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當代教育科學
當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當代教育科學雜志》2015年01期目錄

  • 哈貝馬斯交往行為理論:高校道德教育的新視野

    李麗娟

  • 顛覆抑或融合:慕課與高校傳統教學的關系探討——基于教學設計和教學效果

    李春 金毅

  • 綜合實踐活動的性質與特點

    徐繼存

  • 綜合實踐活動重在有效實施

    段兆兵

  • 綜合實踐活動:散點透視與問題反思

    紀德奎

  • 綜合實踐活動實施面臨的主要困境

    杜建群

  • 論教師專業(yè)發(fā)展動力生成機制及其實踐表征

    崔友興 李森

  • 論高師學前教育專業(yè)實踐性課程資源的開發(fā)與利用

    劉巖

  • 高校核心競爭力的構成要素及其作用機理

    余傳杰

  • 現代大學制度建設的價值意蘊

    唐世綱 論文QQ81995535 

  • 近十年我國學前教育經費投入及其主要成效與困境

    董艷艷

  • 基于傳播學視角下的高校微信教育平臺建設

    崔江寧

  • 高校公共基礎課的MOOC危機及應對

    張萍

  • 美國促進天才教育的政策探析及啟示

    孔燕 孟偉

  • 大學生成功就業(yè)的實證調查和特征分析

    趙軍

  • 大學生手機成癮與孤獨感、父母教養(yǎng)方式的關系研究

    王平 孫繼紅 王亞格

  • 淺談大學生生命教育的有效實施

    賈蕭竹

  • 教育理論刊物如何服務西部教育——中國教育學會教育理論刊物分會2014

    郭輝 武啟云

  • 舉“他山之石”豐“載道之文”——《德奧藝術歌曲研究》讀后

    蔣曉蘇

  • 《當代教育科學》雜志來稿規(guī)范

  • 歡迎訂閱2015年《當代教育科學》雜志

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