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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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“強健式學習”在物理教學方面研究的新進展
蘇雅琴羅琬華
論模型與建模在高中物理課程中的重要價值——基于國際物理(科學)課程文
張靜郭玉英姚建欣
不同教材對牛頓定律處理方法的比較研究
張娜熊建文
物理教學設計中的思維稚化及其應用
徐斌
關于狹義相對論教學問題的探討
楊習志楊蒲英
剖析情境,尋求突破——高中物理學生“審題”能力的培養(yǎng)策略探討
吳慶華
發(fā)揮例題的組織者策略,豐富學生的主體者經歷
孔云劉樹田
地球衛(wèi)星與氫原子類比教學研究
施國鋒
“平拋運動”教學的高端備課
邢紅軍石堯李靜
深度研究教材組織有效教學——以人教版選修3-5“反沖運動火箭”的
王小平陶稚
優(yōu)化教學情境提升課堂生命力——“交變電流”一課教學案例
馬云秀
基于情境體驗下的高中物理課堂教學初探
沈正杰
引導學生理性分析、大膽猜想——淺析科學猜想中的邏輯推理
尹華
讀史使人明智——物理學史對初中學生物理學習的促進作用
朱傳華
對一個技能大賽實驗現(xiàn)象的深入剖析
李春來
細節(jié)決定成敗——提高物理實驗效果例談
梁蓉
“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗改進
孫豐富朱召友
證據(jù):探究教學走向深刻的“根”
張世成孫建生
關于密立根油滴實驗教學的幾點思考
王敏
剖析物理演示實驗的教學功能
徐立海
低成本、高科技物理實驗資源的開發(fā)和利用
劉升郭金
自制教具在物理教學過程中的應用
錢曉
“像素法求不規(guī)則圖形面積”在實驗中的應用
丁洪良
關于高中物理教學中實驗作用的實現(xiàn)
劉培新
從誤差理論看中學常見測量儀器的估讀
何志強王笑君
“曲線運動”的演示實驗改進
沈超
杯中的水位到底為何上升
程之穎
“妙解”背后的缺失
鄭明春
一道“小球拋落階梯”問題的另解
陳金華
用Matlab模擬白光單縫和圓孔衍射場的分布圖
陳燕
關于物理公式的討論
左渤
中學物理教師科學本質觀的調查研究與思考
陳維霞陳嫻
簡論中西古代天文學的傳承與變遷
閻瑋
高考題中另類“滑塊—木板模型”問題賞析
傅明峰
循綱扣本求活,推陳出新出彩——2013年高考物理卷命題設計評析與教學
常琳王漢權
由一道高考題談最速降線
何準
從一道高考題看求解功的兩種思路
劉成剛
年年歲歲花相似論文QQ81995535 歲歲年年題不同——探秘2013年高考電場類選擇題四
任才生潘華君
淺談如何用動力學規(guī)律解決宇宙航行問題
王振寧
淺談輔助線在解決物理問題中的作用
馬卉藍坤彥
用物理典型題培養(yǎng)學生敏銳思維舉隅
羅春焱
從中學物理視角管窺超導現(xiàn)象
應發(fā)寶
帶電粒子在正交電磁場中運動的教學與相關高考試題研究
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對《物理競賽教程》一道試題的商榷
馮小秋
手搖紡車上的物理知識
劉世明
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