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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《青海教育雜志》2015年Z2期

《物理學報雜志》2016年03期

《遼寧教育雜志》2011年03期

《時代教育雜志》2015年24期目錄

網(wǎng)絡輔助下的資源共享模式與職業(yè)教育實踐教學資源整合
溫春雨
仁懷市小灣中學農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及其對策研究
葛愛榮黃嬌
實施情感教育策略,優(yōu)化中職課堂教學
唐廣勇
高中生應對方式與其學校適應相關(guān)研究
陸元峰張愛平
淺談學前教育專業(yè)學生幸福感的缺失
殷文靖
以專業(yè)為依托,以支部為載體,促進高職生志愿服務社區(qū)常態(tài)化——以蘇州經(jīng)
陸金芳柏扣蘭
眺望遠方的路——以學生個案闡述期待效應在中職學生干部培養(yǎng)中的應用
葉競熙
論新媒體時代我們應該怎樣愛孩子
孫學惠
矩陣范數(shù)及其在數(shù)值計算中的應用
方長杰陳勝蘭
精彩向課外延伸——淺談開展數(shù)學課外活動培養(yǎng)小學生數(shù)學素養(yǎng)的一些做法
曾燕芳
與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標相吻合的職業(yè)教育課程建設初探——計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程
李曉香
基于過程考核的酒店管理概論課程考核模式改革實踐探索——以四川商務職業(yè)
李杰
多元語言文化背景下大中專院校班主任助理管理的實踐與思考——以新疆師范
黃川芹肖牛牛
淺談美國物理海洋學本科專業(yè)培養(yǎng)的幾種模式
胡松劉浩康鴻軒
紅色影視文化驅(qū)動區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)鏈攀升研究
胡紅林
構(gòu)建高效提問的語文課堂教學
王代芬趙錢森陳科良
師范生禮儀教育的必要性和策略探索
王爽
探討大數(shù)據(jù)時代高校圖書館自主學習云平臺建設
關(guān)銳蒙媛陳茜
有關(guān)學生管理專業(yè)化和信息化研究
王楠
高校青年教師聽課策略研究
杜林
構(gòu)建高效的教師培訓策略的思考
馮昌潮
小課教學模式創(chuàng)新探析——基于播音主持藝術(shù)專業(yè)的課堂教學
趙熙敏余巖波丁亮
高校教學管理信息化建設研究
張成忠
淺論戲劇翻譯理論
黃靖涵沙莎
扁擔式課堂教學——兩端都要硬
宋新玉
運用多媒體技術(shù)改善工程課程課堂教學的實踐——以窯爐設計原理課程為例
薛明俊李會平王德強
淺析高職院校在產(chǎn)學研一體化合作辦學中的優(yōu)勢
楊瑞請
新生代產(chǎn)業(yè)工人心理健康狀況研究
周旋
創(chuàng)新型“漸進式”教學法在體育教學的運用
單長根
新疆高師科學教育專業(yè)普通物理教學初探——以《動量守恒》教學片段為例
馬靈靈蔣莉蘆志鋒
雙語教師研究現(xiàn)狀綜述
童安
“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)《PLC》課程教學改革研究
李慶玲
淺議高職生創(chuàng)業(yè)存在的困境及團隊建設實踐
張諦
探討高職院校思政教育對學生價值觀的影響
潘雪義
信息化背景下高職學生學習動機的培養(yǎng)
王微丹
關(guān)于當前高職學生心理特點的幾點思考
張薇
職業(yè)院校教學資源的生態(tài)化建設
莊昭程
淺析高職會計專業(yè)教學質(zhì)量評價體系
李谷音
高職院校學風建設的理性反思與對策研究
李常
網(wǎng)絡輿情引導的高職思想政治教育創(chuàng)新路徑探析
孫力
高職思想政治課改方針與策略研究
夏甜
簡述高職體育教學改革的實踐與研究手段
張聯(lián)昌
加強教學改革,提高高校思政課到課率
張玉
淺論在酒店管理專業(yè)課教學中如何進行滲透教育
卞嶠
以《幼兒園教師專業(yè)標準》引領(lǐng)幼兒師范生專業(yè)成長
韓艷
試論與專業(yè)結(jié)合的高職法律類課程特征及其教學方法的確定
龍雯
CDIO模式在職業(yè)計算機教育中的應用研究
師雪芬
職業(yè)院校實驗實訓室管理模式的研究
蔡永石
淺談高校在思政建設方面的管理
王正揚
淺談音樂教育的教學改革
周涵佳
關(guān)于高校教師培訓研究
周少良
城市公共設施安全問題探討
張國偉鄭惠清
高職院校家庭經(jīng)濟困難學生特點淺析
史曉蓓
高職院校食品工程專業(yè)工學交替的研究
李榮
大學語文在高職人文素質(zhì)教育中的重要性
趙蜀玉馬丁
高職院校學生思想政治教育困境與對策探析
陳飛虹
微時代高職思想政治教育教學方法改革初探
顧業(yè)豐
英文影片教學方法淺析
趙春娟
高職高管專業(yè)《公路養(yǎng)護機械》課程標準探析
郝攀劉芳
以賽促教以賽促學——對旅游管理專業(yè)教學改革的思考與實踐
劉麗群
關(guān)于國際郵輪英語面試的思考
馬藝銘
對高職院校高等數(shù)學之學與教的思考
蒲秀琴
關(guān)于高職院�？蒲行畔⒒芾淼姆妒窖芯�
隋郁
與航空旅客交流的語言技巧分析
李珊珊
如何提高機械基礎課程的教學質(zhì)量
林輝君
淺談五年制化學實驗教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
王珂珂
基于中小企業(yè)會計職業(yè)崗位的高職《財務會計》項目化教材建設的新探索
危英
翻轉(zhuǎn)課堂教學法在高職海關(guān)商品歸類課程教學中的應用
馮琳
船員教育培訓質(zhì)量管理體系視域下的質(zhì)量記錄編制
盛君盛雪華
分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)中的應用
費世榮
Java EE概述
孫俊麗
探析“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職英語教學當中的應用
羊文娟
外語外貿(mào)類專業(yè)實踐教學職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與養(yǎng)成思考
陳舜孟
高職院校信息技術(shù)與學科課程整合的探討
龐丙秀
模塊化教學在高職《機械識圖與AutoCAD》課程中的應用
權(quán)潔
依法治校與大學生法制觀念培養(yǎng)研究
山丹
建筑工程技術(shù)專業(yè)施工類課程教學改革的思考
劉延志彭小麗宗亮
博納爾與克里姆特繪畫設計風格比較研究
曹昱
淺析高職院校公共英語的教學改革
何蝶娟
變頻器的應用教學模式改革探討
黃西平
學生會主席直選與學生干部隊伍建設關(guān)系研究——以廣州城建職業(yè)學院為例
吳輝軍黃濫濤
編程游戲在計算機語言教學中的應用解論文QQ81995535 析
吳月紅
數(shù)字化技能與高校英語教學的結(jié)合研究
楊海妮
構(gòu)建高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程教學體系初探
張捷
傳統(tǒng)課堂和翻轉(zhuǎn)課堂提問模式水平差異研究
趙榮改張京濤
財政金融教學中案例教學法的應用分析
朝魯門格日樂
淺談高職院校職業(yè)英語教學的改革途徑
葛鳳平
大學英語翻譯教學策略——以大學英語四級考試翻譯新題型為例
馬宏
新媒體文化環(huán)境下職業(yè)院校思想政治教育的創(chuàng)新思考
田曉偉
基于工作過程的《電工電子技術(shù)》課程項目化教學研究與實踐
盛奮華
社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治教育的路徑分析
王滿玉
新教學模式下大學英語教師的角色轉(zhuǎn)換
袁玲玲
新時期高職院校學生管理方法的改革探討
高凌燕
計算機課程信息化教學初探
何金
運動員電子檔案管理面臨的問題及解決對策探討
趙琳瑛
中職教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及對策探討
高春梅
新會計準則下的中級財務會計教學改革
丁紅霞
中職計算機教學中實施創(chuàng)新教育的思考
焦強
淺談烹飪中職教育的現(xiàn)狀及改進措施
王瓊
淺議中職語文教學中如何滲透心理健康教育
施悅
中職聲樂教學改革新思路
劉小娟
“頭腦風暴法”在中職衛(wèi)校病理學教學中的應用研究
甘定基
淺談學前教育師德師風建設的重要性
沈英萍
職業(yè)教育現(xiàn)狀及改革的幾點思考
鮑文慧
體育游戲在中職體育教學中的主要應用
胡金濤
職業(yè)學校成人教育人才培養(yǎng)模式初探
馮德海
創(chuàng)新教法,提高職教英語教學效果
唐云華
中職數(shù)控實訓教學的有效方法研究
須益民
中職學生英語學習興趣培養(yǎng)初探
禤漢玲
中職類學生作物種植專業(yè)教學改革分析
陳丹丹
針對運動員特點的體育英語教學策略
江潔冰
讓課前演講奏響語文課堂——高一語文課前演講有效運用的研究與實踐
鄭瑞玲
淺談多媒體技術(shù)在中職機械專業(yè)課程教學中的應用
聶君
中職聲樂教學方法多元化探討
薛菲
淺談中職學校數(shù)控專業(yè)教學中提高學生操作技能水平的策略
張素娟
中等職業(yè)學校“校企合作、雙證融通”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——以客戶信息
鄒艷梅
婦產(chǎn)科護理教學中融入醫(yī)學人文教育初探
符瑩
生產(chǎn)實習教學中講解藝術(shù)淺析
高建珍
案例教學在裝飾工程計量與計價課程中的探索與實踐
陳瑜
試論出納業(yè)務操作課程教學方式優(yōu)化
陳清霞
提升中職化工專業(yè)學生實訓觀察能力的實踐研究
陳霞
中職生物中的“先學后教”教學模式探析
孫美洲
關(guān)于網(wǎng)球教學中錯誤動作糾正對策分析
孫宇
中職電工理論實操一體化教學方法初探
王永利
淺析中職學校班級文化對學生的教育作用
薛迎春
校企合作在職業(yè)學校汽車領(lǐng)域的應用
趙志明
淺談結(jié)合當?shù)孛褡逦幕M行高中語文教學的意義
王小勇
關(guān)于高中信息技術(shù)教學中學案導學法應用的實踐研究
王秀華
幽默心理學運用于高中心理健康教育的探討
張若馨
高中計算機教學有效性提升措施
陳小云
高中信息技術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
馮嶸
對話教學在高中歷史教學中的應用——以“老師,我有個問題”課堂案例來探
盧志攀
激發(fā)高中女生對體育課興趣的策略探討
王茂軍
高中思想政治教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
許艷慧
芻議分層教學法應用于高中地理中的效果觀察(人教版)
全向陽
電子白板在高中英語教學中的應用及效果分析
黃麗
淺談高中物理學習方法及策略
周立軒
高中英語教學中學生主動意識的培養(yǎng)分析
朱彧
高中生物教材與生物科學史教育的整合芻議
周悅寒
高中化學教學中情景教學的創(chuàng)建和措施分析
高其勇
高中物理學科特征及深度學習策略分析
張建文
對體育選項課進行分層教學的再思考
陸云峰
淺析讓圖書管理成為提高學生素質(zhì)水平的有效途徑
林起琴
提高中學體育教師人文素養(yǎng)對策思考
陳慶洪
中學生心理健康教育的時代意義與對策
郝杰
如何在教改實踐中加快專業(yè)教師隊伍建設
張平
淺談儒家文化與學校思想政治道德教育
汪正忠
學案導學與有效課堂以《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例》導學案
王穎
應試教育對政治教學的影響及改革措施
王暉
構(gòu)建新時期民族特色體育文化的意義與策略
呂占平
在探究中學習歷史——以《“文化大革命”的十年》一課為例
王娟
現(xiàn)代詩歌教學的反思與突圍
吳銳
籃球課堂教學中的幾種游戲設計
陳忠言
對分段函數(shù)幾個問題的思考
王奕豪
由苦學到巧學——談談如何提高學習效率
陳琳
發(fā)揮發(fā)展性評價的功能,促進培智學生說的能力
李霞
淺談日語課堂教學中的文化導入——以《大家的日語1》為例
俞瑩瀅
定語從句與名詞性從句解題新法探討——動詞切入法
陳梅
青年英語教師專業(yè)發(fā)展策略研究
李興海
英語學習中如何提高后進生作業(yè)的質(zhì)和量
楊陽
提高中學生的數(shù)學實踐能力重在培養(yǎng)探究意識
楊樹森
影響思想品德課堂教學低耗高效的因素分析
張占俠
“以學生為中心”的英語課堂中教師用語的人文智慧
余凱
翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)狀研究分析及展望
王凱
基于類比推理的一次探究性教學設計和感悟
江浩
利用信息技術(shù)開展探究式教學差異化教學的模式與成效研究
劉云玉
中學物理課堂提問有效性探索
李應斌
學會欣賞,取長補短——談教師如何指導學生進行作文“互評互改”
劉芳
如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪
桑吉加
運用教學具,促進通用技術(shù)課堂教學
何俊
自拍微視頻給英語聽說課注入了新的活力——以《人教版新目標七年級英語下
唐彬
深挖課本教材提高學習效率——淺談初中數(shù)學教材中例習題及數(shù)學活動的
黃瑞貞
微課在初中信息技術(shù)課中的教學運用研究
黃順麟
構(gòu)建創(chuàng)新型教學對初中物理知識的探索
熊煥質(zhì)
初中英語小班化教學的思路及探索
陳燕蘭
基于素質(zhì)教育指導下的初中數(shù)學教學策略
焦民欣
新課標理念下初中思想品德課分層教學存在問題及對策
章高招
初中政治教學中人文精神培育的相關(guān)問題初探
李麗萍
淺談初中英語聽力教學
李曉云
課中微型知識講座在初中語文課堂教學的應用探微
羅彬
試述初中思想品德教學中學生社會責任感的培養(yǎng)
唐勇
初中體育素質(zhì)拓展訓練的實踐探索
王華陽
初中體育教學的困境與策略
謝峰
淺議現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學教學中的應用
謝江波
初中英語教學的創(chuàng)新之路
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初中生物教學中存在的問題及對策探究
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導學法在小學數(shù)學教學中的應用
查麗紅
芻議多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用
陳和心
淺談小學數(shù)學課堂教學的結(jié)尾
王兵
巧設盲校低年級語文教學導入
徐芳
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淺析如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
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小學語文課堂教學增效減負策略探析
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在古詩教學中培養(yǎng)學生的審美情趣
張麗
淺談小學語文教學中的興趣培養(yǎng)
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為孩子們的閱讀生命涂抹靚麗底色——小學生課外閱讀引導策略
鮑華俊
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——巧取作文的“源”
劉雪梅
“精彩”來源于生活
杜成圖
優(yōu)化課堂教學,提高小學英語課堂教學效率
韓愛麗
學生有效學習方式探討
梁云
洋溢在課改春風里的學習方式的探索
林志家
與古詩快樂游戲——談小學古詩欣賞教學的方法
羅興東
重視體驗教育領(lǐng)航品德課堂
吳麗明
教學是為了什么
吳藝凰
美術(shù)教育創(chuàng)特色校園文化綻異彩——農(nóng)村小學美術(shù)教育與特色校園文化初
林謙能
信息技術(shù)與數(shù)學學科結(jié)合的有效途徑探析
張巍杰
多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學教學中的應用現(xiàn)狀及建議——以多媒體技術(shù)提升學生的
桑逢周劉英
現(xiàn)代教育技術(shù)綻放在語感中
楊曉麗
快樂識字,創(chuàng)建幸福課堂
蔡霖
提高小學數(shù)學課堂效率初探
曹慧
小學數(shù)學教育游戲設計及實踐探究
曹帥
新課改背景下的小學語文教學
陳碰芬
初探小學數(shù)學教學中的“有效引導”方法
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探討小學美術(shù)教育中的色彩教學
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如何通過想象提高低年級學生的習作水平
劉彤彤
小學體育教學滲透德育的現(xiàn)狀與對策
史忠云
小學數(shù)學課堂如何引導學生“說”
唐玲
論快樂體育在小學武術(shù)教學中的運用
王福瑞張云步峰峰
淺談微課在小學信息技術(shù)課程中的作用
王琴
淺談合作學習在小學體育教學中的應用
袁浩
合作教學在小學數(shù)學中的運用
張允輝
觸及學生心靈最柔軟的地方——以評價促發(fā)展的應然訴求
謝紅芳
信息技術(shù)與音樂學科教學融合的應用
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試析利用廢舊物品開發(fā)創(chuàng)意美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒成才
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從學習會“玩”,到能力的提升
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點亮童書路傳遞悅讀情——大班幼兒繪本閱讀的指導策略
沈鑫群
幼兒園多元游戲化美術(shù)課程的評價初探
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淺談幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導
曹月榕
層層破解,步步推進,逐步提升教師專業(yè)水平——以教研活動“如何提供可引
馬映華李桂英
淺議中班幼兒閱讀的指導策略
王頂紅
起點在一問
王珠鳳
試論多媒體在學前教育中的運用
張云
《時代教育》征稿

網(wǎng)絡輔助下的資源共享模式與職業(yè)教育實踐教學資源整合

仁懷市小灣中學農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及其對策研究

實施情感教育策略,優(yōu)化中職課堂教學

高中生應對方式與其學校適應相關(guān)研究

淺談學前教育專業(yè)學生幸福感的缺失

以專業(yè)為依托,以支部為載體,促進高職生志愿服務社區(qū)常態(tài)化——以蘇州經(jīng)

眺望遠方的路——以學生個案闡述期待效應在中職學生干部培養(yǎng)中的應用

論新媒體時代我們應該怎樣愛孩子

矩陣范數(shù)及其在數(shù)值計算中的應用

精彩向課外延伸——淺談開展數(shù)學課外活動培養(yǎng)小學生數(shù)學素養(yǎng)的一些做法

與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標相吻合的職業(yè)教育課程建設初探——計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程

基于過程考核的酒店管理概論課程考核模式改革實踐探索——以四川商務職業(yè)

多元語言文化背景下大中專院校班主任助理管理的實踐與思考——以新疆師范

淺談美國物理海洋學本科專業(yè)培養(yǎng)的幾種模式

紅色影視文化驅(qū)動區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)鏈攀升研究

構(gòu)建高效提問的語文課堂教學

師范生禮儀教育的必要性和策略探索

探討大數(shù)據(jù)時代高校圖書館自主學習云平臺建設

有關(guān)學生管理專業(yè)化和信息化研究

高校青年教師聽課策略研究

構(gòu)建高效的教師培訓策略的思考

小課教學模式創(chuàng)新探析——基于播音主持藝術(shù)專業(yè)的課堂教學

高校教學管理信息化建設研究

淺論戲劇翻譯理論

扁擔式課堂教學——兩端都要硬

運用多媒體技術(shù)改善工程課程課堂教學的實踐——以窯爐設計原理課程為例

淺析高職院校在產(chǎn)學研一體化合作辦學中的優(yōu)勢

新生代產(chǎn)業(yè)工人心理健康狀況研究

創(chuàng)新型“漸進式”教學法在體育教學的運用

新疆高師科學教育專業(yè)普通物理教學初探——以《動量守恒》教學片段為例

雙語教師研究現(xiàn)狀綜述

“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)《PLC》課程教學改革研究

淺議高職生創(chuàng)業(yè)存在的困境及團隊建設實踐

探討高職院校思政教育對學生價值觀的影響

信息化背景下高職學生學習動機的培養(yǎng)

關(guān)于當前高職學生心理特點的幾點思考

職業(yè)院校教學資源的生態(tài)化建設

淺析高職會計專業(yè)教學質(zhì)量評價體系

高職院校學風建設的理性反思與對策研究

網(wǎng)絡輿情引導的高職思想政治教育創(chuàng)新路徑探析

高職思想政治課改方針與策略研究

簡述高職體育教學改革的實踐與研究手段

加強教學改革,提高高校思政課到課率

淺論在酒店管理專業(yè)課教學中如何進行滲透教育

以《幼兒園教師專業(yè)標準》引領(lǐng)幼兒師范生專業(yè)成長

試論與專業(yè)結(jié)合的高職法律類課程特征及其教學方法的確定

CDIO模式在職業(yè)計算機教育中的應用研究

職業(yè)院校實驗實訓室管理模式的研究

淺談高校在思政建設方面的管理

淺談音樂教育的教學改革

關(guān)于高校教師培訓研究

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高職院校學生思想政治教育困境與對策探析

微時代高職思想政治教育教學方法改革初探

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高職高管專業(yè)《公路養(yǎng)護機械》課程標準探析

以賽促教 以賽促學——對旅游管理專業(yè)教學改革的思考與實踐

關(guān)于國際郵輪英語面試的思考

對高職院校高等數(shù)學之學與教的思考

關(guān)于高職院�？蒲行畔⒒芾淼姆妒窖芯�

與航空旅客交流的語言技巧分析

如何提高機械基礎課程的教學質(zhì)量

淺談五年制化學實驗教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

基于中小企業(yè)會計職業(yè)崗位的高職《財務會計》項目化教材建設的新探索

翻轉(zhuǎn)課堂教學法在高職海關(guān)商品歸類課程教學中的應用

船員教育培訓質(zhì)量管理體系視域下的質(zhì)量記錄編制

分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)中的應用

Java EE概述

探析“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職英語教學當中的應用

外語外貿(mào)類專業(yè)實踐教學職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與養(yǎng)成思考

高職院校信息技術(shù)與學科課程整合的探討

模塊化教學在高職《機械識圖與AutoCAD》課程中的應用

依法治校與大學生法制觀念培養(yǎng)研究

建筑工程技術(shù)專業(yè)施工類課程教學改革的思考

博納爾與克里姆特繪畫設計風格比較研究

淺析高職院校公共英語的教學改革

變頻器的應用教學模式改革探討

以賽促教以賽促學——對旅游管理專業(yè)教學改革的思考與實踐

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