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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2014年14期目錄

  • 南京市天印高級中學(xué)張昌軍

  • 提升教學(xué)規(guī)劃力

    常生龍

  • 品讀

  • 聲音

    王益民

  • 記憶

    朱正標

  • 微話教育

  • 別讓實驗遠離了物理教學(xué)

    王高

  • 實驗離我們有多遠

    張丹彤

  • 讓實驗與解題形影不離

    張江寧

  • 生活化實驗伴你走進物理殿堂

    王高

  • 新型實驗添趣物理課堂

    陳連余

  • 為理想之舟找到現(xiàn)實的航道——談高中物理實驗的教學(xué)與評價

    黃紅波

  • 做好思想政治課的“頂層設(shè)計”

    王德明

  • 不僅僅是追夢者

    張銘

  • 理解數(shù)學(xué)課程的核心內(nèi)涵

    馬復(fù)

  • 對話哲學(xué):激活思辨課堂——《實踐是認識的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計

    徐霞

  • 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究創(chuàng)設(shè)機會

    貢和法

  • 讓學(xué)生充分體驗學(xué)科思想方法——《金屬防護和廢金屬回收》的教學(xué)設(shè)計及反

    繆徐

  • 注重多題歸一 提升思維能力——“一類相似問題的再認識”復(fù)習(xí)課教學(xué)實

    王新奇

  • 回歸閱讀教學(xué)的本真——以《聽雨小楊柳屋》教學(xué)為例談“三種意識”

    顧永豐

  • 于點線之間探尋作文構(gòu)思之路

    徐華

  • 用心打造常態(tài)語文課堂

    萬亞峰

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”本土化的實踐與思考

    汪明

  • 高中英語教師的“好課”觀——源自對28位一線教師的調(diào)查研究

    孫勇

  • 初中英語閱讀寫作一體化教學(xué)策略

    蔣建華

  • 再談初中化學(xué)探究式教學(xué)中探究點的選擇

    王國崢 王光朝

  • 把握數(shù)學(xué)學(xué)科特性 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

    石春秀

  • 初中物理“情感態(tài)度與價值觀”目標的達成策略

    袁敏芳

  • “生長課堂”在生長——記江蘇省天一中學(xué)的課堂轉(zhuǎn)型

  • “生長課堂”的探索價值

    沈茂德

  • “依學(xué)導(dǎo)學(xué),共同生長”課型及分類

    朱卓君

  • 基于“項目導(dǎo)學(xué)”的“青梅酒制作”實踐

    華激文

  • 實施Task板塊互動教學(xué)的實踐

    趙紅慧

  • 生長課堂:從應(yīng)然到必然

    孟曉東

  • 老師何妨做個大猴子

    王開東

  • 教與學(xué)和諧的三要素

    彭春香

  • 著力在文字

    梁增紅

  • 由3個8%想到的

    錢德春

  • 讓地理和物理適當 論文QQ81995535 串串門

    王建梅

  • 物理抽象思維可視化的四種方法

    王維生

  • 高中英語的“三主三輔”糾錯策略

    趙斯明

  • 重視過程 關(guān)注應(yīng)用

    尹志偉

  • 活動提振“正能量”

    秦小萍

  • 注重巧妙設(shè)計 營造有效課堂

    陳曉亞

  • 好問題成就好課堂

    吳寶席

  • 2014年江蘇省“教海探航”參賽征文推薦與作者信息表

  • 讓學(xué)生享受完整的學(xué)校生活——江蘇省徐州高級中學(xué)學(xué)生社團活動掠影

    若水

  • 江蘇省睢寧縣菁華學(xué)校學(xué)生美術(shù)作品選登

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