无码日韩人妻精品久久性色麻豆,国产综合50p,亚洲精品无码不卡av

化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

相關(guān)推薦

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2009年12期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2014年09

《大學(xué)物理雜志》2013年12期

《民辦教育研究雜志》2003年01期

《職教論壇雜志》2006年01期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年15期

《職教論壇雜志》2013年12期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2012年05期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年12期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2013年02期

《化學(xué)教育雜志》2013年06期目錄

廣西龍江鎘污染事件及反思
張影楊鄲丹盧忠林
抗過敏藥物的發(fā)展與應(yīng)用
伏興萬莉袁萍冷元紅彭蜀晉
第十屆全國化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會通知(第一輪)
中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的知識類型及認(rèn)知分析
盧姍姍畢華林
中學(xué)化學(xué)教科書插圖中的隱性知識研究
王后雄孫建明
化學(xué)學(xué)科“知識”、“思想”和“方法”三線合一的教學(xué)設(shè)計
楊玉琴謝兆貴
浙江省普論文QQ81995535 通高中新課程化學(xué)學(xué)科實施方案解讀
任雪明
從學(xué)科發(fā)展和生活應(yīng)用的視角學(xué)習(xí)碳的單質(zhì)——“金剛石、石墨和C_(60
夏玥然陳凱
高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課
劉美麗董素靜馬占江
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——以弱電解質(zhì)的電離平衡為例
徐清明
新課程培訓(xùn)催生化學(xué)課堂教學(xué)新變化
盧巍劉成坤
基于“四重表征”與“手持技術(shù)”教學(xué)模式的實踐研究——以“鹽酸滴定碳酸
高妙添
化學(xué)教學(xué)中先行組織者的層次探析
吳晗清張晨敏
中學(xué)生化學(xué)表達能力缺失的原因探究及其補救策略
陸庭鑾
歸納法與演繹法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳麗琴胡志剛
初中化學(xué)“教·學(xué)·評一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建與實施
唐云波
NICS判據(jù)在五元雜環(huán)化合物芳香性教學(xué)中的應(yīng)用
付偉偉鄺代治張復(fù)興庾江喜蔣伍玖
職前化學(xué)教師教學(xué)反思能力及影響因素研究
馮志均李佳王后雄
九年級化學(xué)形成性測驗試題質(zhì)量的調(diào)查與分析——以江西省中學(xué)試題為例
劉衛(wèi)玲曹桂喜
以化學(xué)定量實驗為載體促進學(xué)生策略性知識的構(gòu)建
朱加賢
“從海帶中提取碘”最佳實驗條件的探討
沈文敏李永紅
浸泡處理對海產(chǎn)品中亞硝酸鹽的去除效果研究
潘華英張建云丁建強
乙酸乙酯制備實驗教學(xué)中的問題探究
唐勁軍鄭景娟
固體酸催化合成乙酸正丁酯——推薦一個綠色化學(xué)實驗
何節(jié)玉廖德仲孫宏元胡勁召邵東旭
標(biāo)記手性中心R/S構(gòu)型的全方位觀察法
秦丙昌
Newman投影式和Fischer投影式的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用
周文俊蔡玉瑤王碧雷光東
競賽試題中晶體結(jié)構(gòu)的空隙問題
丁萍田益民
中美主流高中化學(xué)教材中實驗安全教育之比較
盛兵王川伏興王拂陽李樹偉
加拿大薩斯喀徹溫省化學(xué)科分科考試評介
劉公園胡志剛
歡迎訂閱2013年《化學(xué)教育》
上�？茖W(xué)儀器館傳播近代化學(xué)的歷史成就
汪豐云楊必春顧家山蔡菊

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣西龍江鎘污染事件及反思

抗過敏藥物的發(fā)展與應(yīng)用

第十屆全國化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會通知(第一輪)

中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的知識類型及認(rèn)知分析

中學(xué)化學(xué)教科書插圖中的隱性知識研究

化學(xué)學(xué)科“知識”、“思想”和“方法”三線合一的教學(xué)設(shè)計

浙江省普 論文QQ81995535 通高中新課程化學(xué)學(xué)科實施方案解讀

從學(xué)科發(fā)展和生活應(yīng)用的視角學(xué)習(xí)碳的單質(zhì)——“金剛石、石墨和C_(60

高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——以弱電解質(zhì)的電離平衡為例

新課程培訓(xùn)催生化學(xué)課堂教學(xué)新變化

基于“四重表征”與“手持技術(shù)”教學(xué)模式的實踐研究——以“鹽酸滴定碳酸

化學(xué)教學(xué)中先行組織者的層次探析

中學(xué)生化學(xué)表達能力缺失的原因探究及其補救策略

歸納法與演繹法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

初中化學(xué)“教·學(xué)·評一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建與實施

NICS判據(jù)在五元雜環(huán)化合物芳香性教學(xué)中的應(yīng)用

職前化學(xué)教師教學(xué)反思能力及影響因素研究

九年級化學(xué)形成性測驗試題質(zhì)量的調(diào)查與分析——以江西省中學(xué)試題為例

以化學(xué)定量實驗為載體促進學(xué)生策略性知識的構(gòu)建

“從海帶中提取碘”最佳實驗條件的探討

浸泡處理對海產(chǎn)品中亞硝酸鹽的去除效果研究

乙酸乙酯制備實驗教學(xué)中的問題探究

固體酸催化合成乙酸正丁酯——推薦一個綠色化學(xué)實驗

標(biāo)記手性中心R/S構(gòu)型的全方位觀察法

Newman投影式和Fischer投影式的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用

競賽試題中晶體結(jié)構(gòu)的空隙問題

中美主流高中化學(xué)教材中實驗安全教育之比較

加拿大薩斯喀徹溫省化學(xué)科分科考試評介

歡迎訂閱2013年《化學(xué)教育》

上�？茖W(xué)儀器館傳播近代化學(xué)的歷史成就

化學(xué)學(xué)科“知識”、“思想”和“方法”三線合一的教學(xué)設(shè)計

浙江省普論文QQ81995535 通高中新課程化學(xué)學(xué)科實施方案解讀

上�？茖W(xué)儀器館傳播近代化學(xué)的歷史成就