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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《地理信息世界雜志》2012年04期

《生命科學雜志》2011年05期

《江蘇教育雜志》2014年47期目錄

江蘇省宿遷市宿豫區(qū)第一實驗小學校長高翔
天生他才必有用——一個需要增強的教育信念
孫孔懿
品讀
聲音
記憶
時志方
微話教育
把促進公平和提高質量作為教育現(xiàn)代化建設的兩大核論文QQ81995535 心任務
沈健
我的教育指南針——《江蘇教育》助夢起航
高蓉
讓歷史名校走向現(xiàn)代強�！K省蘇州中學發(fā)展紀事
曹連觀顧明珠閔凡軍
以“欣賞型探究”推動區(qū)域優(yōu)質學校群建設
張新平
“欣賞型探究”促進優(yōu)質學校建設的四個向度
許昌良黃冕
以“欣賞型領導”構建良好的團隊關系——無錫市劉潭實驗學校優(yōu)質學校建設
王勇燕汪嶸
小故事孕育欣賞文化
周俐敏周燕微
課堂觀察因欣賞而更精彩
徐一鳴
探尋優(yōu)勢“基因” 實現(xiàn)“慧美”發(fā)展
華新姚繼軍
讓城市學校充滿“農(nóng)育”的味道——特色學校創(chuàng)建的欣賞型探究實踐
陳海鶯
小學班規(guī):現(xiàn)象、問題與建議
趙衛(wèi)菊張瑜
播下規(guī)則的種子喚醒心中的自覺
朱志春
尋找精神的原點
朱志春
“電子備課”演繹的精彩
朱志春
一場持續(xù)21年的愛心接力
朱志春
審美視野下的規(guī)則
成尚榮
轉識成智——現(xiàn)代普通高中的辦學使命
周世東
尋找屬于自己的句子:轉識成智
彭鋼
根植荷鄉(xiāng)文化探索育人有效途徑
閔宇平
回歸生活孝親敬長
金麗花
建設優(yōu)質教育管理集團的理想和行動
祝禧
區(qū)域推進學校特色建設和文化建設的實踐與思考
趙建昌
多元打造機制平臺切實提高科研能力
戴霞
讓老外結識孔子——浙江省衢州二中國際理解教育的文化反向傳播
潘志強
高效課堂建設背景下校長的聽課與評課
方揚平
班有書庫香自來——班級書庫建設淺談
居思兵
教育策劃的效能與價值
朱軍
校長的決策力是執(zhí)行力的前提和保證
王春勤
“目標設置理論”在學校管理中的應用
繆宏
傳承經(jīng)典文化提升辦學品位
陳曄
生命教育要向孩子傳遞生命的氣息
邱紅宇
課堂管理,校長要有合適“身位”
馮衛(wèi)東
課堂管理,校長要有合適“身位”
馮衛(wèi)東
戰(zhàn)略策略膽略
景盛
引領:校長教學管理的應然身位
馬建
校長“正道”是管理
丁義國
直面課堂,校長的第一身位
郭志明
教學管理:校長身位取決于“在行”程度
馮衛(wèi)東
沈健廳長出席第二屆“中國未來教育家成長論壇”并作主旨報告
江教
“牛糞”與“鮮花”
楊樹亞
陪著蝸牛去散步
吳沙沙
做一個幸福的逐夢人
毛金余
教育,從關注學生的身體健康開始
巫新秋
“值得過的生活”
周衛(wèi)東
《當代中國教育文匯》征稿
《燭光—教育研究前沿》征文
追求本真的教育——南京市百家湖小學辦學特色掠影
柳杭

江蘇省宿遷市宿豫區(qū)第一實驗小學校長 高翔

天生他才必有用——一個需要增強的教育信念

品讀

聲音

記憶

微話教育

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讓歷史名校走向現(xiàn)代強�！K省蘇州中學發(fā)展紀事

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探尋優(yōu)勢“基因” 實現(xiàn)“慧美”發(fā)展

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尋找精神的原點

“電子備課”演繹的精彩

一場持續(xù)21年的愛心接力

審美視野下的規(guī)則

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尋找屬于自己的句子:轉識成智

根植荷鄉(xiāng)文化 探索育人有效途徑

回歸生活 孝親敬長

建設優(yōu)質教育管理集團的理想和行動

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多元打造機制平臺 切實提高科研能力

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校長的決策力是執(zhí)行力的前提和保證

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傳承經(jīng)典文化 提升辦學品位

生命教育要向孩子傳遞生命的氣息

課堂管理,校長要有合適“身位”

課堂管理,校長要有合適“身位”

戰(zhàn)略 策略 膽略

引領:校長教學管理的應然身位

校長“正道”是管理

直面課堂,校長的第一身位

教學管理:校長身位取決于“在行”程度

沈健廳長出席第二屆“中國未來教育家成長論壇”并作主旨報告

“牛糞”與“鮮花”

陪著蝸牛去散步

做一個幸福的逐夢人

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“值得過的生活”

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播下規(guī)則的種子喚醒心中的自覺

根植荷鄉(xiāng)文化探索育人有效途徑

回歸生活孝親敬長

多元打造機制平臺切實提高科研能力

傳承經(jīng)典文化提升辦學品位

戰(zhàn)略策略膽略