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化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《化學教育雜志》2011年04期目錄

植物綠原酸的研究進展
張英鋒;張立艷;馬子川;趙琳;
科學史教育中應(yīng)該防止的幾種傾向
孟獻華;李廣洲;倪娟;
中美化學教科書對“促進學生概念轉(zhuǎn)變”的差異分析
宗華;
中美化學教材核心概念的比較研究
彭慧;王后雄;雷宇;
高中化學新課程實施的問題與對策
孫鴻;杜永權(quán);梁永平;
幾種常見課型的化學教學評價量表的編制
相佃國;
從高中與大學課程銜接看高中化學選修模塊的設(shè)置
曹清;胡宗球;
“改善大氣質(zhì)量”單元教材分析和核心內(nèi)容教學活動設(shè)計
馬春生;張玉清;劉江田;
轉(zhuǎn)變教學觀念落實高效課堂——記一次基于“高效課堂”的研討活動
趙永勝;朱莉;
高一化學教學一體化銜接模式初探
秦波;彭健;
第八屆全國化學課程與教學論學術(shù)年會第一輪通知
“適當分塊”策略在化學教學中的應(yīng)用
呂琳;王佳;吳星;許竹青;
對萃取概念教學的探討
陸余平;趙拯;
在無機化學教學中增加納米化學內(nèi)容的實踐與探討
鐘聲亮;盛壽日;徐蓉;趙東;
“鐵和鐵的化合物”教學中新手—成手型教師課堂語言行為的比較研究
王晶;鄭長龍;
高等師范院校化學(教育)專業(yè)實驗教學改革的思考
熊言林;魏先文;朱昌青;
化學教師從職業(yè)型到專業(yè)型的轉(zhuǎn)變——新教師專業(yè)成長調(diào)查報告
王換榮;申樹芳;汪秀全;
初中生化學學習態(tài)度的調(diào)查研究
于立;林承志;
高中化學學習中學生理智感水平的調(diào)查與思考
李俊;李遠蓉;肖征;
課堂系列實驗的創(chuàng)新設(shè)計方法
李勝榮;殷菊香;朱建兵;陳長恩;
濾紙上的氧化還原反應(yīng)實驗
吳根亮;
吸熱反應(yīng)演示實驗的改進
包子民;
空氣中的氧氣氧化碘離子的實驗探究
吳國權(quán);
“化學反應(yīng)原理”模塊教學中幾個問題的探討
喬國才;
物理化學原理在簡單蒸餾實驗中的應(yīng)用
侯文華;陳靜;
全國首屆“威尼爾”杯化學數(shù)字化實驗創(chuàng)新設(shè)計大賽紀要
馬宏佳;
我國臺灣地區(qū)“化學概念”研究方法的內(nèi)容分析——以3所師范院校1999
黃海清;錢揚論文QQ81995535 義;
化學競賽中的鍵級問題
田益民;陳凱;

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植物綠原酸的研究進展

科學史教育中應(yīng)該防止的幾種傾向

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轉(zhuǎn)變教學觀念 落實高效課堂——記一次基于“高效課堂”的研討活動

高一化學教學一體化銜接模式初探

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初中生化學學習態(tài)度的調(diào)查研究

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