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湖南教育(A版)

編輯出版：湖南教育(A版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-7644

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《小學(xué)生導(dǎo)讀雜志》2012年06期

《古漢語(yǔ)研究雜志》2016年01期

《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2014年02期

《考試雜志》2014年11期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年01期

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2014年05期

《湖南教育(A版)雜志》2013年05期目錄

讓學(xué)前教育回歸公益
彭佳景
映日荷花別樣紅——漢壽縣大力發(fā)展學(xué)前教育紀(jì)實(shí)
江新軍何宗煥劉秋泉余宏
高中辦學(xué)理念何以如此趨同?
陽(yáng)錫葉
讓孩子傾聽(tīng)內(nèi)心的天籟之音——著名兒童文學(xué)作家秦文君談兒童閱讀
李統(tǒng)興陳文靜
“出國(guó)游學(xué)”放大“拼爹”痛感
張西流
小學(xué)生出國(guó)游學(xué)是誰(shuí)出的“點(diǎn)子”
李亮
組織小學(xué)生出國(guó)“游學(xué)”太牽強(qiáng)
徐大發(fā)
組織學(xué)生出國(guó)“游學(xué)”需要“剝掉”私利
郭文斌
山溝溝里的“幸福王國(guó)”——瀘溪縣四中“幸福教育”走筆
覃書(shū)寅易仙菊田儒平
劉期庭:35年的堅(jiān)守
陽(yáng)小勇陽(yáng)期凡
小學(xué)教師與聾啞孩子
張建兵
一個(gè)木匠的助學(xué)情懷
姚夢(mèng)能陶金生
張運(yùn)釮:永遠(yuǎn)的教育夢(mèng)
吳秀娟何宗煥石自行
做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)
諸戈文
班級(jí)閱讀的組織與開(kāi)展——書(shū)香學(xué)校建設(shè)專題研討之二
李統(tǒng)興
秦文君:讓童書(shū)陪伴童年
秦文君
韓興娥:“課內(nèi)海量閱讀”
韓興娥
岳乃紅:把文學(xué)帶給兒童
岳乃紅
跳出課堂,走向生活
張智慧陳瑞雪
班級(jí)讀書(shū)會(huì)的教學(xué)策略
帥曉梅劉建輝
給孩子持續(xù)的閱讀樂(lè)趣
王本英
我的“快樂(lè)識(shí)讀繪寫(xiě)”實(shí)驗(yàn)
任岳萍
六(2)班的圖書(shū)角
陳林芝
洋洋
李珍華
為尋找金子而來(lái)
袁群芳
恰當(dāng)運(yùn)用批評(píng),提升中職生自信心
向暉
手可融冰緣于愛(ài)
姚仁桂
教室里流行“怪”帽子
張美姣
加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)
蔣朝
一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的教育個(gè)案
張素梅
理想中的教室
王永林
家庭教育的誤區(qū)和對(duì)策
宋喜群
學(xué)校要重視生態(tài)道德教育
申智瓊
碩士生的培養(yǎng)模式如何改革?
賴斯捷
傳承和弘揚(yáng)中師教育的“師范性”文化
王建平
從英國(guó)社會(huì)到英國(guó)小學(xué)教育——赴英教育交流訪問(wèn)心得
吳京瑾
走出自己畫(huà)定的圈
莊華濤
反思“反思”
肖漢斌
思考是幸福的
劉兵
教育是件從容的事
姜野軍
讀書(shū)為何
易合元
丁華成書(shū)法作品選
丁華成
《湖南教育》廣告宣傳邀請(qǐng)函
論文QQ81995535

讓學(xué)前教育回歸公益

映日荷花別樣紅——漢壽縣大力發(fā)展學(xué)前教育紀(jì)實(shí)

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讓孩子傾聽(tīng)內(nèi)心的天籟之音——著名兒童文學(xué)作家秦文君談兒童閱讀

“出國(guó)游學(xué)”放大“拼爹”痛感

小學(xué)生出國(guó)游學(xué)是誰(shuí)出的“點(diǎn)子”

組織小學(xué)生出國(guó)“游學(xué)”太牽強(qiáng)

組織學(xué)生出國(guó)“游學(xué)”需要“剝掉”私利

山溝溝里的“幸福王國(guó)”——瀘溪縣四中“幸福教育”走筆

劉期庭:35年的堅(jiān)守

小學(xué)教師與聾啞孩子

一個(gè)木匠的助學(xué)情懷

張運(yùn)釮:永遠(yuǎn)的教育夢(mèng)

做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)

班級(jí)閱讀的組織與開(kāi)展——書(shū)香學(xué)校建設(shè)專題研討之二

秦文君:讓童書(shū)陪伴童年

韓興娥:“課內(nèi)海量閱讀”

岳乃紅:把文學(xué)帶給兒童

跳出課堂,走向生活

班級(jí)讀書(shū)會(huì)的教學(xué)策略

給孩子持續(xù)的閱讀樂(lè)趣

我的“快樂(lè)識(shí)讀繪寫(xiě)”實(shí)驗(yàn)

六(2)班的圖書(shū)角

洋洋

為尋找金子而來(lái)

恰當(dāng)運(yùn)用批評(píng),提升中職生自信心

手可融冰緣于愛(ài)

教室里流行“怪”帽子

加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)

一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的教育個(gè)案

理想中的教室

家庭教育的誤區(qū)和對(duì)策

學(xué)校要重視生態(tài)道德教育

碩士生的培養(yǎng)模式如何改革?

傳承和弘揚(yáng)中師教育的“師范性”文化

從英國(guó)社會(huì)到英國(guó)小學(xué)教育——赴英教育交流訪問(wèn)心得

走出自己畫(huà)定的圈

反思“反思”

思考是幸福的

教育是件從容的事

讀書(shū)為何

丁華成書(shū)法作品選

《湖南教育》廣告宣傳邀請(qǐng)函