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化學教育
化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807


《化學教育雜志》2012年01期目錄

  • 一個有機合成精致工具——鈀催化劑

    楊光;王明召;

  • 如何由實驗觀察提出科學問題——以蠟燭燃燒為例

    魏銳;方芳;楊萌;

  • 美國高中化學教材中“類比圖像”的研究

    朱亞萍;王后雄;彭慧;

  • 深入研究《考試說明》 準確把握教學方向——落實高考“兩個有利于”原

    孫功建;張莉莉;

  • 人教版教材中萃取內容的分析與設計思路

    莘贊梅;

  • 將“質疑、探究、生成”落實到教學中——“金屬的電化學腐蝕”教學設計案

    曹麗敏;

  • 運用手持技術在高三理科班實施“四重表征”化學教學模式實踐研究

    高妙添;

  • “新制氯水的成分探究”教學分析與思考

    宗漢;高興邦;

  • “控制變量研究的實驗設計”教學案例及反思

    朱浩遐;

  • 第八屆全國化學課程與教學論學術年會紀要

  • 基于工作單的科學探究能力評價

    羅國忠;董秀紅;

  • STSE理念及其與中學化學教學的整合

    周開軍;

  • 新課程高考“化學反應原理”試題特征的比較研究

    龔偉;王祖浩;謝安琪;

  • 科學合理地組織化學(必修)學業(yè)水平測試復習

    馬春生;劉江田;

  • 高三第二輪復習常態(tài)課“離子反應方程式書寫”的評析

    黃愛民;

  • 化學教師教學風格的培養(yǎng)和形成——青年教師自我風格 論文QQ81995535 化教學調查報告

    王換榮;陳德坤;陳偉雄;

  • 下期要目

  • 例析青年教師的專業(yè)發(fā)展路徑

    崔邑誠;

  • 利用化學知識解決生活問題能力的調查

    曾懋華;原惠娟;

  • 歡迎訂閱2012年《化學教育》

  • 中學化學實驗教學研究的現(xiàn)狀分析報告

    楊明生;關強;

  • 首屆全國中學化學教育高峰論壇第一輪通知

  • 淺議當前“化學實驗改進”的不良傾向

    錢勝;馮紅霞;

  • 淺談中學化學實驗儀器的規(guī)范教學

    李尚榜;

  • 超微量銀鏡反應實驗研究

    王錦化;賁華鵬;周朗;

  • 中性高錳酸鉀溶液氧化乙炔的產物研究

    宋立美;高妮;滕楊;

  • 六水合鐵離子呈現(xiàn)淺紫色的理論分析和實驗驗證

    包子民;王俊;

  • 國外STS教育六大流派的特征簡要分析與縱向比較

    胡崇安;丁偉;

  • 中國化學史研究的開拓者——王琎

    劉公園;胡志剛;劉會敏;

  • 化學物質為中心的發(fā)明發(fā)現(xiàn)的歷史

    尤努斯江·吐拉洪;穆赫塔爾·伊米爾艾山;

  • 《化學教育》征稿簡則


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