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當(dāng)代教育科學(xué)
當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版:當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦:山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-2221


《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2013年16期目錄
  • 山東省高等教育評(píng)估所成功舉辦2013年全國(guó)大學(xué)排行榜新聞發(fā)布會(huì)

    黃海濤
  • 教育公平如何可能:從配置正義到多元正義

    楊建朝
  • “學(xué)習(xí)共同體”:理論價(jià)值與實(shí)踐困境

    屠錦紅
  • 現(xiàn)實(shí)困境下道德教育的實(shí)效性尋求

    王秀玲 李錄琴
  • 中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探索

    丁念金
  • 讓學(xué)生做課堂的主人:表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的實(shí)施

    周文葉
  • 教學(xué)評(píng)價(jià):“指揮棒”還是 論文QQ81995535 “服務(wù)器”

    吳舉宏
  • 初中課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變路徑探析

    喬暉
  • “教學(xué)超速”的危害及其轉(zhuǎn)變

    羅祖兵 王艷香
  • 小組合作學(xué)習(xí)中的“邊緣人”現(xiàn)象探析

    李葉峰
  • 基于認(rèn)知風(fēng)格的分組教學(xué)研究——以“有理數(shù)混合運(yùn)算”的“24點(diǎn)游戲”教

    陳怡
  • 在“立人教育”的思考與探索中成長(zhǎng)

    海燕
  • 職前教師獲取指導(dǎo)教師實(shí)踐性知識(shí)的途徑探討

    馮翠典 張曉勤
  • 構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境

    劉君玲
  • 基于教師成長(zhǎng)規(guī)律的校本培訓(xùn)策略探索

    李新民
  • 中小學(xué)公民教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    劉作建 蔣文學(xué)
  • 縣域“初中進(jìn)城”:優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題與反思——以山東省平原縣為例

    王倩
  • 從霍懋征教育思想看教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展——學(xué)習(xí)霍懋征教育思想的思考

    盧憲翠
  • 淺談如何建立“和諧”實(shí)驗(yàn)課堂

    石霞 劉鍵
  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力:一種基于發(fā)散性思維的理解與詮釋

    端木鈺
  • 讓思想品德課堂更富有“人情味”

    張巍
  • 高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)初探

    潘洪艷
  • 《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志來(lái)稿規(guī)范

  • 歡迎訂閱2013年《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志

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