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西北醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學(xué);陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-2769

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萬(wàn)媛媛;
從知識(shí)的特質(zhì)論學(xué)科知識(shí)性策略模式的建構(gòu)
徐倩;王振維;
全球醫(yī)學(xué)教育最低標(biāo)準(zhǔn)與課程改革的思考
王庭槐;王淑珍;
淺議大學(xué)綠色“校園生態(tài)”
郝桂榮;張淑華;
醫(yī)學(xué)模式教育中應(yīng)滲透生態(tài)學(xué)理念
謝修香;
論大學(xué)生創(chuàng)新思維和獨(dú)立分析能力的培養(yǎng)
王宜南;姬長(zhǎng)友;劉蓉蓉;
試論醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與醫(yī)學(xué)教育改革
李兆松;王忠彥;呂海波;
醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中影響教育服務(wù)質(zhì)量的因素分析
吳守偉;戴忠輝;嚴(yán)發(fā)萍;
在臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
李蓉;
醫(yī)學(xué)生持續(xù)性創(chuàng)新和素質(zhì)教育的實(shí)踐與思考
涂玲;鄧艷;范學(xué)工;
人體解剖學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐
師社會(huì);趙志英;曹紅梅;劉梅;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)學(xué)院校教師情感智力的培養(yǎng)
王書福;宋艷紅;
高等醫(yī)學(xué)院校本科教學(xué)工作自評(píng)實(shí)踐與啟示
李碧元;洪先本;牛強(qiáng);王亮軍;
現(xiàn)代高校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的探析
柏志全;宿寶貴;
成長(zhǎng)記錄袋評(píng)定法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教育的理論探討
鄒頻;向焱彬;陳俊國(guó);
堅(jiān)持科學(xué)人才觀探索構(gòu)建高校人才工作機(jī)制新路子
陳利群;林大靜;
醫(yī)學(xué)學(xué)生緩考情況分析
張志祥;李志芬;
高校圖書館對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防的作用探討
張敏;
淺談高校新生班主任工作
陳瑛;董曉慧;梅龍;
加強(qiáng)研究生的人文教育培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才
王蓉蓉;廖端芳;
抓創(chuàng)新能力培養(yǎng) 促博士學(xué)位論文質(zhì)量
賈渝躍;張艷;王秀薇;
對(duì)研究生教育的幾點(diǎn)看法
謝怡;魏莎莉;楊戎;劉孝云;
醫(yī)學(xué)研究生課程設(shè)置的調(diào)查與思考
李國(guó)棟;汪愛(ài)勤;扈國(guó)棟;
實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
李艷;田嵩;邵華;
現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
程彥斌;臧偉進(jìn);
眼科學(xué)多媒體課件的制作和網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
劉思偉;張林;沈風(fēng)梅;張德秀;
多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
張輝;林莉;陶凱;
博士后研究人員出站考核評(píng)價(jià)初探
何勇濤;向焱彬;王云貴;
非智力因素對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響分析
王慧文;潘秀丹;葉麗杰;何昕;
五年制本科生臨床技能考核分析研究
謝肇;趙永亮;孫梯業(yè);朱錫光;陳自強(qiáng);顏偉;
激勵(lì)競(jìng)賽法在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
肖業(yè)偉;盤強(qiáng)文;趙春玲;冉兵;馮志強(qiáng);
在生理學(xué)教學(xué)中初步培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力的探索
鄭梅;陳嶸;楊榆青;李莉;
研究生神經(jīng)解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題的調(diào)查與對(duì)策初探
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高校雙語(yǔ)教學(xué)中的師資問(wèn)題
石彥;趙冰梅;余佩武; 論文QQ81995535 郭海濤;張超;劉剛;陳自強(qiáng);
試論臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置改革和創(chuàng)新
李宇平;
整合優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮多媒體教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)
胡曉桔;孫必華;
博士研究生英語(yǔ)“l(fā)earning by doing”教學(xué)法課程設(shè)計(jì)新
董琳;張錫英;
如何培養(yǎng)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性
侯檢菊;肖武云;曹群英;
在非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中推行自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)證研究
孫曉麗;
周目標(biāo)培養(yǎng)護(hù)理大專生整體能力的研究
蔡承紅;
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
陳建方;劉勝洋;俞曼華;吳躍勝;
醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)
楊小麗;
臨床與臨床基礎(chǔ)學(xué)科結(jié)合的教學(xué)方法、思路及模式探討
宋建新;阮秋蓉;李洪濤;李國(guó)軍;覃惠敏;吳春明;
改進(jìn)臨床課教學(xué)方法培養(yǎng)“實(shí)用型”醫(yī)學(xué)人才
張艷;王秀薇;孫梯業(yè);
醫(yī)學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的影響因素和對(duì)策研究
趙永亮;謝肇;孫梯業(yè);朱錫光;陳自強(qiáng);顏偉;
構(gòu)建全程化口腔專業(yè)教學(xué)課程體系
張銘;李東;張亞慶;賀建軍;孫翔;
關(guān)于心血管外科專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與醫(yī)院信息系統(tǒng)的思考
陳柏成;肖穎彬;陳林;鐘前進(jìn);王學(xué)鋒;
臨床五年制醫(yī)學(xué)生實(shí)踐操作技能培養(yǎng)的研究
肖文剛;孫梯業(yè);顏偉;武書興;
因材施教在7年制臨床教學(xué)實(shí)踐中的重要性
劉連新;武林楓;薛東波;張偉輝;姜洪池;
《骨傷科影像診斷學(xué)》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
江勛源;
談“3+2”教學(xué)模式下的臨床學(xué)習(xí)
馬錫坤;王中魁;陳照;施建輝;王倩;
臨床教學(xué)質(zhì)量管理的思考
陳自強(qiáng);孫梯業(yè);顏偉;郭海濤;
留學(xué)生醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)實(shí)踐和思考
強(qiáng)永乾;張?zhí)N;李妙齡;
在口腔頜面外科教學(xué)中強(qiáng)化臨床前教育的做法與體會(huì)
侯銳;趙晉龍;依芳;毛天球;薛振恂;
本科生傳染病學(xué)教學(xué)內(nèi)容與模式問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析
孫國(guó)平;廖慧鈺;郭雁賓;韓葵;
醫(yī)學(xué)本科生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討
李柏林;高潔;
淺談提高成人醫(yī)學(xué)�？圃\斷學(xué)教學(xué)質(zhì)量
姜政;王丕龍;
重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院
于月成;李紅梅;辛?xí)匝?趙海波;
臨床藥師培養(yǎng)的思考
馬遠(yuǎn)濤;路平;楊小亮;
眼科學(xué)問(wèn)卷調(diào)查分析與思考
康前雁;高琴;秦莉;習(xí)博;張寶琴;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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現(xiàn)代高校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的探析

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加強(qiáng)研究生的人文教育培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才

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