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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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學校環(huán)境對教師心理健康影響探析
文國韜
“因教致貧”研究述評
姜維宋庭鳳李永
兒童哲學研究述評
汪穎慧
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目標引領評價評價促進發(fā)展——推行《學生發(fā)展評價手冊》的實踐與思考
陳志華
高中生生命教育現(xiàn)狀之多層面比較調(diào)查——以林森浩投毒案引發(fā)的相關生命教
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自媒體時代的德育特征及創(chuàng)新策略
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廣西玉林市基礎教育教學改革實驗綜述
名師的“名后”發(fā)展還需多重催化——基于J市名師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的實地調(diào)研
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立足專業(yè)技能提升增進英語文化理解
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劉翠花
積極語言HAPPY模式在表揚中的運用
陳慶文陳曉露
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讓Ipad貼著地面飛行——以《尋找生物的家園》一課為例
李亞萍
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控制與服從:對幼兒園懲罰教育的反思與批判
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環(huán)境創(chuàng)設栽桃李文化育人盡芬芳
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幸福在耕耘方寸間開花

百花齊放才是春——玉林市教育科學研究所

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高中生生命教育現(xiàn)狀之多層面比較調(diào)查——以林森浩投毒案引發(fā)的相關生命教

自媒體時代的德育特征及創(chuàng)新策略

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中學骨干教師管理的困境與策略

廣西玉林市基礎教育教學改革實驗綜述

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小學古詩詞教學探析

創(chuàng)設問題情境 優(yōu)化小說教學

農(nóng)村低年級學生寫字的現(xiàn)狀、成因調(diào)查及對策

積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗 發(fā)展學生空間觀念

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