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生物學(xué)通報

編輯出版：生物學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國植物學(xué)會;中國動物學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0006-3193

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《課堂內(nèi)外(小學(xué)版)雜志》2011年Z1期

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《湖北社會科學(xué)雜志》2013年04期

《少年文藝(上半月)雜志》2014年Z1期

《生物學(xué)通報雜志》2013年09期目錄

河南雨林教育工程有限公司
熒光素酶基因的研究進(jìn)展
薛秀花黃晨西
我國黃海海洋鳥類資源及其保護(hù)現(xiàn)狀
劉云姜國良
限制性酶切片段遺傳分析例解
朱小燕
DNA分子進(jìn)化的研究基礎(chǔ)和策略
陳加敏朱承慧王鋼
指甲控制指頭再生
科學(xué)家分析RNA結(jié)合蛋白的目標(biāo)
人體是如何感知時間的——談?wù)劇吧镧姟?/h3>朱欽士
我學(xué)者揭示兩棲動物有強(qiáng)大免疫系統(tǒng)
科學(xué)家證實(shí)母乳喂養(yǎng)的孩子更聰明
高中生物學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查與思考
葉麗琳
封面說明
張巍巍
“基因工程的基本操作程序”的教學(xué)組織
周然蘇明學(xué) 劉爽
“雜交育種與誘變育種”的教學(xué)設(shè)計(jì)
蔣金珍
“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)課”的教學(xué)設(shè)計(jì)
解玲
抑制“多余”染色體可治唐氏綜合征
“傳染病及其預(yù)防”概念教學(xué)設(shè)計(jì)
安代紅
保持口腔衛(wèi)生可遠(yuǎn)離癡呆
基于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的“自由組合定律”教學(xué)設(shè)計(jì)
郭莉楊文源
高三生物學(xué)專題復(fù)習(xí)——生物學(xué)知識與進(jìn)化的聯(lián)系
安軍
在“核酸”的教學(xué)中強(qiáng)化重要概念
黃少旭
以實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)課堂教學(xué) 優(yōu)化知識呈現(xiàn)載體
陳廷華
“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)探討
閆計(jì)春
泛束盲蝽觸角感受器掃描電鏡觀察
張旭蔡波
植物莖尖培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐
黃遠(yuǎn)新王曉雯論文QQ81995535 林吶
“觀察植物細(xì)胞的晶體結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會
張秀玲
再探索“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
謝增蘭
第22屆國際生物學(xué)奧林匹克競賽試題實(shí)驗(yàn)2·動物生理和解剖學(xué)
許崇任劉恩山范六民佟向軍

河南雨林教育工程有限公司

熒光素酶基因的研究進(jìn)展

我國黃海海洋鳥類資源及其保護(hù)現(xiàn)狀

限制性酶切片段遺傳分析例解

DNA分子進(jìn)化的研究基礎(chǔ)和策略

指甲控制指頭再生

科學(xué)家分析RNA結(jié)合蛋白的目標(biāo)

人體是如何感知時間的——談?wù)劇吧镧姟?/h3>朱欽士

我學(xué)者揭示兩棲動物有強(qiáng)大免疫系統(tǒng)

科學(xué)家證實(shí)母乳喂養(yǎng)的孩子更聰明

高中生物學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查與思考

封面說明

“基因工程的基本操作程序”的教學(xué)組織

“雜交育種與誘變育種”的教學(xué)設(shè)計(jì)

“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)課”的教學(xué)設(shè)計(jì)

抑制“多余”染色體可治唐氏綜合征

“傳染病及其預(yù)防”概念教學(xué)設(shè)計(jì)

保持口腔衛(wèi)生可遠(yuǎn)離癡呆

基于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的“自由組合定律”教學(xué)設(shè)計(jì)

高三生物學(xué)專題復(fù)習(xí)——生物學(xué)知識與進(jìn)化的聯(lián)系

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