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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《心理學探新雜志》1985年03期

《歷史教學(下半月刊)雜志》1956年02

《化學教育雜志》1986年04期

《寫作(上旬刊)雜志》2001年01期

《歷史教學(下半月刊)雜志》2007年08

《教育與職業(yè)雜志》2014年20期

《教學與管理雜志》2012年05期目錄

教育研究的邏輯生長點
段兆磊;
學校文化建設中的不等式
諶偉;
學期初校長要開好四項專題會
程顯龍;
通過談話給予學困生心理輔導
梁志霞;
如何布置學校會議室
茍金海;
班主任工作的多與少
丁吉念;
選舉班干部應興利除弊
徐洪進;
給學生留個“改錯”的空間
韓濤;
作業(yè)本分色弊大于利
張萍;
教研共同體有效研修的行動策略探尋
虞美燕;
磨課“:磨”出一份精彩
王慧;
男教師缺失對小學中高段男生性別角色發(fā)展的影響研究
袁德潤;許蕓;
綜合實踐活動方案制定課的建構與反思
萬偉;
由“家長簽字”引發(fā)的思考
張勇;
巧設情境讓數(shù)學課堂“問”出精彩
陳常寬;
例談小學數(shù)學錯例輔導
錢建軍;
語文口語交際教學的現(xiàn)狀與對策
朱明順;徐萍;
警惕盲目的“有感情朗讀”
孫洪偉;
打開“關聯(lián)詞”教學美麗的窗
吳民益;
小學生作文:走向人物類型的多樣化
程然;
提高小學計算教學實效性的策略
郭寶珠;
“找規(guī)律”要在“找”字上下工夫
尹友勝;
情緒調控在小學英語課堂教學中的運用
潘麗娟;
《白鵝》教學設計
范麗平;
文言文教學需五“讀”俱全——以《活見鬼》一文為例
趙珈瑜;
規(guī)律也是有使用范圍的
包春進;
《普羅米修斯盜火》第二課時教學設計
劉國軍;
《三角形的認識》教學設計
薛志華;
《分數(shù)的基本性質》教學設計
高峰齡;
從小學課本看芬蘭的小國教育
劉亞軒;
淺談小學數(shù)學課外作業(yè)的優(yōu)化策略
胡雅靜;
《教學與管理》來稿注意事項

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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教育研究的邏輯生長點

學校文化建設中的不等式

學期初校長要開好四項專題會

通過談話給予學困生心理輔導

如何布置學校會議室

班主任工作的多與少

選舉班干部應興利除弊

給學生留個“改錯”的空間

作業(yè)本分色弊大于利

教研共同體有效研修的行動策略探尋

磨課“:磨”出一份精彩

男教師缺失對小學中高段男生性別角色發(fā)展的影響研究

綜合實踐活動方案制定課的建構與反思

由“家長簽字”引發(fā)的思考

巧設情境 讓數(shù)學課堂“問”出精彩

例談小學數(shù)學錯例輔導

語文口語交際教學的現(xiàn)狀與對策

警惕盲目的“有感情朗讀”

打開“關聯(lián)詞”教學美麗的窗

小學生作文:走向人物類型的多樣化

提高小學計算教學實效性的策略

“找規(guī)律”要在“找”字上下工夫

情緒調控在小學英語課堂教學中的運用

《白鵝》教學設計

文言文教學需五“讀”俱全——以《活見鬼》一文為例

規(guī)律也是有使用范圍的

《普羅米修斯盜火》第二課時教學設計

《三角形的認識》教學設計

《分數(shù)的基本性質》教學設計

從小學課本看芬蘭的小國教育

淺談小學數(shù)學課外作業(yè)的優(yōu)化策略

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巧設情境讓數(shù)學課堂“問”出精彩