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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2014年10期目錄

  • 教育

  • 還學(xué)生時(shí)空,讓課堂放光——小學(xué)語文課堂教學(xué)活力綻放的探討

    黎登華

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的提問藝術(shù)

    劉小冬

  • 讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課靈動(dòng)起來

    陳應(yīng)華

  • 例談低年級(jí)詞語教學(xué)中的言意共生

    陸燕華

  • 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中開展互動(dòng)教學(xué)

    王敏

  • 感悟生活之美 盡享寫話之樂——淺談小學(xué)低段寫話指導(dǎo)策略

    繆衛(wèi)

  • 故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    景小平

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展的策略分析

    徐丹

  • 小學(xué)英語教學(xué)中體態(tài)語言的運(yùn)用

    吉雅丹

  • 以“陶”引路,演繹精彩語文課堂

    許鳳娟

  • 構(gòu)建富有張力的課堂空間

    徐華萍

  • 自讀自想 邊讀邊悟——小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實(shí)效性探析

    黃曉蘭

  • 數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    趙靜

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)下的英語教學(xué)

    詹麗潔

  • 責(zé)任在哪兒

    沈海霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)

    王春

  • 以教學(xué)語言為著入點(diǎn)提高教學(xué)效率

    潘玲琴

  • 淺析幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的操作方式

    王麗

  • 基于奧爾夫課程體系的幼兒園節(jié)奏教學(xué)

    王蕾

  • 師生角色互換:數(shù)學(xué)課堂中的有益嘗試

    朱麗娟

  • 優(yōu)化“三步五環(huán)”之有效課堂教學(xué)模式

    吳月云

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    陳正銀

  • 快速閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    裔晶

  • 類比推理在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    嚴(yán)猛

  • 讓自主管理成為習(xí)慣

    劉延江

  • 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教學(xué)體會(huì)

    馬興奎

  • 面部表情在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用

    朱寶君

  • 英語繪本教學(xué)中促進(jìn)兒童同伴交往的策略研究——以《Kate's Gam

    俞靜

  • 英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    袁瑞霞

  • 利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    蓋鳳兵

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)

    卞海燕

  • 讓學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究

    趙紅娜

  • 淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)

    王蘭

  • 讓學(xué)生走上數(shù)學(xué)課堂的講臺(tái)——轉(zhuǎn)變師生角色,探索有效互動(dòng)的課堂

    孫立平

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

    徐明華

  • 生本教育理念下小學(xué)體育的分層教學(xué)

    徐洪

  • 生態(tài)觀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    馮章琴

  • 讓聲情并茂朗讀成為學(xué)生基本能力——談小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)

    張晶晶

  • 幼兒教育中“小學(xué)化”現(xiàn)象弊端和對策

    蔡燕

  • 用綠色渲染我們的美術(shù)教育——在美術(shù)教育中滲透環(huán)保意識(shí)

    黃霄峰

  • 探析提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的新思路

    高君紅

  • 動(dòng)靜結(jié)合 虛實(shí)聯(lián)系——提升小學(xué)中段學(xué)生空間想象能力的實(shí)踐研究

    宣卓翔

  • 小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

    王瓊

  • 圍繞目標(biāo)而行,簡約卻絕不簡單——90學(xué)時(shí)研修活動(dòng)有感

    鄭敏芝

  • 信息技術(shù)課程的特點(diǎn)分析及教學(xué)建議

    李菲菲

  • 童心飛舞——校外舞蹈教學(xué)探究

    顧海華

  • 你快樂,所以我快樂——站在孩子的角度創(chuàng)建更有效的美術(shù)課堂

    丁嫻

  • 基于小學(xué)英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    田力

  • 創(chuàng)設(shè)不同情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣

    周姝

  • 低年級(jí)寫話教學(xué)指導(dǎo)初探

    馬琳

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)策略研究

    陳君剛

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    葛巧珍

  • 讓學(xué)生在參與和探究中創(chuàng)新

    王琴琴

  • 生成讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩

    王聰

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“對話式教學(xué)”

    陶霞

  • 信息技術(shù)與小學(xué)快樂英語課堂教學(xué)

    吳曉俊

  • 誦讀品書香 經(jīng)典增素養(yǎng)——談小學(xué)階段經(jīng)典誦讀的問題

    袁素雅

  • 用“工具”撬開“圖形與幾何”

    王俊

  • 提高小學(xué)生英語聽力技能策略管窺

    李芹

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的策略

    陳悅

  • 主體性教學(xué)激發(fā)主體學(xué)習(xí)能力提升——對小學(xué)數(shù)學(xué)“一案四步”教學(xué)模式運(yùn)用

    趙美云

  • 如何創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂氛圍

    許榮

  • 日記批改的個(gè)性化嘗試

    龐鈺卿

  • 如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為數(shù)學(xué)活動(dòng)

    祁蕓

  • 淺談?wù)f話教學(xué)

    韓芳

  • 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

    吳婕

  • 英語單詞綜合教學(xué)法

    朱鵬云

  • 讓孩子愛上閱讀

    王春暉

  • 閱讀中滲透人物描寫指導(dǎo)探究

    陳金壘

  • 讓學(xué)生與書結(jié)緣——淺談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    張杰

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)與保持策略探索

    卞蔚華

  • 張揚(yáng)個(gè)性練表達(dá) 課堂內(nèi)外學(xué)語文

    迮秀梅

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)的“問題鏈”設(shè)計(jì)研究

    李乃玲

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)必抓教學(xué)點(diǎn)探析

    謝紅梅

  • 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的教育

    夏岫

  • 數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)教學(xué)中學(xué)生自我監(jiān)控能力培養(yǎng)的研究

    劉蓉蓉

  • 預(yù)學(xué)后教,讓“解決問題”的教學(xué)走向“實(shí)”與“活”——以“利用商的近似

    趙怡

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考

    孫曉玉

  • 引人生活問題,提高數(shù)學(xué)思維與能力

    于啟忠

  • 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對策探析

    劉其春

  • 游戲教學(xué)法讓小學(xué)生享受快樂英語

    孫迎梅

  • 小學(xué)體育游戲的設(shè)計(jì)與和合理運(yùn)用

    曾斌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的基本途徑探討

    張明

  • 小學(xué)英語教學(xué)要向“提問”要效率

    支艷

  • 插圖教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用探究

    周紅玉

  • 小學(xué)低年級(jí)語文作業(yè)布置的優(yōu)化策略

    楊靜

  • 小學(xué)語文讀賞式教學(xué)的實(shí)踐分析

    朱翠云

  • 小學(xué)語文課堂“教什么”透視及反思

    徐瀧英

  • 圖式理論在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡艷芳

  • 口語交際情景教學(xué)的有效設(shè)計(jì)

    施建國

  • 淺談小學(xué)語文課堂提問的技巧

    黃莉

  • 數(shù)學(xué)課堂的得力助手——電子白板

    蔣朝進(jìn)

  • 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究和實(shí)踐

    唐丹丹

  • 基于圖畫書的小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)踐研究

    李亞

  • 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

    潘富艷

  • 課堂環(huán)境對學(xué)生參與教學(xué)的影響研究

    曹小虎

  • 淺析小學(xué)英語教學(xué)中的游戲教學(xué)法

    朱海燕

  • 《小學(xué)生·快樂新讀寫》——天地閱覽室 萬物皆書卷

  • 《小學(xué)生·多元智能大王》——運(yùn)用多元智能 訓(xùn)練聰明大腦

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