網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:數(shù)學教學通訊在線投稿 數(shù)學教學通訊發(fā)表電話
數(shù)學教學通訊
編輯出版:數(shù)學教學通訊雜志編輯部
主辦:重慶數(shù)學學會;西南師范大學數(shù)學系
出版周期:旬刊
出版地:重慶市
語種:中文
ISSN:1001-8875
相關推薦
《教育科學論壇雜志》2014年11期
《課堂內外(高中版)雜志》2013年06期
《傳媒雜志》2014年18期
《湖南教育(A版)雜志》2012年06期
《俄羅斯文藝雜志》2015年02期
《數(shù)理化學習(高中版)雜志》2012年05
《中學生百科雜志》2011年21期
《福建基礎教育研究雜志》2015年02期
《中學生物教學雜志》2014年12期
《人民教育雜志》2011年06期
《數(shù)學教學通訊雜志》2014年10期目錄
有效的設計產生有效的學習——初中數(shù)學課堂有效性的實踐與思考
趙久軍 朱元元
老歌新唱 淺印深痕——利用中考試題培養(yǎng)學生解題能力的有益嘗試
沈愛萍
“百分數(shù)的意義”教學實踐與思考
蔣望雷
轉換思維巧分割——“多邊形的面積”案例分析與探討
羅世土
網絡環(huán)境下小學數(shù)學課堂新型教學的研究
王繼國
初中數(shù)學“同課異構”下的幾個注意點
李春雷
“五嚴”背景下初中數(shù)學 論文QQ81995535 分層教學的幾點思考
王國強
情感參與:引領學生主動思考的一面旗幟
李軍
淺析反思型教學在初中數(shù)學教學中的價值性
許玉萍
試卷講評的幾點感想——以2013年廈門質量檢測為例
姚小琴
提高初中數(shù)學課堂效率的再認識——新課標下數(shù)學教學體會
張秒
追求高效的數(shù)學教學境界——基于特級教師劉德武的講座的思考
陳雅瓊
初中數(shù)學問題式探究教學的探索與實踐
宋九九
農村初中生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)策略思考
王霞
學“問”——數(shù)學課堂的心臟
吳建紅
一題精練,讓作業(yè)不再成為負擔——農村初中數(shù)學“輕負擔,重高效”策略淺
張愛國
初中數(shù)學“互動探究式”課堂教學模式的理論與實踐研究
董霞
適合的才是最好的——例談電子白板系統(tǒng)在操作活動中輔助教學功能的發(fā)揮
朱衛(wèi)明
淺析初中數(shù)學復習課堂三步走
王小華
啟發(fā)誘導,萌動思維——“啟發(fā)式教學”在初中數(shù)學課堂教學中的完善
吳建軍
數(shù)學練習的有效策略
吳剛
淺析小學數(shù)學教材中的問題情境分析——從“牛吃草”問題談起
徐萍
以生為本,多措并舉,提升數(shù)學課堂的有效性
劉鳳蘭
自主學習,讓學生成為數(shù)學課堂的主人
郇露
吃透教材,講透例題——以一元一次不等式組的應用題解答為例
張萍
數(shù)學教學:應為學生構建“可能的生活”
張小琴
基于有效教學的數(shù)學“綠色”作業(yè)
倪小紅
激發(fā)學習數(shù)學興趣的策略與思考
張培
幾何直觀:不容忽視的解題思維切入點
王邦友
品五年中考 看一個題型——例析中考“新定義”,感悟數(shù)學教學
張興中
《數(shù)學教學通訊》(中等教育)
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服