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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2013年01期目錄
  • “數(shù)學(xué)交流”在教學(xué)中的實(shí)踐與探究

    曲峰
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中追問的特征與時(shí)機(jī)

    殷偉康
  • 以“圓(1)”為載體的“三段五步”校本研修案例

    周孝輝
  • 試論數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)題的基本特征

    陳浮
  • 教學(xué)生分析困難

    傅世球
  • 數(shù)學(xué)“學(xué)案教學(xué)”反思模式的構(gòu)建與實(shí)踐——“向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義”

    曹方圓 謝尚志
  • 條條大路通羅馬 道道風(fēng)光呈異彩——一節(jié)同周期正弦型、余弦型函數(shù)圖像

    王宗德 李永科
  • 神奇的常數(shù)列——一道數(shù)列題的解法引發(fā)的研究性學(xué)習(xí)

    吳佑華
  • 例說高三復(fù)習(xí)備課的三個(gè)著力點(diǎn)

    沈小紅 計(jì)惠方
  • 深挖習(xí)題 激活思維——教材中一道習(xí)題的探究應(yīng)用

    肖維松
  • 解題計(jì)算應(yīng)力求算路簡(jiǎn)而短

    王耀文
  • 一種重要的構(gòu)造輔助函數(shù)的方法:因子法

  • Stolz定理的推廣及其在求極限中的應(yīng)用

    韓麗 周軍 王汝軍
  • 現(xiàn)代數(shù)學(xué)技 論文QQ81995535 術(shù)影響下的教育技術(shù)

    石永福
  • 數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力之我見

    王世鳳 陳婷
  • 新教學(xué)模式下教師評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考

    羅芳 康淑瑰 石仲文
  • 小學(xué)生計(jì)算能力弱化的成因分析及教學(xué)對(duì)策

    程梅華 王竑
  • 數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)方法探討

    尹江麗
  • 《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》征訂、征稿啟事

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