī)和態(tài)度影響的元分析

領(lǐng)導(dǎo)行為:企業(yè)并購(gòu)整合研究的新方向

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)整合理論的建構(gòu)與研究展望

中國(guó)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格理論模型與驗(yàn)證

初中生同伴群體交往與自我同一性發(fā)展研究

中國(guó)心理學(xué)會(huì)第九屆理事會(huì)第二次全體會(huì)議暨省級(jí)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要

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自尊、防御機(jī)制與流浪兒童偏差行為的關(guān)系研究

受眾需求狀況、名人代言、廣告詞和產(chǎn)品成熟度對(duì)手機(jī)廣告效果的影響

沖突、平衡與促進(jìn):工作-家庭關(guān)系研究的歷史考察

投資行為中的突顯、過(guò)度自信、高估現(xiàn)象研究

預(yù)警、重復(fù)學(xué)習(xí)和反饋對(duì)錯(cuò)誤記憶的影響——錯(cuò)誤記憶的信號(hào)檢測(cè)論分析