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四川教育

編輯出版：四川教育雜志編輯部
主辦：四川教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-1910

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四川省教育系統(tǒng)首屆手機(jī)攝影大賽作品展區(qū)(第二季)
你的支持,我的堅(jiān)守——寫在雪花相伴的歲暮新春
雍曉燕
月度要聞
麻辣語(yǔ)錄
讓格�；N爛地綻放
陳芳艷
數(shù)說(shuō)教育
美國(guó)通過《每一個(gè)學(xué)生成功法》
聯(lián)合國(guó)教科文組織呼吁為教師賦權(quán)以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)
“全國(guó)卷”歸去來(lái)兮
陳敬
走向德育深處——成都市錦官新城小學(xué)德育實(shí)踐創(chuàng)新紀(jì)實(shí)
余小剛雍曉燕徐能
創(chuàng)新與堅(jiān)守——成都市第二屆“名師名校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)側(cè)記
趙敏雍曉燕
纖秾隨和——李海容老師課堂教學(xué)風(fēng)格描述
余小剛
雅行天下,語(yǔ)文是她永遠(yuǎn)的童話
劉曉軍
回不去的童年,剪不斷的懷念——人教版五下《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》第二課
李海容
兒童的課堂詩(shī)意的課堂——評(píng)李海容老師執(zhí)教的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》
許雙全
教學(xué)規(guī)律,為課堂架設(shè)行動(dòng)坐標(biāo)
王建強(qiáng)
別讓多媒體成“擺設(shè)”
周鵬程
浮華熱鬧背后的規(guī)律偏離
李永洪
語(yǔ)文教學(xué)請(qǐng)遠(yuǎn)離“輕浮”
田云春
“導(dǎo)”與師生的同頻共振“失之交臂”
張?jiān)票?/span>
別讓對(duì)話偏離了教學(xué)規(guī)律
徐學(xué)容
遵循規(guī)律科學(xué)設(shè)問
黃雪琴
遞進(jìn)式軍銜制讓小組合作“華麗轉(zhuǎn)身”
劉玉平
把握規(guī)律,讓游離的學(xué)生回到課堂
張會(huì)英
遵循語(yǔ)文自身規(guī)律務(wù)實(shí)搞好課堂教學(xué)
黃靖鄭白
開掘文本的育人功能踐行“教學(xué)的教育性”規(guī)律
卿玉聰
小組合作,既要“形”似更要“神”似
曹利權(quán)
符合規(guī)律的教學(xué),才是最好的教學(xué)
徐小玉
關(guān)注最近發(fā)展區(qū),循序漸進(jìn)促發(fā)展
陳彬凌芝
科技活動(dòng)彰顯“教學(xué)的教育性”規(guī)律
王雪顏
遵循“教學(xué)相長(zhǎng)”規(guī)律和諧“主體”與“主導(dǎo)”
湯興麗
“起承轉(zhuǎn)合”循規(guī)律,上出濃濃語(yǔ)文味——余映潮《三峽》課堂教學(xué)賞析
吳芳
直抵“大道至簡(jiǎn)”的境界——特級(jí)教師于永正課堂教學(xué)賞析
王明金
高中生物概念教論文QQ81995535 學(xué)策略初探
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初中化學(xué)的課堂效率再認(rèn)識(shí)
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任劍宏
兩岸四地小語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀管窺
葉曉艷
《尋找美好教育情懷》系列報(bào)道征稿活動(dòng)啟事
四川省教育系統(tǒng)首屆手機(jī)攝影大賽啟事

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遵循規(guī)律 科學(xué)設(shè)問

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開掘文本的育人功能 踐行“教學(xué)的教育性”規(guī)律

小組合作,既要“形”似更要“神”似

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遵循“教學(xué)相長(zhǎng)”規(guī)律和諧“主體”與“主導(dǎo)”

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