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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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羅國忠
例談加涅任務分析圖表在中學物理教學中的應用
趙躍文
應用視頻分析方法探究小球沿斜面運動的加速度
梁婷項華聶榕羅樂
物理科學方法教育教學目標的研究
張喜榮盧夢克王文軍
高中物理“問題解決”課堂教學模式初探
程柱建
談充分利用錯誤資源提高學生學習效益
陸良榮
“雙主導——雙評價”教學模式的應用研究
張冬波劉嵐
略論中學生物理學習的思維障礙
萬開瓊
關于“科學探究”中幾個要素的處理
徐成華
從一道習題教學談學生“細節(jié)思維過程”的展示
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數形結合妙求矢量合成
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差異性事件在力學課堂問題導學中的應用設計
熊耀華
高中物理新課程中量子理論的教學策略初探
陳志偉
淺談物理解題中思維的轉化功能
朱建廉
物理根植生活認知重在過程——新課程標準下物理中考實驗題給教學帶來
邵蕾
光的折射規(guī)律探究儀
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物理素材也應與時俱進
田成良孔祥艷
用DIS研究質量一定時加速度與力關系的教學探討
陳皓晶
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楊以明
一道物理高考題的實驗再現
夏麗
對“加速度不能套用速度分解的模式”一文的商榷
陳世豪
平面鏡成像問題再討論
陳雁
簡明推導“三角拉格朗日點”的新方法
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對一道會考試題的爭議
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對一道廣為流傳的習題答案的商榷
田陽陽
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中學物理教師專業(yè)能力培養(yǎng)的理念與模式研究
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