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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2011年32期目錄

  • 廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校 德育為首 雙語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng) 和諧發(fā)展

  • 課堂觀察:提高教師課堂教學(xué)有效性的重要途徑

    李國(guó)強(qiáng);

  • 校本研修:源于實(shí)踐的專業(yè)發(fā)展之路

    周劍波;

  • 如何向名校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)

    呂赟;

  • 小學(xué)安全教育芻議

    溫志旺;

  • 聽(tīng)證——我的治班法則

    孫娜;

  • 校長(zhǎng)如何修身養(yǎng)氣

    任守輝;

  • 游戲策略在一年級(jí)常規(guī)管理中的 論文QQ81995535 運(yùn)用

    崔雯雯;

  • 學(xué)生自主管理班級(jí)的嘗試

    介紅玉;

  • 把贊美當(dāng)成一種習(xí)慣

    朱向明;

  • 小學(xué)品德地理題材內(nèi)容的教學(xué)策略

    王靜娟;

  • 讓學(xué)生自己破“繭”為“蝶”

    王艷;

  • 對(duì)“片段教學(xué)”的思考與實(shí)踐

    陳華忠;

  • 如何完善集體備課

    李衛(wèi)東;

  • 利用電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 搭建家校溝通橋梁

    顏林忠;

  • 感恩教育不能簡(jiǎn)單化

    吳高生;

  • 談單元主題的確定

    郝玉梅;

  • 數(shù)學(xué)課堂如何讓學(xué)生有效觸摸“你知道嗎”

    孫保華;

  • 小學(xué)語(yǔ)文選讀課文教學(xué)策略初探

    傅登順;

  • 一年級(jí)學(xué)生思維精細(xì)性的培養(yǎng)

    李連英;

  • 講述——兒童經(jīng)典閱讀的有效途徑

    劉昕;

  • 有效預(yù)習(xí),從“備預(yù)習(xí)”開(kāi)始

    陳衛(wèi)兵;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材的有效加工

    李梅;

  • 照顧學(xué)生差異的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整策略

    林俊;方芳;

  • 切莫將詞語(yǔ)教學(xué)邊緣化——“疾馳”教學(xué)對(duì)比反思

    韓非;

  • 為分?jǐn)?shù)方程尋求數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

    張晨;

  • 《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì)

    田志明;

  • 《陳毅探母》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳福建;

  • 《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    金立義;

  • 《加法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    費(fèi)嶺峰;

  • 《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

    邵鋒星;

  • 中美小學(xué)教科書(shū)技能培養(yǎng)內(nèi)容比較

    姚冬琳;

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