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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2013年06期目錄
  • 數(shù)學(xué)問題:從教材到教學(xué)——以三種版本教材中“圓”一章為例

    張定強(qiáng) 歐桂瑜
  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué):高效課堂的應(yīng)然選擇

    瞿國華
  • 巧用信息技術(shù),體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想

    張映
  • 無理數(shù)經(jīng)典案例,精彩課堂教學(xué)

    蒙顯球
  • 捕捉生成資源 演繹靈動(dòng)課堂

    林青松 林婷
  • 構(gòu)建數(shù)學(xué)化“原生態(tài)”課堂——“向量的概念及表示”教學(xué)實(shí)踐與思考

    殷偉康
  • 預(yù)設(shè)誠可貴  論文QQ81995535  “隨意”價(jià)更高

    葉國芳
  • 重體驗(yàn) 重思想 更高效——一道?荚囶}講評(píng)課的案例與總結(jié)

    朱賢良
  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“師生角色換位”教學(xué)法初探——對(duì)“函數(shù)單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)

    靳粉粉
  • 中學(xué)數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用

    王春林
  • 培養(yǎng)從數(shù)值背后挖掘隱含條件的意識(shí)

    余建國
  • 競(jìng)賽中的數(shù)列

    宋福君
  • 巧用哈密爾頓-凱萊定理求雙線性遞推數(shù)列通項(xiàng)

    黃建鋒
  • 圓錐曲線的幾個(gè)重要性質(zhì)

    向正銀
  • k階廣義Fibonacci數(shù)列通項(xiàng)的計(jì)算

    汪小琳 李樹海
  • 新課改背景下高中數(shù)學(xué)三維目標(biāo)設(shè)計(jì)研究

    武小鵬
  • 利用旋轉(zhuǎn)變換化二次曲線的一般方程為標(biāo)準(zhǔn)方程

    鄧桂梅 張?jiān)倭?/span>
  • 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力之我見

    王世鳳 陳婷
  • 新課標(biāo)下近三年高考數(shù)學(xué)試卷分析——以寧夏卷為例

    王玉光 李亞南
  • 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生教學(xué)的幾點(diǎn)思考——以初中“鑲嵌”課為例

    白永瀟 高起萍
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