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林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《中國遠程教育雜志》2005年06期

《林區(qū)教學雜志》2011年09期目錄

后現(xiàn)代知識觀視野中的教師知識反思與重構(gòu)
趙濱寧;
卓越工程師視域下的景觀人才培養(yǎng)研究
張杰;李海英;耿應福;
稿約
新教師課堂教學中存在的問題及對策
范玉濤;李艷玲;
學生評教在教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用
王振廷;
新形勢下高校學生工作創(chuàng)新的路徑選擇
楊弘宇;
高職建筑類專業(yè)施工技術(shù)課程教學探析
蘇景蘭;
基于行動導向的《數(shù)控加工工藝與編程》課程考核評價模式初探
曹井新;張曉峰;孫慧松;
《結(jié)構(gòu)力學》課程教學探討
姚欣;
職業(yè)教育中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和智慧的探討
洪泓;
針灸推拿專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀及思路初探——針灸推拿專業(yè)案例剖析
論文QQ81995535 丁勇;
中職學校旅游專業(yè)教學芻議
孫杰;
深度與藝術(shù):應對職業(yè)教育新課程挑戰(zhàn)的重要法寶——由“于丹現(xiàn)象”引發(fā)的
張徐寧;
教學三境界
劉云亮;
論教育戲劇與學生學習策略的獲得
蔡迎春;
解讀《波特諾伊的怨訴》中男主人公的叛逆
王晶;
讀《英雄無語》及其他
車軼;
淺談龍芯多媒體在語文教學中的嘗試
張?zhí)?
淺議“對話式教學”
劉春華;
小學語文童話教學的困境與對策
王東凱;
新課程下如何做一名合格的小學語文教師
韓巍巍;
我國地方政府績效評估中存在的問題及對策
黃鶴飛;
關(guān)于黑龍江生物質(zhì)能源有效利用的思考
胡順東;李睿;
事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理存在的問題與解決對策
李好杰;
素質(zhì)教育和幸福教育異同及其發(fā)展趨勢
華藝;
論新時期大學生“特殊群體”思想政治教育
尤華;
理工科大學通識教育的探索與實踐——以人文素質(zhì)教育為切入點
王南征;蘇寧寧;
從歷史學角度探析民國時期上海人口遷移與武術(shù)發(fā)展之關(guān)系
龐巖;
打造特色校園文化構(gòu)建可持續(xù)和諧校園
徐彥俐;尹貴儉;
打造陽光團隊構(gòu)建陽光校園
劉曉玉;周靜波;邵芳貴;
嘗試應用心理咨詢尋找德育新視角
楊蕾;
大學新生心理問題現(xiàn)狀及應對措施
張春艷;
生態(tài)翻譯學視角下的電影片名翻譯策略選擇
林景英;
語法銜接手段在篇章解讀中的應用初探
臧嫦艷;
言語行為理論與大學英語四、六級聽力對話理解
馬鐵川;張?zhí)旎?張彩霞;
譯文的語言形式與主題再現(xiàn)——兼評《覺醒》漢譯本
張禮艷;
高等院校公共選修課的現(xiàn)狀研究
馮意心;
從帶連接詞чтобы的從句到俄語語法教學——以俄語專業(yè)四級考試試題為
杜彥玲;
關(guān)于“~てはだめ”句的語氣分析
劉麗麗;
試析提高日語口語能力的有效對策
郭冉冉;應霞;
對于高校計算機專業(yè)數(shù)學類課程教學的思考
董強;
大學計算機基礎(chǔ)教學改革的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
王淑靜;崔冬;
五筆字型輸入法課堂教學法研究
齊紅;
新世紀美國中小學數(shù)學課程標準中的表征及啟示
付冬雪;濮安山;
初中數(shù)學探究式教學模式研究
王戰(zhàn)平;
求數(shù)列極限的若干方法
孫彩紅;
求逆矩陣的幾種常用方法
陸媛;
巧用“補形”法證明幾何問題
田阿芳;李微;
啟發(fā)式教學在空間解析幾何教學中的應用
宋建華;王玉文;
均值不等式的應用
韓雪;
高職數(shù)學“分組研究式學習”模式的實踐與探索
蔡鳴晶;
精心設(shè)計習題提高教學質(zhì)量
趙香蓮;
探究式教學一得
王洪全;匡乃林;
中職車工工藝技能訓練教學模式的構(gòu)建
張浩;
中考化學復習策略
趙金霞;
三維化學中的二維手性問題
侍芳;
微觀認識化學變化,突破中考化學難點
葛萬明;
射陽胎菊中樟腦的提取與測定
孫偉偉;吳鳳;吳秀紅;
將健身氣功·八段錦引進高校體育教學中的研究
董聰敏;
談體育教學中學生思想品德的培養(yǎng)
劉海川;
創(chuàng)設(shè)體育教學環(huán)境使學生成為教學主體
李曉東;
在小學音樂教學中提升學生自我效能感的嘗試與反思
莫清瑤;
變電所綜合自動化系統(tǒng)存在的問題
甘樹琴;
黑龍江省民族基礎(chǔ)教育發(fā)展的幾點思考
申哲山;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

后現(xiàn)代知識觀視野中的教師知識反思與重構(gòu)

卓越工程師視域下的景觀人才培養(yǎng)研究

稿約

新教師課堂教學中存在的問題及對策

學生評教在教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用

新形勢下高校學生工作創(chuàng)新的路徑選擇

高職建筑類專業(yè)施工技術(shù)課程教學探析

基于行動導向的《數(shù)控加工工藝與編程》課程考核評價模式初探

《結(jié)構(gòu)力學》課程教學探討

職業(yè)教育中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和智慧的探討

針灸推拿專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀及思路初探——針灸推拿專業(yè)案例剖析

中職學校旅游專業(yè)教學芻議

深度與藝術(shù):應對職業(yè)教育新課程挑戰(zhàn)的重要法寶——由“于丹現(xiàn)象”引發(fā)的

教學三境界

論教育戲劇與學生學習策略的獲得

解讀《波特諾伊的怨訴》中男主人公的叛逆

讀《英雄無語》及其他

淺談龍芯多媒體在語文教學中的嘗試

淺議“對話式教學”

小學語文童話教學的困境與對策

新課程下如何做一名合格的小學語文教師

我國地方政府績效評估中存在的問題及對策

關(guān)于黑龍江生物質(zhì)能源有效利用的思考

事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理存在的問題與解決對策

素質(zhì)教育和幸福教育異同及其發(fā)展趨勢

論新時期大學生“特殊群體”思想政治教育

理工科大學通識教育的探索與實踐——以人文素質(zhì)教育為切入點

從歷史學角度探析民國時期上海人口遷移與武術(shù)發(fā)展之關(guān)系

打造特色校園文化 構(gòu)建可持續(xù)和諧校園

打造陽光團隊 構(gòu)建陽光校園

嘗試應用心理咨詢尋找德育新視角

大學新生心理問題現(xiàn)狀及應對措施

生態(tài)翻譯學視角下的電影片名翻譯策略選擇

語法銜接手段在篇章解讀中的應用初探

言語行為理論與大學英語四、六級聽力對話理解

譯文的語言形式與主題再現(xiàn)——兼評《覺醒》漢譯本

高等院校公共選修課的現(xiàn)狀研究

從帶連接詞чтобы的從句到俄語語法教學——以俄語專業(yè)四級考試試題為

關(guān)于“~てはだめ”句的語氣分析

試析提高日語口語能力的有效對策

對于高校計算機專業(yè)數(shù)學類課程教學的思考

大學計算機基礎(chǔ)教學改革的創(chuàng)新設(shè)計與實踐

五筆字型輸入法課堂教學法研究

新世紀美國中小學數(shù)學課程標準中的表征及啟示

初中數(shù)學探究式教學模式研究

求數(shù)列極限的若干方法

求逆矩陣的幾種常用方法

巧用“補形”法證明幾何問題

啟發(fā)式教學在空間解析幾何教學中的應用

均值不等式的應用

高職數(shù)學“分組研究式學習”模式的實踐與探索

精心設(shè)計習題 提高教學質(zhì)量

探究式教學一得

中職車工工藝技能訓練教學模式的構(gòu)建

中考化學復習策略

三維化學中的二維手性問題

微觀認識化學變化,突破中考化學難點

射陽胎菊中樟腦的提取與測定

將健身氣功·八段錦引進高校體育教學中的研究

談體育教學中學生思想品德的培養(yǎng)

創(chuàng)設(shè)體育教學環(huán)境使學生成為教學主體

在小學音樂教學中提升學生自我效能感的嘗試與反思

變電所綜合自動化系統(tǒng)存在的問題

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打造特色校園文化構(gòu)建可持續(xù)和諧校園

打造陽光團隊構(gòu)建陽光校園

言語行為理論與大學英語四、六級聽力對話理解

精心設(shè)計習題提高教學質(zhì)量