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化學(xué)教學(xué)

編輯出版：化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629

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吳俊明;李艷靈;
論中學(xué)化學(xué)學(xué)科特色
劉芳;吳星;
2011年版義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準中“教學(xué)建議”的特點與啟示
肖紅梅;
如何發(fā)揮“化學(xué)·技術(shù)·社會”欄目的教育功能
陸光海;
思維導(dǎo)圖應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)的實驗研究
白娜;靳瑩;
以優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)常態(tài)教學(xué)——對安徽省2011年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的思考
閆蒙鋼;李文祥;
化學(xué)教學(xué)中問題解決學(xué)習(xí)的元分析探索
紀玉婷;孫可平;
基于學(xué)習(xí)目標(biāo)達成的化學(xué)教學(xué)設(shè)計
周千紅;魏巍;
初中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動實施的階段性策略
馬書蕊;
四類“圖”資源在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊大強;
化學(xué)課堂個性化環(huán)節(jié)的設(shè)計與思考
楊小祥;
結(jié)合化學(xué)課堂片斷反思高中化學(xué)教學(xué)重點預(yù)設(shè)
楊劍;
借助頭腦風(fēng)暴優(yōu)化教學(xué)過程——以“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡圖像”為例
喻建軍;
初中化學(xué)實驗教學(xué)有效策略的建構(gòu)主義解析
陳韶瑾;
高中化學(xué)實驗課程建設(shè)的思考與實踐
余方喜;殷莉莉;
比較酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低的四種實驗方法
程曉利;
神奇的杯子趣味實驗
于娜;
二氧化硫制取和性質(zhì)實驗的微量化改進
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蛋白質(zhì)鹽析實驗條件的探究
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基于多維分析系統(tǒng)的離子反應(yīng)試題絕對難度研究
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唐敏;
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我國化學(xué)教學(xué)論學(xué)科的形成(上)
吳一凡;
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