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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2007年27期目錄

  • 《教學與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 論中西方教育理念的差異試

    任國榮;

  • 校園文化的體系架構及和諧校園建設

    史文利;馮麗梅;

  • 我國學校品牌經營的誤區(qū)及原因分析

    李剛;

  • 顏元教育思想及其現(xiàn)代啟示

    劉永艷;甄金輝;

  • 學校組織文化及其構建

    武啟云;

  • 資源型教學管理信息化模式的構建探討

    陳宏毅;

  • 論人格在學校精神文明建設中的作用

    韓麗筠;

  • 學校檔案管理及人員素質結構的更新

    胡映君;

  • 淺論轉型時期學校圖書館的素質教育職能

    尤愛國;

  • 中小學教師心理健康狀況分析

    吳萍;李明國;

  • 教師教學技能提高的策略與方法

    雷紅梅;

  • 教師教育中公共藝術教育的價值取向及培養(yǎng)途徑

    周發(fā)強;

  • 小學科學教育師資的現(xiàn)狀分析與建議

    黃設新;蘇培升;高凌飚;

  • 對體育教師基本素質和管理機制的探討

    姜霞;薛海紅;陳小龍;

  • 創(chuàng)造適合體育教師發(fā)展的管理模式——自主管理

    趙鳳萍;

  • 透視學生誠信危機

    陳遂彥;

  • 新型師生關系構建略論

    余柯;李曉紅;王亭婷;汪楓;

  • 對學分制條件下學生管理模式的思考

    毛正強;

  • 淺談新課改視野下的學生觀

    申健強;

  • 如何對學生進行公民規(guī)則意識的培養(yǎng)

    楊柳;

  • 基于角色訪問控制的教學資源管理系統(tǒng)實現(xiàn)

    黃梅珍;

  • 論隱性課程視野下的創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)

    李斐;

  • 多元學業(yè)評價模式的探索

    楊兆蘭;

  • 教育基礎薄弱地區(qū)雙語教學的調查研究——以廣西百色市雙語教學為例

    言志峰;

  • 東西方體育文化的比較研究

    江華;

  • 全日制學校教育中學生的體育權利及其保障

    馬巖;楊乃彤;

  • 教學:創(chuàng)造人與知識交往的場景

    李星貴;

  • 學生主體性的階段性體現(xiàn)

    劉愛平;

  • 新課程標準下政治教育的表現(xiàn)形式及其價值研究

    李武英;

  • 漢語言中“引用”的修辭功能淺析

    張素格;

  • 新形勢下高中語文課堂教學的應對策略

    張?zhí)m英;邱貴芹;

  • 基于學生心理的數(shù)學學習情感探究

    楊秀芹;曹國梅;

  • 建構主義學習觀對數(shù)學教學的啟示

    付茁;

  • 基于信息技術的數(shù)學教學情境創(chuàng)建

    王磊;呂芝;

  • 英語學習中的性別差異及其對教學的啟示

    葉麗華;

  • 銜接理論與英語教學

    溫儉;楊薇薇;

  • 語境分析與英漢翻譯中語義的確定

    王慧英;

  • 漢英語法演變的共性特征及其對英語習得的意義

    查愛霞;

  • 思維方式差異與英語語言翻譯教學

    付天軍;付曉麗;

  • 二語習得與元認知理論關系研究回顧與展望

    杜愛紅;

  • 被動形式表示主動意義的語法特征初探

    李凌;

  • 中介語僵化發(fā)生的情感因素及其對外語教學的啟示

    劉瑞琴;

  • 博客在英語寫作教學中的應用探析

    于夕真;張林玲;

  • 中小學英語教學與德育的融通

    田龍菊;

  • 小學英語教學中存在的問題及對策

    高桂芳;

  • 啟蒙英語語音教學中應注意的三大問題

    劉志群;

  • 多元智能理論對物理教學的價值和運用

    周志 論文QQ81995535 ;

  • 物理教學中的人文精神及其實現(xiàn)

    張新海;

  • 論物理新課程實施中的教學問題

    李剛;

  • 對歷史教學中加強文化判斷力教育的探討

    覃翠柏;

  • 論中學歷史教育的時代性和全球意識

    譙偉;

  • 音樂教學中演唱藝術的情感表現(xiàn)

    朱艷彬;

  • 音樂欣賞教學的美學審視

    張紅霞;

  • 學校美術教學與現(xiàn)代生活的多元化同步

    沈祥勝;

  • 學生的先決體育認知、運動情感對體育教學的影響

    李東穎;

  • 學校運動會團體操創(chuàng)編探析

    李小娟;

  • 新課程背景下學校體育課準備活動的重新定位

    商洪林;李建章;

  • 中學體育教學落實健康理念的思考

    徐云霞;方向麗;

  • 體育繪圖在中學體育教學中的運用

    王文亮;鄭富蘭;

  • 中學生冬季課余長跑運動淺析

    鄭愛蓮;蒙曉全;

  • 網絡環(huán)境下“主導——主體”教學模式分析

    賀紅梅;

  • 多媒體教材的畫面設計與學生的學習注意

    李學杰;

  • Wiki在網絡環(huán)境下協(xié)作學習模式中的應用探討

    黃遠鳴;黃丹;

  • 數(shù)學課程中的數(shù)學體驗教育

    陳亞萍;

  • 基于網絡技術的數(shù)學教學模式研究

    師莉;

  • 試論元認知理論與英語教學策略

    郭香菊;

  • 英語詞匯教學的原則及方法

    盧志君;

  • 英語課堂中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    方雪晴;

  • 英語教學中學習策略的培訓

    唐建敏;張興華;

  • 物理教學中學生非智力因素的培養(yǎng)

    趙淑梅;孫立萍;湯文學;

  • 開放性教育理念在音樂教學中的滲透

    鐘燕紅;

  • 音樂欣賞教學中學生學習方式的構建

    蘇向麗;

  • 積極的心理暗示在音樂教學中的作用

    陳玉虎;

  • 美術教學中自主學習的特征及方法

    李昊;

  • 淺論新時期學校體育課教學模式的改變

    肖衛(wèi)華;

  • “問題自主式”體育教學模式的研究

    岳君;

  • 美國科學與人文融合教育的思想和經驗及其啟示

    麥齊好;

  • 國內外中小學“擇�！庇^及對我國教育的啟示

    邊仕英;

  • 教學與管理來稿注意事項

  • 江蘇省三星級重點高中 鹽城市田家炳中學


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