網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學與管理在線投稿 教學與管理發(fā)表電話
教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2013年11期目錄

  • 教育實踐研究的價值、特點與路徑解析

    冉娟 張銘凱

  • 教育均衡化背景下教師歸屬感問題探析

    王九紅

  • 上下學之路:一種特殊的教育資源

    吳春晴 吳維煊

  • 校園安全應做到“實、細、新”

    袁景林

  • 如何指導教師備課

    滕衍平

  • 創(chuàng)建小組文化的實踐

    馮偉青

  • 低年級學生交往能力的培養(yǎng)

    葉相英

  • 踏青也是一種課程資源

    賈憲章

  • 養(yǎng)成教育要讓學生有“法”可依

    王銀亞

  • 尊重、善待每一個學生

    侯曉玲 劉雪芹

  • 教師專業(yè)閱讀中存在的問題及對策

    王獻

  • 品德課堂要有“現(xiàn)場感”

    韓華山

  • “愛心”資源要珍惜

    翟光法

  • 賞讀與解讀,不可偏廢

    李國忠

  • 小學語文閱讀對話教學的誤區(qū)與歸途

    譚靜

  • 重視數(shù)據(jù)分析 培養(yǎng)隨機觀念

    徐宏臻

  • 讀懂學生,從學習前測開始

    楊宏權

  • 單元導語,你關注了嗎?

    朱瑛 戴曉靜

  • 將“讀”進行到底——薛法根《我應該感到自豪才對》朗讀教學賞析

    高杰 賀艷

  • 善假習題資源 優(yōu)化教學編程

    祁順成 徐志高 黃一青

  • 閱讀教學,應是合規(guī)律的文本解讀——以《我和祖父的園子》教學談于永正“

    陳林

  • 三教《認識幾分之一》的行與思

    譚長存

  • 創(chuàng)生教材時需處理好的幾對關系

    張世明

  • 《童年的發(fā)現(xiàn)》教學設計

    王林波

  • 《送給盲婆婆的蟈蟈》第一課時教學設計

    李永順

  • 《探索與發(fā)現(xiàn)(三)——乘 論文QQ81995535 法分配律》教學設計

    陳貽勝

  • 《三角形內(nèi)角和》教學設計

    汪志華

  • 法國小學的哲學教育

    劉亞軒

  • 教學與管理2011年被轉(zhuǎn)載篇目

  • 王笑梅工作室


高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證