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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2014年12期目錄
  • 精研教學(xué)、實驗創(chuàng)新 大境中學(xué)及其化學(xué)教研組簡介

  • 科學(xué)發(fā)現(xiàn)真?zhèn)伪?/h3>宋心琦

  • 化學(xué)概念原理教學(xué)和理想化方法教育

    王云生
  • 芻議化學(xué)變化觀的形成、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)——關(guān)于科學(xué)觀念和科學(xué)觀念教育的思考

    吳俊明 吳敏
  • 以“小分隊視導(dǎo)”提高區(qū)域教研效能的實踐與思考

    劉巖
  • 概念圖技術(shù)在中學(xué)生化學(xué)相異構(gòu)想診斷中的應(yīng)用研究——以學(xué)生對“電解質(zhì)”

    嚴(yán)文法 陳浩
  • 化學(xué)閱讀材料的設(shè)計研究

    許燕紅 姚茜蕓
  • “網(wǎng)絡(luò)走班”教學(xué)模式下的復(fù)習(xí)課教學(xué)實踐與反思——以計算型選擇題解題方

    吳巧玲
  • 精心設(shè)置情境 引導(dǎo)學(xué)生“三學(xué)三研”——以“廣泛存在的化學(xué)平衡”為例

    徐曉燕 楊健 金弢
  • 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論探討“同分異構(gòu)體”教學(xué)序列的跨學(xué)段設(shè)計

    林建芬 陳允任
  • 利用化學(xué)模型提升學(xué)生解決問題的能力

    吳慶生
  • 基于競校學(xué)生學(xué)習(xí)特點的化學(xué)課程研發(fā)實踐研究

    趙艷艷
  • “微課”在化學(xué)教學(xué)中運用幾問

    楊茵
  • 高中化學(xué)“物質(zhì)的分離方法——過濾”教學(xué)實錄和點評

    江敏 朱慧儀 吳星
  • 從學(xué)的視角反觀課堂教學(xué):分析框架與案例

    何彩霞
  • “測定1mol氣體的體積”實驗教學(xué)案例的中英比較

    孫黎穎 白立根
  • NH_4HCO_3與NaOH溶液反應(yīng)的探究

    偉 何月華
  • 二氧化氮助燃性的實驗探究及反思

    劉廷婷 彭梭 陳肖宇
  • 乙酸乙酯制備實驗的教學(xué)優(yōu)化探索

    惠大超
  • 空氣中氧氣體積含量測定實驗的改進(jìn)

    陳海濤 鄒軍
  • 過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)教學(xué)的創(chuàng)新實驗設(shè)計

    張德貴
  • 例談壓強(qiáng)原理在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳良政 鄧善銀
  • 化學(xué)密信實驗“異!爆F(xiàn)象探析及改進(jìn)

    張樹榮 厲敏娜 魏魯毓
  • 化學(xué)課時作業(yè)編寫的策略與實踐

    吳朝輝
  • 優(yōu)化高中化學(xué)作業(yè)的思考與實踐

    吳海霞
  • 從2014年全國理綜化學(xué)卷談答題應(yīng)變能力

    段昌平 何程
  • 由一道化學(xué)競賽題引發(fā)的質(zhì)疑和思考

    葉書林 洪賽君
  • 探析濃硫酸分別與飽和氯化鈉和飽和硫酸銅溶液的作用

    吳孫富 沈素帆 于孝梅
  • 一道實驗題引發(fā)對蒸餾裝置的討論

    章建鋒
  • 《化學(xué)教學(xué)》二○一四年總目錄

  • 依托本部 銳意進(jìn) 論文QQ81995535 取——上海交大附中嘉定分校化學(xué)組介紹

  • 《化學(xué)教學(xué)》雜志開通微信啦!

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